六年级下册unit 1 i want a hot dog, please导学案.docx

六年级下册 Unit 1 I ant a ht dg, please 导学案 六年级下册 Unit1Iantahtdg,please 导学案 dule1 Unit1Iantahtdg,please 教材分析： 本的故事是在美国的 Daing 和他的美国表兄 Sin 跟随 Sinsdad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言 功能是如何在快餐店点餐： “hatduant?Iantahtdg,please”及如何询问价钱： “Huhisit?Itsthirteendllarsandtent-fiveents”本的 内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言 情景中运用英语进行交际的能力。 知识目标： hatd u ant?Iant a ht dg ,please 2Huhisit? Itsthirteendllarsandtent-fiveents 能力目标： 能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 情感目标： 激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同， 并进行文明礼仪教育。 教学重难点： 中西方在价格表达上的异同（1 美元=100 美分） 教学用具： Tapererder,AI,sefd 教学准备： 前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些，他们都 了解哪些快餐。 教学过程： arup Greetings 2Freetal 3Gae:DasIsa,ntasId Presentatin Shsepituresffdtthestudents 2Stithenthebardafterread 3Thentheteahertuhesthestahandsas:“Ihungrandthirs tandthirst,nIantsendlesae/la/haburger”andritethe nerdsnthebard 4Tal T:IantahtdgAreuhungr?hatduant? S:Ihungr,tIant Thendthisativitinpairs NeTeahing T:N,eareallhungrLetsgtafastfdrestaurant Ss:Thatsgreat! 2N,latthesreenandlatthesequestins,thenanser ahereareDaing,SinandSinsdad? bIsahtdgrealladg? hatdesSinantteat? ehatdesSinsdadantteat? fHuhistheeal? 3Studintheirgrups 4Findutnerdsandsentenes,andthenritethenthebard Explain“dllarandent” “1dllaris100ents” 6Pratisetheithurpartner 7Anserthsequestins Pratie Nletsaeafastfdrestaurantuanbusethingthatuant 2Dtheativitintheirgrups 3Thenhsenegrupetthefrnt Gae Guessinggae 2hseandrder H lletreesternfd Designs: hatduant?