“我为社会主义核心价值观代言”主题团日活动总结.docx

“我为社会主义核心价值观代言”主题 团日活动总结 活动对象 电科 1401 班全体同学及团委记录员 （注：郊游活动与电科二班一起进行) 活动时间 .班会于 11 月 10 日晚 7 点到 9 点半点举行. 2.问卷调查于 11 月 8 日上午 10 点到 11 点举行. 3.郊游于 11 月 6 日下午 2 点到 5 点举行. 4.志愿活动于 11 月 8 日下午 2 点到 5 点举行. 活动地点 .班会在行逸楼 A210 举行. 2.问卷调查在校园中进行. 3.郊游在 XX 公园中进行. 志愿活动在 XX 公园及其周边街道进行. 活动目的 .学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱爱生 活的热情，引导广大共青团员高举旗帜，坚定信念。坚持 马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想， 坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神和坚持社会主义荣辱观。 2.号召团员青年告别虚拟世界、告别“宅”时代，走 出宿舍，积极参加素拓活动，拉近彼此之间的友谊，在愉 悦中收获感情，同时增进同学们之间的合作交流，从而增 强班级的凝聚力，使同学们紧密的团结在一起，共同努力， 共同进步。丰富生活，洋溢热情。 3.坚定理想信念，增强学习主动性，提升实践技能， 提高思想道德素质。在实践中得到成长。 活动流程 （一）团日活动主题班会 .开场时全班同学齐唱共青团团歌 2.向班级同学发放有关社会主义核心价值观的资料， 并播放 PPT 和部分视频资料（包括习近平总书记讲话视频 及模范代表事迹视频及对当代大学生对社会主义核心价值 观了解程度的随机采访视频等） 3.同学们以 5 人一组分组讨论，充分交流自己对社会 主义核心价值观的思考和见解。再请几位小组代表上台发 表自己的想法，增加与同学们之间的互动。 4.做歌曲“国家”的手语操。 5.会议中间进行游戏 （1） “123 木头人”考验同学们的反应能力及肢体协调 能力 （2） “谁是卧底”考验同学们的团结协作及语言表达 能力 6.由文艺委员向每位同学发放彩纸和彩绳，待所有人 写完愿望并卷好后，依次上台将各自的愿望放入许愿瓶中 （二）问卷调查 .问卷内容:（1）你知道什么是社会主义核心价值观吗？ （2）你怎样看待社会主义核心价值观？ （3）你将怎样去践行社会主义核心价值观? 2.调查结果：93%的同学不能完整说出社会主义核心价 值观那 24 个字，这其中包括 34%的同学完全不知道社会主 义核心价值观指什么，并且，调查结果显示，同学们对社 会主义核心价值观的理解与践行意识淡薄。 （三）郊游活动 所依据团日活动主题：走下网络，走出宿舍，走进自 然 抚开岁月浮沉，重温 XX 历史 平复焦躁心情，聆听自然声音 为了能贯彻和践行社会主义核心价值观，我们电科一 二两个班特意走出宿舍，走下网络，走向自然，来到了 XX 公园。 XX，在中国明清以来的近代经济发展史上，驰骋欧亚 的 XX 举世瞩目，经营范围包罗万象，夺金融之先声，钱庄 票号汇通天下，创造了亘古未有的世纪性繁荣，在神州大 地上留下了灿烂的商业文化。 我们到达 XX 公园的第一项活动就是漫步在公园，用镜 头记录每个值得典藏的景象。走在石板小路上，每隔一点 距离，就会有三枚大号铜钱安静地躺在路上。我们刻意用 手机将它们一枚一枚的的照了下来。共 15 枚不同时期的铜 钱。由明到清，共 15 种通宝，15 个年号，向我们召示着当 年 XX 的繁荣。为何 XX 能取得如此辉煌的成就，因为他们 有高尚的职业道德，这种职业道德在今天我们这个时代， 仍然需要继承和发扬。而这也正是我们今天践行社会主义 核心价值观中的一个方面！ 在食品安全越来越成为焦点的时候，作为一名商人， 是不是应该想想当初的 XX，向他们学习，学习他们的诚信， 学习他们的负责，如此，我们还会对食品不放心吗？不仅 食品行业如此其他行业同样，都要汲取 XX 的宝贵财富，使 商业有更多的正能量。 再向深处走去，一个巨大的算盘矗立在道路中间，看 着这个巨大的算盘我们仿佛听到了 XX 灵活手指在其上飞舞 的声音，是那么美妙，一种特殊的声音，从 700 年前的古 代穿越而来给予了我们震撼。 我们没有了从前的焦躁，漫步在石桥下，倾听流水的 诉说 继续向前行走，湖中小鱼自由地在水中游动，再一次 让我们感受到了自然的静谧与幽美。 历史长廊，迷人景色，散发出浓郁而独特的气息，让 我们由然而生一种对自然和祖国的热爱之情，以及身为一 个中国人的自豪之情。 大家愉快的做游戏 （四)志愿活动 还记得那天 XX 公园的阳光和秋风，记得我们电科一家 人一起当志愿者的快乐、一起做游戏的兴奋团日活 动带给我的，不仅仅是对社会主义核心价值观的深刻认识， 更让我在集体活动中体会到了团结、奉献力量。也许只是 一个普通的贴膏药游戏，也许只是一群人沿着石子小路去 发现自然的无穷惊艳美，也或许只是生涩地对路人介绍社 会主义价值观及环保的意义，也许只是枯燥的捡着垃圾. .我们有遇到尴尬和拒绝，但我们也有足够的乐观和自 信去面对下一个挑战，我想，这就是团日活动最珍贵的地 方吧，社会主义价值观有多大多严肃从前我并无深刻体会， 但在这次团日活动中，我真正理解了核心价值观，同时学 会了坚持，懂得了耐心和温和永远比烦躁更有力的道理， 也体会到了一个大集体所迸发出的强大的力量。大学生需 要这种归属感，一种集体的归属感，一种家的归属感。社 会主义核心价值观要深入人心，需要我们每个人心里都装 着一个“核心” ，从小了说，它就是一个家，一个班级；从 大了说，是一个社会，一个国家。只有这样的我们，才有 更多去践行让社会主义核心价值观，让其真正融入每个中 国人的血液里，实现伟大的中国梦。 活动总结 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性 质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体 的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要 的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行 为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核 心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价 值观去做，才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色 社会主义的价值观是当代社会主义哲学社会科学家的 重要课题。 