党员干部要努力成为的推动者和实践者.docx_第1页
党员干部要努力成为的推动者和实践者.docx_第2页
党员干部要努力成为的推动者和实践者.docx_第3页
党员干部要努力成为的推动者和实践者.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

党员干部要努力成为的推动者和实践者 通过学习实践科学发展观活动第一阶段的深入学习, 自己能够比较全面地把握科学发展观的精神实质,能正确 理解科学发展观的内涵和要求。科学发展观是我们党站在 历史和时代的高度,总结国内外发展的经验教训,吸收人 类文明进步新成果基础上提出来的,是我们党对建设中国 特色社会主义规律性认识的升华,是我们党执政理念的飞 跃,是马克思主义发展理论的重大创新,是指导发展的世 界观和方法论的集中体现,是统领经济社会发展全局、推 进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。我深深 地体会到:我们党员干部理所当然要努力成为科学发展观 的推动者和实践者。 努力成为学习贯彻科学发展观的推动者和实践者,是 我们党员干部的重要任务和职责要求,要把学习贯彻科学 发展观的成果转化为履行职责做好工作的实际行动。以科 学发展观的贯彻落实,来推动本单位、本部门、本村居委 的改革建设与发展。 党员干部要成为学习贯彻科学发展观的推动者,就要 切实增强全面建设小康社会的政治责任感和历史使命感, 牢牢树立发展是党执政兴国的第一要务的观念,坚决贯彻 党的路线方针政策,围绕党的工作大局,结合本部门本单 位本村居委的中心任务开展工作,聚精会神搞建设,一心 一意谋发展,把充分发挥党员干部先锋模范作用,落实到 发展生产,提高效益,实现人民群众最大实惠上,以富一 方群众,兴一方事业的实际成效,为全面建设小康社会作 贡献。 党员干部要成为学习贯彻科学发展观的实践者,就是 要坚持用科学发展观要求时刻审视自己,在推进改革、扩 大开放和现代化建设实践中,按照科学发展观的要求不断 加强自己、提高自己,充分发挥表率和示范作用。同时, 不断从群众的实践创造中汲取新营养、获得新动力,实现 坚持党的优良传统与弘扬时代精神的统一,带领群众不断 夺取新的胜利。 学习贯彻科学发展观,要求我们党员干部把学习科学 发展观作为一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界 来认识。学习贯彻科学发展观,就是要努力提高运用理论 指导实践、解决现实问题的能力。用科学发展观武装头脑, 就是要求党员干部联系工作和思想实际,用贯穿于科学理 论的世界观和方法论来抵制各种腐朽、落后思想的影响, 增强党性观念,坚定理想信念,提高理论素质和政治水平。 这次学习贯彻科学发展观的总要求是“党员干部受教 育,科学发展上水平,人民群众得实惠”。我们党员干部 要始终坚持为民办事,密切党群干群关系。保持同人民群 众的血肉联系,就必须实现人民群众的根本利益,把人民 群众得实惠作为我们一切工作的出发点和落脚点,切实把 人民群众的利益实现好维护好发展好。在新的历史时期, 党只有紧紧依靠群众,密切联系群众,随时倾听群众的呼 声,维护群众的利益,才能形成强大的力量,顺利地完成 党的各项任务。我们要经常了解群众对党员干部和党的工 作的批评意见,尊重群众和专家、知识分子、有识之士的 建议;要维护人民群众的正当权利和利益,关心群众疾苦, 帮助群众解决各种实际困难和问题;要做深入细致的思想 政治工作,提高广大人民群众走中国特色社会主义道路的 自觉性,及时化解各种社会矛盾,使党的路线方针政策变 为群众的自觉行动。 江泽民同志指出:“每个党员干部都要切记自己是一 名共产党员,时刻想到应尽的责任和义务,经常按照党章 和党内的各项规定对照检查,自重、自省、自警、自励, 规范行为,严于律己。”我们党员干部要牢牢把人民群众 的利益记在心头,坚持

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论