房地产经营与估价专业人才培养方案

房地产经营与估价专业人才培养方案 一、专业名称 房地产经营与估价 二、专业代码 560701 三、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 四、入学要求条件 普通高中毕业生 / “ 三校生 ” （职高、中专、技校毕业生） 五、学制 三年 六、就业面向 本专业毕业生可到各类企事业单位及其他经济组织中从事房地产项目投资决策、开发经营、工程管理、市场营销、房地产估价、房地产经纪和物业管理等岗位工作。 七、岗位能力分析 表 1 就业岗位能力描述表 序号 工作岗位 岗位描述 职业能力要求与素质 1 房地 产策划 从事对 房地产行业的市场调研、方案策划、投 资 管理、产品营销、项目运营和物业管理 进行 前期定位策划 、 推广整合策划 、 销售招商策划 等工作。主要工作包括： 房地产开发项目的可行性研究 （ 市场调研 、 项目定位 、 项目的经济效益分析 ）， 整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，项目推广期、促销期、强销期、收盘期投放多种媒体的广告方案设计和各种促销活动的策划方案 ， 售楼人员培训，销售手册的编制，分阶段销售价格的确定 ，对于房地产 项目的商业部分进行业态定位策划 、营销运营 和招商策划 等 。 目市场调查和可行性研究工作的原理及基本流程，能够搜集相关资料并编制相关报告文件。 够运用房地产经济的相关知识，进行合理的预测并采取应对市场变化的措施。 应用“ 5方法进行房地产项目的前期策划。 悉房地产项目不同时期的销售对象和销售方式，建立楼盘市场和楼盘客户资料表，能够参与组织房地产项目全程营销策划，具有协调沟通能力以及文案撰写能力。 2 房地产估价 根据特定的估价目的，遵循公认的估价原则，按 照严谨的估价程序，运用科学的估价方法，在对影响估价对象价值的因素进行综合分析的基础上，对估价对象在估价时点的价值进行估算和判定 。也就主要对特定房地产在特定时间的特定价值进行分析、测算和判断提供专业意见， 为估价师收集相关资料，制作房地产估价报告 。主要工作包括 现代房地产管理、投资、开发、交易、抵押贷款、征用赔偿、保险、课税、人股合营以及房地产纠纷处理等基础性工作。 有获取估价业务的能力。 收集估价对象相关资料 和 市场相关估 价资料， 具有实地 现堪 并 记录勘察数据 的能力。 地产估价原则 和 估价程序 ，能够运用 市场比较法、成本法、收益法、假设开发法 等 估价方法 ，具有 对估价对象进行 初步 估价 的能力。 屋新旧程度评定标准 和 房地产估价规范 ，协助 估价师确定价格和技术路线 ，具有编写估价报告的能力和与客户的沟通能力。 3 房地产测绘 运用测绘仪器、测绘技术、测绘手段来测定房屋、土地及其房地产的自然状况、权属状况、位置、数量、质量以及利用状况。 主要工作包括房地产基础测绘和房地产项目测绘 ，具体为： 在一个城市或一个地域内，大范围、整体地建 立房地产的平面控制网，测绘房地产的基础图纸 （ 房地产分幅平面图 ）； 在房地产权属管理、经营管理、开发管理以及其他房地产管理过程中需要测绘房地产分丘平面图、房地产分层分户平面图及相关的图、表、册、簿、数据等开展测绘活动 。 用 水准测量 、 角度测量等原理，对不同类型的房地产进行测绘。 准 仪、全站仪等仪器构造、原理，具备对相关测绘仪器使用、检校、维修的能力。 地产控制测量 的方法，具备对各种几何形状、数据、点位的计算与校核的能力。 量误差 理论，能 针对误差产生的原因采取措施，具备高精度、高速度的实测能力和对各种观测数据的处理能力。 够进行房产面积测算。 备对基础图纸、 分丘平面图、房地产分层分户平面图 的测绘能力和对 房地产测绘资料管理 能力。 4 项目管理 房地产开发商或施工企业 基层 进行 技术组织管理 和现场质量 管理 ，对建设项目的协调 联络 ，并对项目质量负责，又可细分为技术工作和质检工作 。 