以人为本——探讨院校校园建设中的“小局”问题.docx

以人为本探讨院校校园建设中的“小 局”问题 摘要：在高校扩建的形式下，校园环境建设出现种种 问题。方案规划者和建设的定夺者应从新时代高校发展的 时代性要求考虑，加强高校校园环境的人文关怀，在细节 上体现人文校园精神。 关键词：校园规划；校园生活影响力；人文关怀 一、从建设规划的宏观视角上来看，大学校园的建设 应从物质空间延伸到精神空间 大学，辞海里的解释为：聚集在特定地点整理、研究 和传播高深领域知识的机构。在我国，大学是学生进入社 会的最后一个校园，是提高学生专业技能和人文修养的知 识殿堂。大学不仅要传播高深领域的知识，还要在素质培 养上担负起一定的责任。大学校园的规划设计应紧紧围绕 着这两个中心进行建设。随着高校扩招和大学教育的普及 率提高情况的出现，原有的高校校园规模已经不能满足新 时代的需求，全国各地高校纷纷开始了短平快的校园基础 建设，出现了在建设的过程中边拆边建，征地扩建，新校 区建设等建设模式。在建造新校园的过程中，往往注重物 质空间的重塑，拆掉原有的建筑及景观，而一个学校的历 史恰恰附着于老建筑老景观上面，新规划和新建设中对人 文精神的延续性重视不足。 对原有建筑的保留，维护和发扬体现着大学的历史底 蕴。相当一部分大学舍弃了维护旧建筑而选择了拆掉重建 新建筑，因为从成本的角度来说，旧时代留下来的建筑虽 然积淀了丰厚的历史文化，但是维护和改造的费用相当的 高昂，又加上对土地利用率的经济方面考虑，所以保留下 来的老建筑少之又少。我们追求的是带给学生连续的历史 脉络还是断代的校园建筑视觉效果？在否定过去的同时， 能否树立将来对现在的肯定？在国外的一些大学校园里面 常常看到古老的建筑和先进的内部设施完美地结合。在我 国一些院校里面，也有着老牌大学的学生骄傲地把自己学 校的老建筑挂在嘴边，表达着百年名校的骄傲。例如四川 大学华西校区办公楼 1915 年动工，1919 年建成，为原华西 协和大学事务所，又名怀德堂，建筑标准一味求高，追求 所谓的档次，而对特定的区域基地条件、投资经济合理性、 当代高等教育思想理念的改变、校园规划设计中新的技术 内涵及人际互动需求却考虑较少。例如，校园道路的建设， 很遗憾没有充分考虑到各个社会人的需求，简单粗暴地在 道路两旁种上树就是校园路，这是落后的理念。现在的学 生有着新的思想和行为方式，对新事物大胆尝试，开车上 学已经不是什么稀罕事了，还有穿着轮滑代替交通工具等 等。校园道路能否满足多种交通方式的需要？教学和生活 区域是否有充足的停车区域？是否有完整的无障碍通道？ 国外的一个道路规划的例子是设计者在道路区域铺上草坪， 让行人踩出一条痕迹，然后根据人的选择再铺上道路。路 是为了方便人的行走而设计的。而我们身旁的例子是校园 里根据漂亮的图纸分割出道路，学生为了近便踩出草坪或 者灌木丛，校方不惜反复补种植物甚至围上栅栏写上标语。 校园建设时对基地及周边环境的自然要素往往重改轻 保。目前，我国许多大学都已经或正在向城市郊区迁移或 建设独立的新校区。此类新型高校往往规划建设在原有城 郊的农业用地上，故地形、地貌和植被等情况和城市中用 地有很大差别，需要在规划设计时特别加以注意。在规划 设计时应树立牢固的生态和环境优先的理念，校园基地并 不是绝对越平越好，世界上许多大学校园都保持着基地原 有的自然地貌和生态印痕，并因此形成环境特色。同时要 善待基地中的植被，“树木成材不易，伐不如移，移不如 不移”。学校动辄占地上千亩乃至数千亩，侵占大量农业 良田，不注重土地使用效益。一望无际的草坪不是绿化， 是空间的浪费。学生们需要的是参与其中的绿化，校园里 面草坪禁止入内，又缺乏休闲座椅，使大部分校园环境冷 漠死板，缺乏互动性。 三、为师生的学习和生活提供便捷，提高参与性 宿舍是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”。 虽然现在的学生宿舍较八九十年代的学生宿舍有了很大的 改进，但是宿舍所带来的“社会”只是寝室里的小圈子， 带来的“家庭”是走很远去打开水或者到澡堂洗澡，带来 的“课堂”是上网学习的时间的不便利。宿舍生活后勤的 保障是一种服务而不是管理，这是校园建设服务理念应该 转变的问题，“澡堂+开水房+寝室”的老宿舍模式仍然在 新宿舍的规划设计和建筑中出现。在宿舍楼设计一些公共 空间，解决宿舍的热水供应、洗澡等生活问题；设计电视 房，信息墙等交流空间，让宿舍成为学生大学几年充满温 馨和舒适的家。学生安心地住才能愉快地学，身心愉悦精 神焕发。借鉴一下国外学生宿舍的做法，宿舍里面设施比 如空调和淋浴用刷卡形式，保障了学生的方便和学校方面 的成本控制问题。服务理念的不同决定了校园宿舍建设的 细节差异。 高校的食堂和便利店、洗衣房、医院、澡堂等设施的 完善，先进设备的运用等都将引领着学生的时代进取意识， 引导着学生的健康生活方式。很多高校校园内都有便利店， 在这个问题上，学校遮遮掩掩，始终不能不说是敏感。有 需求就有服务，引入竞争机制，学校也可以指导或直接参 与这个服务行业的运作。学工部能否把学校的这些行业提 供给每年贫困生的勤工俭学岗位，解决学生的生活保障问 题的同时让学生直接参与到校园服务工作中来。 缺憾还体现于生活服务用房不在图书馆建筑设置的范 围内。一般高校图书馆的设计都未考虑生活服务用房，原 因在于普通高等学校建筑规划面积指标没有将生活服 务用房列入指标。随着图书馆功能的不断完善，读者对图 书馆服务需求的提升，这部分用房在高校图书馆已成为不 可缺少的部分。目前，许多高校图书馆的做法是改造其他 用房为生活服务用房。如燕山大学图书馆建起了小憩厅和 咖啡厅等生活用房，使读者在阅读之余有个休息的场所。 从某种程度上讲，满足读者的需要，也是图书馆人文关怀 的体现。 四、结束语 高校校园环境是一个社会的缩影。在高校校园建设上 不仅要体现先进的科技导向，创新的设计思路，而且新时 代的高校建设更要体现对广大师生员工的服务意识，人文 关怀。 参考文献: 1、陈于仲.大学校园建设规划论M.西安电子科技大 学出版社,XX. 2、王建国.从城市设计角度看大学校园规划J.城市