“安全生产月”工作总结.docx

“安全生产月”工作总结 开发区 xx 小学在日常工作中，始终重视安全工作， “安全无小事” 、 “安全大于天” “师生安全，人人有责”已 深入人心，关爱生命，注重安全；已成为师生们的自觉行 动。全校已形成“人人讲安全，事事讲安全，天天抓安全” 的良好风气。在六月份，又通过安全月活动的开展，广大 师生的安全意识，进一步提高，安全责任心大大增强现将 本校安全教育活动的特点与措施总结如下： 一、 “活动月”安排符合校情，周密细致，有计划、有 领导、有检查、有落实。 在六月份，学校根据本校实际，制定了安全教育活 动计划 ，明确了活动的目标、内容、措施及各项活动的负 责人。学校成立了安全教育领导小组，邱校长任组长，丁 校长任副组长，领导班子其它成员及各班班主任为领导小 组成员，分工负责，齐抓共管。各班配设了安全委员，负 责向班主任汇报学生日常生活中的安全问题。学校每周对 各班安全教育的落实情况进行详细检查，并将检查结果纳 入校日志管理。学校根据实际和上级要求，灵活地确立和 调整了活动的内容。一月以来，学校高质量地完成了安全 教育计划的各项任务。 二、签订安全责任书，师生明确各自的安全责任。 学校与学生家长签订了安全责任书 ，明确了学校与 学生及其家长在安全问题上的责任；德育处与班主任签订 了安全责任书，教导处与各任课教师签订了安全责任书， 校长与分管班子成员签订了安全责任书，班子成员和全体 老师明确了各自的安全责任，以及在安全问题上的各自的 义务。 三、各班自查与学校检查相结合，师生齐动手，排除 各种安全隐患。 学校首先要求各班发动学生，以教室、楼道、楼梯、 厕所为重点，查找安全隐患。还要求各室老师查找所管科 室存在的安全隐患，然后学校、后勤处、德育处根据自查 情况，组织班主任对学校范围内的各种安全隐患逐一排查。 目前，学校查出的所有隐患均以排除。由于隐患时时有， 学校每周定期对安全隐患进行检查，以确保学生时时安全。 四、活动形式多样，内容丰富。 本次安全月学校组织全校师生分期观看了安全教育光 盘。光盘内容丰富，事例典型，切合学生的思想和行为实 际，反映强烈，效果良好。为了配合“安全月”教育活动， 各班利用黑板报进行安全知识宣传，德育处成立了“安全 监督队”监督检查师生不安全的行为，引导师生排查校园 安全隐患。各班还召开了不同形式的主题班会。例如： “警钟长鸣” 、 “安全在我心中” 、 “讲安全，见行动”等主 题班会，让学生主动参与，使学生真正的成为安全教育的 主体，成为安全活动的主人。学校还利用校园广播、每周 一升旗讲话对安全知识进行宣传，将存在的安全隐患公布 与众。 五、针对不安全行为，剖析典型事例，增强师生的安 全意识。 学校根据调查，列举了学生中存在的种种不安全行为： 上下楼梯拥挤、在走廊上打闹、在校园内追打、坐在楼梯 扶手上往下滑、从楼上向下扔东西、刮风时不关窗子、吃 无生产日期或过期食品，骑自行车飚车或在公路上赛跑， 乘坐超载车、下车通过路口不一停二看三通过等等。通过 主题班会，结合本地典型事例，让师生共同分析上述行为 的危害，明确自己应该怎样做。针对上述情况，学校还制 订了相应的规章制度，做出一些禁止性规定。以杜绝安全 事故的发生。 六、安全教育，初见成效。 自从学校开展“学校安全月”活动以来，学校各种隐 患得到彻底整改、学生行为发生了明显的变化，师生的法 制意识和安全意识普遍增强，学生的种种不安全行为基本 杜绝，文明程度大大提高；安全知识已成为学生的自觉行 动，有的学生还能自觉制止不安全行为。绝大部分学生都 能做到衣食住行，安全第一。在安全教育活动中，还涌现 出大批的先进班级和先进个人。他们将成为学校继续开展 安全教育的榜样，在以后的安全教育中发挥着重要作用。 七、安全工作常抓不懈，安全警钟天天敲响。 由于安全隐患具有隐避性和突发性的特点，因此，安 全工作一天也不能放松，安全警报一刻也不能解除。学校 实行安全隐患报告制度：任何人一旦发现安全隐患，应立 即向学校报告；实行定期排查制度：每周一学校对安全隐 患组织检查，对查出的问题按照分工负责的原则立即采取 有效措施进行解决，确保安全事故降到最低限度。 总之， “安全生产月”活动开展