主要工作包括：从事房地产项目施工技术、施工质量和施工组织的管理工作， 在现场具体解决 房地产项目施工的质量 、进度、成本和安全管理工作，并提出改进方案，协助项目经理开展日常工作。 备识图、图纸会审和实施施工 技术方案 的能力。 备现场管理、合同管理、实施进度计划的综合能力。 备对房地产项目施工质量评定和竣工验收的基本能力。 够使用工程质量检测工具，对房地产项目施工实施检测。 备行业职业道德和强烈的责任心。 5 产权产籍管理 从事房地产项目建设管理、档案管理、产权产籍管理等专业工作。主要工作包括：对房地产项目工程技术资料的整理、分类、造册、归档，建立房地产项目的地籍与产籍，对产权申报登记 、 房地测绘 进行 管理工作 ， 查询、取证相应的产籍资料，审查、确认产权以及处理各种产权纠纷 ，建立 房地产产权产籍管理信息系统 ，进行 房地产信息统计 和 房地产档案管理 等。 地产产权产籍、城市规划、档案管理的相关专业知识，具有熟练操作计算机及相关软件的能力。 档和管理方法，具有管理房地产项目 工程技术资料的能力。 知 房地产产权登记的法律依据 ，具备土地登记、房屋产权登记的申报和管理能力。 更地籍调查和房籍调查的工作内容和程序，具备实地勘察和编制相关文件的能力。 产测绘 的基本方法，具有对测绘图、施工图的识读能力。 地产信息统计制度 ，具备 房地产信息管理 的能力。 6 工程造价 房地产开发商或建筑施工企业基层进行工程造价 。 主要工作包括：房地产项目投资估算、设计概算以及成本的预决算技术和管理工作，参与工程变更的 计量计价工作，进行房地产项目 造价的 技术 经济分析， 对 完成 房地产项目各阶段的造价 资料的 进行 归档。 程预算定额 、计价定额 及有关规范、 政策 的 规定 ，掌握工程量的计算方法和规则，具备识读 工程图纸 的能力和编制工程造价文件的能力。 工合同条款， 能够 深入现场了解施工情况， 具备工程变更的计价和控制能力。 悉材料价格，具备复核材料价差的能力。 有对房地产项目进行技术 经济分析 的能力 。 7 房地产经纪 属于房地产中介的一部分， 就是指从事房地产销售工作 ， 在房屋 或 土地的买卖 、 租赁 、 转让等交易活动中充当媒介作用 ， 接受委托 ， 撮合 、促成房地产交易 员 。 根据 熟悉房地产经纪职业规范以及行业管理制度 ， 遵守法律、法规、行业管理规定和职业道德 。 工程建设与竣工验 产销售的特点，一般将从事一手房销售的称为房地产经纪人 协理 或置业顾问，将从事二手房交易的称为房地产经纪人 协理 。 主要工作包括： 采集、核实和分析客户与房源等信息，设计与管理房号体系，填报和分析业务报表；陪伴客户查看房屋，测算购房费用；代理契约鉴证与契税缴纳及权证办理，咨询与代理各类房贷事宜，协理房屋验收与移交；申办租售许可证，调研房地产市场，核算与评估房价，设计价格体系，编制宣传展示与管理用图表文件，设计平面安排 和处理面积误差 ， 针对已有的盘源、客源信息进行匹配 ， 对已有的盘源进行实地勘测 ， 邀约客源实地看房 ， 对已看房的客源进行合约签订 等。 收、资金融通、市场推广 ， 熟悉建筑基础知识 ，熟悉 转让 、 抵押 、 租赁的条件 和 程序，了解建设工程全过程 ，了解 房地产经纪的基本理论和实务内容 ，具有获取客户和房源信息的能力。 能够 向委托人披露相关信息，充分保 障委托人的权益，完成委托业务 ，并为 委托人保守商业秘密 。 掌握房地产经纪合同的涵义和作用 ， 掌握房地产经纪纠纷的源头 ，具有应用有效 方式 解决房地产经纪纠纷的能力。 成原理 和构成要素 ，具备使用 房地产评估的主要方法 测算费用的能力。 场营销知识 、金融知识 ，具有问题分析能力和沟通谈判 的 技巧 。 8 物业管理 受物业所有人的委托，依据物业管理委托合同，对区分所有建筑物共有部分以及建筑区划内共有建筑物、场所、设施 、 设备 、 绿化、卫生、交 通、治安和环境容貌等管理项目进行维护、修缮和整治，并向物业所有人和使用人提供综合性有偿服务。 