中学科学发展观学习调研阶段实施方案.docx

中学科学发展观学习调研阶段实施方案 为了认真做好我校深入学习实践科学发展观活动学习 调研阶段的各项工作，根据上级组织的部署，和我校关 于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见的要求， 制定如下实施方案： 一、目标任务 围绕“爱心教育，和谐校园”的实践载体，集中开展 “二学习二深入”、讨论深化等活动，抓好全体教师特别 是领导班子的学习、调研、讨论，坚持学以致用、以用促 学，在学习中更新理念，在调研中理清思路，在讨论中解 放思想，努力形成推进科学发展、构建和谐古中的共识和 思路，为分析检查、整改落实奠定坚实的基础。 二、具体安排 时间为：XX 年 9 月份启动，10 月底前基本完成。 认真准备，全面发动 1、广泛动员部署。学校党支部在 XX 年 9 月 23 日晚上 召开学习实践科学发展观活动动员大会，党支部书记作动 员报告，阐明学习实践活动的重要意义、指导思想、目标 任务，并对整个活动的主要步骤进行部署，号召全体教职 员工积极投身到学学习实践活动中去。 2、建立工作机构。学校党支部成立了开展学习实践科 学发展观活动领导小组，党支部书记吴彪任组长，三位副 校长任副组长，下设办公室，组织实施学习实践活动。 3、制定活动方案。校党支部认真学习、深刻领会上级 组织的有关文件精神，深入调研，总结分析，查找问题， 理清思路，明确学习实践活动的目标任务。在此基础上， 制定了*中学开展深入学习实践科学发展观活动实施意 见和本实施方案。 学习调研，理论先行 1、全面开展“二学”，提高理论水平。“二学”是学 理论、学典型。重点学习毛泽东邓小平江泽民论科学发 展、科学发展观重要论述摘编等指定学习资料。校 党支部集中学习不少于 2 次。采取集中培训、个人自学等 形式开展。推荐一些落实科学发展观的先进典型，发掘典 型，宣扬典型。 2、扎实开展“二深入”，摸清存在问题。“二深入” 是指深入课堂、深入教师。学校领导要坚持深入到课堂、 深入教师，开展调研活动，了解学校迫切需要解决的问题， 分析研究，寻找对策，采取措施。开展党员干部联班活动， 在 9 月底前完成结对。 讨论深化，凝聚共识 围绕“爱心教育，和谐校园”的实践载体，组织全体 教职员工深入开展解放思想大讨论，寻找制约*中学发展 的问题，在讨论中要贯彻“四个找”，即找问题、找原因、 找办法、找目标，引导广大教师特别是领导干部把思想认 识从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中 解放出来，进一步解放思想、开阔眼界、开阔胸襟、转变 观念，达到对科学发展观认识更深、理解更透、把握更准 的目的。党员领导干部要带头参加讨论，通过讨论，进一 步深化认识、启迪思路、形成共识。 通过学习讨论，使广大教职员工深刻理解科学发展观 的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想。要 求全体教职员工结合工作实际，认真撰写好心得体会。 三、具体要求 1、落实责任。学习调研阶段是学习实践活动的起始阶 段，是搞好整个学习实践活动的前提和基础。学校党支部 要求全体党员特别是领导干部要聚精会神，全力以赴，切 实做好学习调研阶段的工作。要充分体现领导带头、率先 垂范的作用，做到带头学习调研。 2、坚持边学边查边改。党支部结合实际，精心制订学 习调研阶段工作方案，周密组织实施，认真做好学习调研 阶段各项工作的落实。要坚持边学边查边改，立说立纠立 行，从一开始就要注重实效，着力解决问题。对学校在发 展中遇到的问题，群众迫切希望解决、通过努力近期又能 解决的突出问题，学校将全力以赴加以解决，努力使群众 及早看到学习实践活动带来的变化。 3、加强指导检查。 开展学习实践科学发展观活动领 导小组，认真好思想发动工作，对整个学习过程，进行严 格把关，对不符合要求的督促改进；下设办公室，认真搞 好组织和协助工作，广泛深入地听取方方面面的意见，尽 快熟悉情况，出好点子，当好参谋，协助领导小组做好工 作。 4、要强化舆论宣传。党支部指定专人负责信息联络工 作、专人负责宣传工作。及时将本单位