社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想， 坚持中国特色社会主义共同思想，持以爱国主义为核心的 名族精神和以改革创新的时代精神和坚持社会主义荣辱观 组成。 、坚持马克思主义指导思想 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国 社会主义核心价值体系建设中，为我们提供了正确的世界 观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大武器。 江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱， 就会导致思想混乱，社会动乱，那将是党、国家和民族的 灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马 克思注意的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地 以客观事实为依据，总是随着时代、实践和科学的发展而 不 断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克 思主义。只有用发展着的马克思主义武装全党，教育人民， 才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想 武器的作用，马克思主义才能真正成为我们行动的指南。 2、坚持中国特色社会主义共同理想 理想是一个名族，一个人社会的灵魂所系。马克思主 义对理想的问题做科学的阐述，把理想问题与人类历史发 展规律内在地联系起来，使人们对李湘问题有了更为科学 的把握和自觉的认识。邓小平指出：要有远大的理想，这 样才能永远保持前进的勇气和方向。 “我们一定要经常教育 我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。 ”江泽民同志 指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特 色社会主义文化建设的根本。 ”胡锦涛同志也指出：“理想 信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前进 的向导。 ”理想是有层次的，对于共产党人来说，最高理想 是实现共产主义。 3、坚持以爱国主义为核心的民族精神 民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精 神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可 能自立于世界民族之林。 4、坚持以改革创新为核心的时代精神 江泽民同志指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量 一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。 ”胡锦涛同志指出： “民族精神是我们民族的生命力，凝聚力和创造力的不竭 源泉。 ”在五千多年的发展中，中华 民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期， 中华民族又形成了勇于改革，敢于创新的时代精神。 5、坚持社会主义荣辱观 胡锦涛在“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观。荣辱观是世界观、人生观、 价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风 气的重要基础。只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才 能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风 尚。 社会主义核心价值观的特性：普遍性、民族性、崇高 性。我们应该就其特性，一步一步做好自己。自觉践行社 会主义核心价值观，努力争取做合格的共产党员是我们的 崇高目标。在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心 价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识和行 为方式，提高思想政治教育的实施。 “扣好扣子” 习近平总书记说过:“人生的扣子从一开始就要扣好， 如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。青年大学 生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念 趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的 能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就是赢得未来， 我们以社会主义核心价值观加强大学生党员的教育，具有 鲜明的时代意义和现实意义。只有用社会主义核心价值观 教育我们广大大学生，才能使其明辨是非，使其排除干扰， 驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的 贡献。 ” 活动意义 此次团日活动即是同学们的第二课堂延伸，也是同学 们锻炼自己，提升自己的平它可引导同学进一步加强思想 道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观， 树立优良班风的传统。同时也丰富同学们的课余生活，促 进同学之间感情交流，并且体现了学习社会主义核心价值 观的主题，发扬了同学们实践活动过程中的团结合作精神， 丰富了团组织生活，增强团组织凝聚力。培养同学们的创 新与合作意识，促使同学们加强对社会主义核心价值观知 识的温习，学