主要工作包括 行使管理、监督、协调服务的职能 并 负责管理公司清洁、绿化、治安、维修、接待、回访等 各种 服务工作 ，具体表现为： 全面掌握区域物业公共设施、设备的使用过程 ， 负责发现运作中不合格的服务项目，进行跟踪、验证，处理业户投诉 ， 收集有价值的物业信息 ， 定期向业户通报社区最新信息，负责为业户办理入伙、入住、装修手续 ， 按接待来访规定，做好来访登记，负责接待及处理业户咨询、投诉工作，并定期进行回访 ， 负责为公司业户商务、票务收发等服 务工作 。 作用 以及 物业管理公司的管理制度 ，清楚 物业管理与相关机构的关系 ， 熟悉经济理论、计算机网络技术，掌握现代企业管理知识 ， 具有市场策划和熟练运用计算机 、 外语等工商管理工具的能力 。 委会的概念及其在物业管理中的地位 ， 掌握服务委托合同的签订与履行的过程及注意事项 ，熟悉物业管理纠纷防范与处理的方法 ，具有 较强的文字表达能力、公关协调和沟通能力 。 熟悉接管、验收内容 ，掌握 装修管理内容 ，能够 编写入伙通知书 ， 具备物业管理、规划、设计等较强的实务运作能力 。 点和原则 ， 了解房屋维修质量管理、工程管理和技术管理 、 房屋设备管理的内容和相关 制度 ，具有解决投诉、处理报修和及时回访的能力。 同房地产项目的特点，了解 物业租赁管理、物业经营项目投资决策的内容、管理办法 ，具有对物业管理档案、客户档案的管理能力。 图 1 工作岗位 核心能力分析图 八、培养目标与规格 人才培养目标： 本专业培养掌握房地产开发与经营、价格评估基本理论知识，具备房地产项目策划、营销、评估和物业管理能力，能够在房 地产相关领域从事销售、咨询、管理、评估等工作的高素质技能型人才。 工作岗位 房地产策划 房地产估价 房地产测绘 项目管理 产权产籍管理 工程造价 房地产经纪 物业管理 核心能力 房地产经营管理能力 房地产价格评估能力 人才培养规格要求： 1思想道德素质要求： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守国家法律和校规校纪；掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，能运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论去认识世界、观察社会、思考人生、探索未来；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准，具有良好的身体心理素质；热爱房地产经营与估价工作岗位，诚实守信，遵纪守法，具有勤奋好学、爱岗敬业的道德品质及吃苦耐劳、实干创新、团队合作的 精神。 2文化素质要求： 具有人文社会科学素质、自然科学素质以及文化艺术修养等方面基础理论和基本知识，使专业人才具有较高的人文、科学精神和现代文明意识。 3业务素质要求： 专业知识 （ 1）掌握与房地产经营管理有关的土木工程和房地产项目规划设计的基础知识和基本技能； （ 2）掌握房地产行业的经营方针、政策、法规和基本管理制度； （ 3）掌握与房地产经营管理相关的管理学、经济学基本理论与方法； （ 4）掌握与房地产经营管理相关的法律、法规和相关的土木工程技术基础知识、技术与方法； （ 5）掌握房地产项目投资分析、房 地产项目策划、房地产项目管理、房地产开发与经营管理、房地产评估、房地产市场营销、物业管理等方面的专业知识和专业技能； （ 6）了解国内外房地产经营管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。 职业能力 （ 1）具有与本专业相关的较为扎实的自然科学知识，较开阔的人文和社会科学基础知识，具有正确使用汉语表达交流的能力； （ 2）具有综合运用上述知识从事房地产经营管理的基本能力； （ 3）具有文献检索和有效利用一门外语进行房地产经营管理专业外文资料翻译的基本能力； （ 4）具有运用计算机辅助解决房地产经营管理问题的能力； （ 5）具有从事房地产开发评估、房地产投融资、房地产估价、物业管理工作的基本技能； （ 6）具有从事房地产市场研发、产品销售、广告设计的基本技能； （ 7）具有房地产项目全程营销策划的参与组织、文案撰写和协调沟通能力； （ 8）具备对房地产经营管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力； （ 9）具备运用相关专业计算机软件进行房地产投资分析、房地产评估、房地产市场营销、物业管理的基本能力； （ 10）具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力。 