中学xx年新教育实验工作计划.docx

中学 XX 年新教育实验工作计划 一、指导思想： 以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指 导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续 扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将 校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效 性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水 平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活 动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校 的特色品牌。 二、工作目标 坚持以科学发展观为指导，继续整体推进新教育实验， 开发卓越课程，打造“完美教室” ，不断改进学校文化，让 每个人都能幸福健康地成长，形成学校的文化特色。 .以专业阅读、专业写作、专业发展共同体的模式促进 教师专业发展。 2.以“班级故事” “读后感”征文的方式常态化开展儿 童课程，润泽孩子的心灵。 3.实施有效教学框架备课、上课，抓主题研讨规范研 课、观课、议课，营造教研的学术氛围，构筑理想课堂。 4.确立系统的“每月一事”德育主题。 5.做好新教育开放日活动。 三、具体目标： 通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热 情，提高阅读量，培养阅读习惯和习作习惯，结合学校实 际，走进海洋文化，开阔视野，增长知识，发展智力，陶 冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 构建高效课堂，以“有效的教，促进高效的学”的 理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改 进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反 思教学的能力。努力探索常态教学条件下，如何提高学生 的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，奠定学 生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略。 通过缔造完美教室，师生一起体验生命的活力，提 高生命境界，逐步形成我校的书香特色，不断提升我校的 办学品位。 三、具体工作： .教师读书活动 教师的学习应立足教师事业发展的原则，结合新教育 教师专业发展“吉祥三宝”专业阅读、专业写作、专 业发展共同体。在全面学习、提高整体文化素养的基础上， 重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教 师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激 发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变 思想观念、思维模式，进行教育创新。 （1）制定读书计划。全体教师要根据学校要求，结合 自己教育教学工作实际，继续阅读给教师的建议 、 做 最好的老师 、 56 号教室的奇迹等，制定本学期个人读 书计划。根据计划，本学期每位教师至少读两本教育书籍， 并完成读书笔记，随时上传教育在线或参加由新教办组织 的“文化大讲堂”活动。 （2）要求每位教师至少阅读一份教育教学杂志，积极 进行学科教学艺术的研究。 （3）开放学校阅览室，教师利用课余时间进行学习相 关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进 行集体学习。 （4）鼓励教师通过互联网学习。要求教师把自己的读 书笔记、读书心得等每月在教育在线新教育实验区专栏跟 帖。 （5）要求教师每月写一篇教育教学随笔，促使教师对 自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长 进行反思，并及时更新个人博客。 （6）每学年举行一次“教学论文” 、 “教学案例”的评 比，对获奖的教师给予精神、物质上奖励。同时做好教师 教学论文、案例的向外推荐工作。 2、学生读写活动 （1）营造书香环境：继续利用班级园地以及教室走廊， 布置一些关于新教育实验的活动剪影、做法、成果，营造 校园浓郁书香氛围。 （2）鼓励学生经常撰写读书笔记和读后感，语文老师 选择优秀交流推荐到日出文学社，并附上老师精彩的点评， 激发学生的创作欲望。 （3）学校依托日初文学社博客阵地，开辟“好书推荐” 专栏，使学生能有选择地阅读。 四、具体实施办法： 、评选“书香学子”和“书香班级” 。 表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以 “书香学子”称号。同时，每学期还要在各年级中评选 “书香班级” 。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛 围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上 的阅读场。 2、开放图书、阅览室。 每天阅览室向学生全天开放。让学生有比较充分的读 书时间。学校还将继续投入资金，购置图书，以满足学生 读书需要。 3、定期进行图书漂流。 为了有效促进阅读，在同学与同学之间，班级与班级 之间定期举行“图书漂流”的活动。并组织开展“做一个 幸福的放漂人”活动。 4、组织班级或年级读书会。 定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。 除此以外教师组织“书香学子”定期向同学推荐优秀书籍， 要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书” 向全校推出。组织开展班级或年级读书会。 5、新教育文学讲堂。 本学年，学校将组织开展虎山中学新教育文学大讲堂 活动，各班读书会成员、书香学子、读书之星、文学爱好 者将优先参加活动。 6、缔造完美教室。 开展新教育以来，学校以“十大行动”为途径，立足 班级建设，积极开展完美教室缔造活动。学校将在原有的 基础上，创新工作思路，以班级课程开发为重点，推进建 设完美教室缔造活动。 三月： 、制定师生新学期读书活动工作计划。 （新教办） 2、筹备新学期读书会活动。 （新教办） 四月： 、师生阅读“读后感”的收集与评比。 （新教办） 2、读书会活动。 （教导处新教办） 3、开展六年级诗文诵读活动。 （团委新教办） 五月份： 、六七年级开展班级故事征文。 （教导处新教办） 2、八年级开展读书感悟征文活动。 （教导处新教办） 3、开展第七期教师教育叙事征文活动。 （新教办） 4、完美教室评比。 六月份： 、组织开展新教育大讲堂系列活动。 （团委新教办） 2、第