一缕阳光--《狼和鹿》教学设想（初稿）.docx

一缕阳光-狼和鹿教学设想（初稿） 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 狼和鹿教学设想（初稿） 一、谈话导入 、板书：狼（注意反犬旁跟四肢动物有关系） 谈谈你对它的印象。 板书：鹿（注意“鹿”的笔顺，竖撇拉长） 2、说说你喜欢哪一种动物？为什么？ 3、小结过渡：对于同一种动物，可能有的喜爱有的讨 厌，每个人肯定都有自己的理由。不管是鹿还是狼，虽然 它们各有自己的品性，但它们都是生命，所以都应该得到 尊重。 今天要学习的这个故事就发生在狼和鹿的身上。先让 我们一起走进狼和鹿曾经生活过的凯巴伯森林。 二、研读课文（感受森林变化） 、轻声朗读课文第一自然段，把描写森林的句子用直 线画下来，再读一读。 2、指名读：“一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，生 机勃勃。 ” 师：“生机勃勃”什么意思？由“生机勃勃” ，你想到 了哪些景象？ 师：读书就要这样，边读便想，把一个个词语读成一 幅幅画面一个个情景，感受才会更加真切！ 该怎样读好这句话呢？指名试读，评价，齐读。 3、这是 100 多年前的凯巴伯森林，郁郁葱葱生机勃勃。 经过 25 年后，凯巴伯森林却发生了巨大的变化。 快速浏览课文，找到再次描写凯巴伯森林的句子，用 波浪线画出来。 指名读：“整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯 黄在蔓延。 ” 读着这句话，你的眼前仿佛看到了哪些景象？心情如 何？有什么感想？ 把你的感受读出来吧！指名读，齐读。 三、深入探究（解读狼与鹿的变化） （一）狼的变化 、是呀，同一座森林，25 年间为什么会发生如此大的 变化？认真读课文，找原因。 2、指名说原因。 点拨：原来，狼被大量捕杀是森林前后变化的导火线。 为什么要捕杀狼呢？谁能用书中的话回答？指名说。 点拨：当地居民是怎样捕杀狼的？放声读读第二小节， 看看从这段文字里，你能读懂什么？交流：捕杀数量之多 情景残忍。重点指导朗读。 3、鹿没有了狼和其他天敌的威胁，凯巴伯森林一时间 成了鹿的自由王国。凯巴伯森林真的永远成了人们心 中鹿的自由王国了吗？ （二）鹿的变化 、鹿发生了什么变化？指名读第三节。听读思考：生 活在凯巴伯森林中的鹿在数量上有哪些变化？ （板书：四千 十万 八千） 2、为什么在数量上会有这么大的变化？在文中划出相 关的句子，再读一读想一想。然后同桌之间互相交流。 四、对照感悟 、课文读到这里，想想狼被捕杀前后，凯巴伯森林发 生了哪些巨大的变化？ 师：狼一只跟着一只倒在血泊中，美丽的森林随之被 破坏，活泼可爱的鹿也陆续死去，留下一片苍凉和惨淡。 这是多么令人心痛的悲剧！ 2、这一切究竟是什么原因造成的？罪魁祸首是谁？读 课文最后一段思考。 点拨：可恶的狼怎么会成了“功臣”？引读可爱 的鹿怎么倒成了“祸首”了呢？引读（理解引号的作 用） 点拨：昔日的凯巴伯大森林已经不再郁郁葱葱生机勃 勃，还不断闹饥荒降灾难，到底谁罪魁祸首？狼？鹿？还 是？ 3、老师从网上的资料中了解到大量捕杀狼这一政策是 当时美国总统罗斯福制定的。罗斯福当初做出决定，本意 是想保护鹿，但事与愿违，痛心不已。如果罗斯福还没有 下令消灭狼，你是他的总统助理，你会如何劝说？ 4、板画天平，点拨：生物间有平衡关系，就像一架天 平，一头是狼，一头是鹿，如果没有外界干扰，它们始终 保持平衡，这就是人们常说的生态平衡。 （板书：生态平衡） 如果一旦某一方遭到人为的破坏，就像狼被无止尽地 杀死，天平必将倾斜甚至是倒塌，必将带来无法想象的灾 难。 狼和鹿这篇课文就是一幕惨痛的悲剧！这无疑给人 类敲响了“保护生态平衡”的警钟！（板书：保护） 板书设计： 三千 十万 八千 狼 和 鹿 “功臣” “祸首” 保护生态平衡 五、阅读资料，交流感受（破坏生态平衡的事例） 宠物兔撒野 澳大利亚原本没有兔子。 859 年，一个叫托马斯奥斯汀的英国人来澳洲定居， 随身带来了 24 只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后 来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100 年后，奥斯汀绝对没 有想到，这 24 只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来 了无尽的烦恼。 野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草， 却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数 万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流 失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。 专家计算，这些野兔每年至少造成 1 亿美元的经济损 失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖 筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔 子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔 子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。 一个村庄的故事 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁 郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜 润。 村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了 锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁（l） ，就拎起斧头 到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现 了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土 地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的 工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得