4 身心素质要求： 具有健康的体魄和健全的心理素质及坚定的意志、乐观向上、自强不息的奋斗精神；具有终身学习的能力和适应职业变化的能力。 九、职业资格证书 本专业学生可以考取的职业资格证书如表 2 所示： 表 2 房地产经营与估价专业相关职业资格证书 序号 职业资格证书名称 颁（发）证书部门 支持课程 1 资料员证书 吉林省住房与城乡建设厅 建筑工程概论、物业管理实务、房地产项目管理、房地产产权产籍管理 2 测量员证书 吉林省住房与城乡建设厅 建筑 工程概论、房地产测绘、房地产项目管理、房地产产权产籍管理 3 质检员证书 吉林省 住房与城乡建设厅 建筑工程概论、房地产法律法 规、房屋维修与管理 4 项目管理员证书 人力资源和社会保障部相关 部门 房地产法律法规、房地产项目管理、工程造价计价与控制、房屋维修与管理、建筑工程概论、房地产统计 5 房地产估价员证书 人力资源和社会保障部相关 部门 房地产法律法规、房地产市场调查与分析、房地产投资分析、房地产金融、房地产开发与经营、房地产经济、基础会计、工程造价计价与控制、房地产估价 6 房产经纪人协理证书 人力资源和社会保障部相关 部门 房地产法律法规、房地产市场调查与分析、房地产金融、房地 产开发与经营、房地产经济、基础会计、工程造价控制、房地产估价、房地产营销、房地产经纪、房地产投资分析、房地产产权产籍管理、房地产统计 7 物业管理员证书 人力资源和社会保障部相关 部门 房地产法律法规、建筑工程概论、房地产项目管理、物业管理实务、房地产产权产籍管理、房屋维修与管理 注：本专业学生毕业后可以考取“注册房地产估价师”、“注册房地产经纪人”、“注册物业管理师”等职业资格证书。 十、人才培养模式 1 “任务驱动、学做合一” 的人才培养模式 房地产经营与估价专业人才培养模式是以岗位能力培养为主线， 以岗位典型任务为导向，以房地产开发项目全过程中的组织、开发、经营、管理及物业等具体任务为载体，明确相对应的知识、能力和素质培养要求，确定具体课程，按照“基础理论 教学过程，使理论教学与实践教学交替进行。理论教学中，以学为主，辅之于实践训练；实践教学中，以做为主，辅之于专业技术学习，将知识内化为学生完成岗位工作任务的能力。工学结合，做中学，学中做，达到学做合一，提高实践动手能力。 教学实施过程中，将房地产经营与估价行业的职业岗位典型工作 任务（例如：获取土地、项目开发策划、项目开发建设、楼盘销售、售后服务、房地产经纪、物业管理）转化为教师的教学任务和学生的学习任务，前四学期和第五学期前 10 周完成基础理论教学、认知实习（校内教学实训与校外参观教学实习）、专业理论教学；第五学期后 8 周完成校内专业实训；第六学期进入企业进行顶岗实习。通过上述理论与实践相交融的教学过程，学生真正参与工程项目和生产任务，体现以工作过程为导向的“任务驱动，学做合一”人才培养模式。 图 2 人才培养模式剖析图 2以能力培养为主线的课程体系 本专业人才培养以房地产行业相关岗位（群）为就业目标，统筹考虑未来职业发展潜力，重点培养学生职业道德素养和职业技能，构 建以房地产经营管理能力、房地产价格评估能力为两大核心能力的课程体系，具体见下图。 典型工作任务 教学任务 学习任务 理论教学 实践教学 学中做 做中学 学做合一 知识 能力 素质 房地产企业经营管理、 房地产项目管理 房屋维修与管理、 物业管理 理论与 实务 房地产产权产籍管理、房地产法律法规 房地产测绘、建筑工程概论 房地产 市场调查与分析、 房地产 投资分析、房地产开发与经营 房地产经营管理能力 市场分析预测、拟定可行性研究报告 土地、房屋开发和测绘 方案设计与项目实施 项目营销 房地产营销、消费者心理学、房地产经济学 、房地产经纪 产权产籍管理 物业管理 图 3 能力 十一、核心课程介绍 1房地产经济 学 本课程 主要内 容包括房地产经纪人员从业准备、房地产交易流程与合同业务处理、房地产税费业务处理、个人住房抵押贷款业务处理、房地产居间业务基本职业能力训练、房地产代理业务基本职业能力训练、房地产经纪人员基本管理能力训练、房地产经纪信息系统的应用等。