加强学习，树立科学管理理念——校长培训班学习体会.docx

加强学习，树立科学管理理念校长 培训班学习体会 加强学习，树立科学管理理念 参加了校长培训班的学习，有幸聆听了陈局长、孟书 记以及多位教育专家的精彩讲座，并自学了陶行知教育 名篇一书。经过学习，收获颇丰，感想甚多。如果把陈 局长、孟书记和各位教育专家的经验付之于教育实践中， 我们的教育必将会硕果累累，明天的教育一定会更加辉煌。 当代世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基 说过：“作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主 要教育者，而且，也是一个特殊乐队的指挥，这个乐队是 用一些极精细的乐器人的心灵来演奏的。你的任 务就是要听到每个演奏者（教师、班主任）发出的声响， 你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下 了什么。 ”这句话极其精辟的道出了时代、社会对校长的期 望和要求。 我认为在校长身上应集中体现两个重要特点：一是良 好的个人素质，特别是良好的思想素养、人文素养和专业 素养；二是民主、科学、创新的管理理念。教师的观念， 主要影响班级活动和学科教学，而校长的教育思想、观念 则会影响整个学校和所有教师与学生。 下面我就从四个方面简单谈一下我的学习认识和收获。 一、校长要有先进的教育思想和理念。 “有作为才会有地位，有思路才会有出路” ，当今，教 育发展日新月异，教育观念、教育技术的变化令人目不暇 接，如何抓住机遇加快发展是摆在每一位教育工作者面前 的大事，更新观念，树立现代化的教育理念是至关重要的， 教育的现代化不只是上几个微机室，上一大批内部设施， 更重要的是它的内容、观念、管理、模式、技术的现代化， 作为校长只有将自己的学校办成在一定范围内有影响的学 校，才会被社会承认，才能达到家长、学生认同，否则就 会落伍，甚至被淘汰。在改革发展过程中我们肯定会面临 许多困难，许多难以解决的难题， “有思路才会有出路” ， 给了我们解决困难、难题的勇气和决心，让我们更加坚定 了对“用思想领导学校，靠思路解决难题”的认识。 二、校长要做一名研究型的教育专家。 教育只有在科学的指导下，才能优质高效，立于不败 之地。 “以教科研为先导，向教科研要质量，靠教科研求发 展”是学校立教之本（在我校已经成为全体教师的共识） 。 另外校长不能只注重让教师搞科研，自己只当“击鼓手” 。 这样既不能有效地切准教育走向，也失去应有的指挥力， 鼓动力。校长工作千头万绪，然而，寻找课题、切入课题、 研究课题，探索教育走向，寻求成功教育的理论及依据， 是校长治校、兴校必不可少的工作。 作为校长，要提高管校施政的能力，提高实施教育科 研的能力，提高对教育教学的审视和创新能力，就必须率 先勤奋学习。去学习政治法规，管理思想，教育理论。其 次，要舍得在教师学习上投资，组织和引导教师继续教育， 终身学习，精心打造学习型教师队伍。 （我校为每个年级组 订阅了德育研究 ，为每个班主任购买了班主任故事 一书，还经常出资选送班主任参加各种培训班的学习） 。这 样，才能实施学校的教育品牌战略，教育特色战略，科研 兴校战略，使学校抢占教育制高点，形成学校教育文化， 使学校可持续发展。 三、校长要做人本管理理念的实践者。 现代社会是一个法治社会、民主社会、开放社会。在 这个社会，不仅要讲法制，也要讲理解、尊重和包容。学 校管理以也是一样，我认为校长应树立“学校管理为了人、 学校管理服务人、学校管理依靠人”的理念。在管理上必 须尊重人、关心人、理解人、信任人，承认人们各种正当 的精神物质要求，以增强学校的凝聚力、向心力。校长要 树立的最重要的管理理念就是以人为本，要经常反思和检 验管理决策是否围绕和尊重了人这个第一要素，是否以教 师为中心，把教师放在了第一位。只有当教师以主动负责 的态度，自觉地贯彻执行学校管理制度和决策的时候，校 长的办学理念才能真正得以实现，学校的教育教学工作才 能获得最大限度的成功。 四、校长要不断的学习和掌握高超的领导艺术。 通过学习使我清楚地认识到要办好学校，除了掌握管 理专业的知识，更要有管校的实践操作能力和处事技能。 校长的工作效率和效果在很大程度上取决于他的领导艺术。 校长只有站在教师的面前，用自己的行为带领教师为实现 教育目标而努力，才能真正起到指挥作用。校长应善于审 视自己的工作，对做过的工作能及时认真总结经验，吸取 教训，善于听取不同意见，善于分析兄弟学校的办学理念， 从中吸取有用的东西。对新鲜事物要敏感，富有想象力， 思路开阔，善于提出新的设想，新的方略。校长应注重民 主氛围的营造，弘扬合作精神。只有充分发挥每个人的力 量，才能形成学校发展的聚合力。 另外，校长还应该成为学校所有成员在道德品质方面 的楷模和表率。教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根 草去”的至理名言，就是道德和人格高尚的集中体现。对 于校长来说，就是要不断的加强自身修养，不怕