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优秀教学设计方案申报表 姓名 江 X 性别 女 出生年月 1970、3 单位 XX 区 XX 小学 E-mail Th_XX 参加培训信息 时间 XX、X 联系 电话 单位 XX 区教师进修学校 地点 XX 市第 XX 中学 手机 8756XXX 题目 生活中的传统文化 （总结汇报课） 年级 三年级 学科 综合实践 实践时间 XX、X 基本 内容 描述 生活中的传统文化是一门基于 mooDLE（魔灯）平台的 综合实践活动课程，采取了网下全班参与，网上试验并进 的方法，还初步尝试了跨地域、跨校际三校网络协作学习 的实施方式。该课程的总结汇报课设计了三大环节：1、回 顾导入，自主畅谈学生根据自由回顾“生活中的传统 文化”综合课程四个篇章的开展历程。2、汇报成果，反思 评价台上同学“七仙” （七个小组）过海，各显神通， 展示和分享各自研究的收获。他们汇报成果的形式主要为 以下两种：演说式借助 ppt 宣讲。实践式传承传 统文化表演。台下同学则需大胆提问，积极评价，于相互 交流中发生思维碰撞，共享智慧，学会反思，学会评价。 汇报和互动完毕，学生当场用彩色糖果投票，评选出自己 心目中的五个优胜小组奖 3、总结深化，拓展延伸教师 小结并明确后继评价：在 moodle 课程上投票产生小组优秀 成员。 材料列表 培训合格证书复印件 有 无 教学设计方案 有 无 实践报告 有 无 课堂实录 有 无 其他材料说明 1生活中的传统文化说课录像 2生活中的传统文化演示 3生活中的传统文化完整系列 单位推荐意见及理由 盖章 区级执行机构意见 盖章 市级执行机构意见 盖章 省级
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