通过本课程的学习，使学生了解房地产经济学的基本理论及研究方法 ，熟悉 房地产供求、价格、投资、融资问题，掌握房地产微观管理和宏观调控等方面的知识点。 2房地产开发与经营 本课程 主要包括房地产开发基础知识、房地产开发项目策划、房地产开发项目可行性研究、房地产开发项 目的前期工作、房地产开发项目的工程建设管理、房地产开发项目产品租售经营、房地产物业管理、房地产开发与经营项目后评价 等内容。通过本课程的 学习，要求学生熟悉房地产市场变化，掌握房地产市场开发、分析，房地产房地产经济 学 、 基础会计、房地产统计 房地产经纪、房地产估价、房地产金融 房地产估价、房地产产权产籍管理 土地、建筑物的估价 建筑工程概论、工程造价计价与控制 房地产 价格评估 能力 二手 房屋的评估 编制招标控制价 房地产项目会计核算 市场营销策略等房地产经营的基本理论与方法。 3房地产营销 本课程主要包括 房地产市场营销环境 、 房地产市场调查与分析 、 房地产市场营销竞争战略、房地产消费者心理与购买行为分析、市场定位选择、企业产品策略、营销价格策略、营销渠道策略 、 促销组合策略、营销组织与控制 等内容。通过本课程的学习，应使学员掌握企 业管理学和营销学的基础知识，熟悉房地产行业的特点，树立以顾客为中心的经营观念，用所学的管理理论和营销理论去指导房地产企业的经营活动，提高企业经营管理水平，使企业生产更好地适应市场需求。 4 房地产 估价 本课程主要 介绍房地产与房地产价格概念、影响房地产价格的因素和房地产估价的涵义，介绍房地产估价的市场比较法、收益还原法、成本法、假设开发法 、 基准地价修正法和长期趋势法 ，并着重介绍 房地产估价的基本程序及其实务 等内容 。通过本课程的学习，使学生透彻掌握房地产估价的基本理论和主要方法，并具备一定的实际操 作能力，能够独立从事住宅评估业务，掌握商业、办公、宾馆、厂房及其它特殊房地产评估的一般知识，引导并培养学生初步形成对房地产价格的判断能力。 5 房地产项目管理 本课程以房地产项目的整个生命周期为主线，在管理学、组织行为学和工程管理技术等有关理论和方法的基础上，全面阐述房地产项目前期策划、组织、计划、实施控制与协调、营销与后期管理等方面的方法与手段。 通过 本课程 的学习，要求 学生掌握房地产项目管理的基本理论和方法，使其具备从事房地产项目管理的基本素质。 十二、课程考核方式 本专业课程考核过程中注重实践技能考核（实 际操作）与理论知识考核（笔试）的有机结合，根据课程性质不同，调整分值比例。职业基础课总成绩中实践技能考核成绩占 20%以上，职业技能课中占 30%以上，实践教学考核以实际操作、实习实训报告、实习评语为形式，从职业技能、职业道德、协调能力等多方位考查学生的学习情况。 十三、教学进程与学时分配 本专业课程分为公共课、职业基础课、职业技能课、职业拓展课和选修课，共 32门课，其中基本素质课 9 门，职业基础课 6 门，职业技能课 12 门，职业拓展课 3 门，选修课 2 门，共 2250 学时，课堂讲授 1039 学时 ,实践教学 1211 学时，实践 教学占总学时 教学进程与学时分配详见表 1 表 3。 本专业课程考核过程中注重实践技能考核（实际操作）与理论知识考核（笔试）的有机结合，根据课程性质不同，调整分值比例。职业基础课总成绩中实践技能考核成绩占 20%以上，职业技能课中占 30%以上，实践教学考核以实际操作、实习实训报告、实习评语为形式，从职业技能、职业道德、协调能力等多方位考查学生的学习情况。 表 3 教学环节及时间分配表 （单位：周） 学年 学期 项 目 课堂教学 复习考 试 入学教育 /军训 专业认识实习 社会调查 就业指导 /毕 业教育 毕业实习 /综合实训 /顶岗实习 假期 合计 第一学年 一学期 16 2 2 1 5 26 二学期 17 2 1 1 5 26 第二学年 三学期 18 2 1 5 26 四学期 18 2 1 5 26 第三学年 五学期 10 2 1 8 5 26 六学期 2 16 18 合 计 79 10 2 1 5 2 24 25 148 表 4 实践教学时间分配表 序号 实践名称 周数 学期 实践场所 实践内容 学时 1 专业认知实习 1 2 校外基地 进行专业教育，增强对专业的认知度 20 2 物业管理 实务实训 1 5 校内实训室 能够运用物业管理理论方法分析和解决企业实际问题 20 3 建筑工程 识图实训 1 5 校内实训室 掌握建筑工程知识，提高建筑工程施工图识读能力 20 4 房地产 测绘实训 1 5 校内 /外 掌握房产调查和房产要素测量，能够进行房产面积测算 20 5 房地产项目 招投标实训 1 5 校内实训室 根据具体房地产项目编制工程投标书 20 6 房地产 估价 报告实训 1 5 校内实训室 掌握房地产估价基本方法，能够撰写房地产估价报告 20 7 房地产 经纪实训 1 5 校内实训室 掌握房地产经纪的基本含义和业务类型，能够进行信息汇总管理，编写经纪合同，解决纠纷 20 8 房地产 营销实训 1 5 校内 /外 了解房地产行业相关 市场营销知识 、 金融知识 ，锻炼分析问题能力和沟通 谈判 的 技巧 20 9 房地产项目进度 控制实训 1 5 校内实训室 编制项目进度计划 20 10 毕业实习 及论文指导 16 6 校外基地 完成毕业实习，适应工作岗位 150 合 计 25 330 表 5 房地产经营与估价专业教学进程表 课 程 分 类 序 号 课 程 名 称 学时 学期 课内教学周及周学时 合 计 理 论 授 课 课内实践 考 试 考 查 第一学年 第二学年 第三学年 1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 16周 17周 18周 18周 10周 公 共 课 1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 51 39 12 2 3 2 思想道德修养与法律基础 48 36 12 1 3 3 高等数学 64 64 0 1 4 4 英语 132 88 44 14 4 5 计算机应用基础 64 0 64 1 4 6 体育 66 6 60 1 2 7 形势与政策教育 96 64 32 1 8 军事理论 36 16 20 9 心理健康教育 24 18 6 1 职 业 基 础 课 10 建筑工程概论 64 38 26 1 4 11 房地产企业经营管理 51 30 21 2 3 12 房地产金融 68 44 24 2 4 13 房地产经济学 68 42 26 2 4 14 房地产市场调查与分析 34 16 18 2 2 15 房地产法律法规 72 38 34 3 4 职 业 技 能 课 16 房地产测绘 54 20 34 3 3 17 房地产开发与经营 72 46 26 3 4 18 房地产估价 90 54 36 3 5 19 房地产投资分析 54 26 28 3 3 20 基础会计 54 32 22 3 3 21 房地产项目管理 72 30 42 4 4 22 房地产统计 54 24 30 4 3 23 房地产经纪 72 42 30 4 4 24 物业管理理论 与实务 务 务 72 32 40 4 4 25 房地产营销 90 44 46 4 5 26 房屋维修与管理 50 18 32 5 5 27 房地产产权产籍管理 50 22 28 5 5 职 业 拓 展 课 28 工程造价计价与控制 60 26 34 5 6 29 消费者心理学 40 22 18 5 4 30 就业与创业指导 38 32 6 选修课 31 选修课 A 30 30 0 32 选修课 B 30 0 30 合 计 1920 1039 881 21 22 22 20 20 十四、 培养方案实施保障 1 教师基本要求 房地产经营与估价专业现有校内专兼职教师 6 人（不包括公共基础课和部分专业基础课教师），其中教授 4 人、副教授 1 人、讲师 1 人；硕士 5 人，平均专业实践年限 12 年；双师比例为 专业带头人 1 人，骨干教师 2 人。 专业师资要求是根据学习领域课程中知识、技能以及理论实践一体化教学组织的要求来确定的。专任教师、兼职教师的配置与要求（见表 6）。 表 6 专任教师、兼职教师的配置与要求 专任教师 兼职教师 数量 要求 数量 要求 专任教师与学生比例不低于1： 20 1、 要求全体专 任教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历 (含本科 ) 2、 具有 1 年以上企业工作经历，或两年以上实验实训指导经历，熟悉以工作工程为导向的教学组织与管理 3、 本专业专任教师“双师”资格 (具备相关专业职业资格证书或企业经历 )的比例要达到 80以上。 企业兼职教师占教师总数的比例不低于50 有丰富的现场经验的技师或者高级技师 本专业兼职教师： 本专业兼职教师由校内兼职教师和校外兼职教师组成。 表 7 校内兼职教师一览表 序号 姓名 职务 职称 1 胡伯龙 教学副院长 教授 2 刘韵凤 教 务处处长 教授 3 孙瑞波 教研室主任 副教授 4 叶霏 讲师 表 8 校外兼职教师一览表 序号 姓名 工作单位 职务 1 马永东 长春家利物业管理公司 总 经理 2 陈旭 吉林省凯悦物业管理公司 总 经理 3 卢长山 长春正洋工程管理咨询有限 公司 副 总 经理 4 赵君 长春万晟 物业管理公司 副 总 经理 2 基本实训条件要求 （ 1）校内实训基地建设 房地产营销策划实验室（拟建） 建设目标：房地产营销策划实验室占地 200设光电投影装置，可将目标房地产项目以立体形式投影于实验屏幕；配置专业主控电脑全套系统和环境、数码展厅，可同时显示两屏数字式模拟效果，与所需教学软件相配合。 建设功能：房地产营销实验室主要承担房地产开发与经营、房地产营销的实训教学，进行房地产营销方案设计、房地产销售的技巧流程设计、房地产销售技巧设计、房地产销售谈判模拟等实训内容，模拟真实房地产项目开发筹备现场及房地产项目营销现场，使学生熟悉工作环境，体验工作过程，提高学生的专业素养和专业技能；实验室能同时容纳 60 名学生参加房地产开发与经营、房地产 营销的实习实训。 建设内容：依附于相关实验楼或实验区；建立模拟现场办公区，设有策划部、开发部和营销部，配置大量直观的房地产项目模型和电教化模拟教学设施、设备，引入房地产开发与经营和房产营销与策划的相关软件。 房地产沙盘演示 实验室（拟建） 建设目标： 房地产沙盘演示 实验室占地 300设相关展台、小区整体规划沙盘和房屋格局模型，详细地展示出楼盘的层高、楼间距、朝向，小区内的道路、水景、植被、照明，以及区域内学校、医院、超市、治安点、体育场馆、休闲娱乐设施、商铺、餐厅等所有配套的情况；微观的户型沙盘（房屋格 局模型）可以展示出套内结构、套内面积，演示出“三室两厅一卫”、“三室两厅双卫”、“入户花厅”等等，设置成集小区规划、房屋格局为一体的立体空间，设置多媒体教学设施，配合房地产估价案例、房地产经纪案例和房地产项目管理案例的教学。 建设功能： 房地产沙盘演示 实验室主要承担进行房地产小区整体规划展示、房屋格局展示、房地产估价案例、房屋卖点设计、物业管理实训等实训项目。学生通过以上实训，可以培养学生对房地产楼盘的整体了解，培养学生对楼盘营销策划能力，模拟物业服务公司的真实环境，在类似真实环境下进行岗位实践，直观感受房地 产项目的工作流、物资流、资金流和信息流，在体验中掌握房地产开发流程中的关键环节及要领；实验室内能同时容纳 60 人进行实践教学，实现“教、学、做”一体化的教学模式。 建设内容：依附于相关实验楼或实验区；建立模拟办公区，包括经理室、客户服务部、销售部、工程保障部、物业部、环境管理部；配置小区三维模型两组区（沙盘）、室内展柜五组、室内展示板二十组、大量常用的消防、水暖、保洁绿化等简易设备和常用工具；配