勤工助学岗位培训计划.docx

勤工助学岗位培训计划 一、培训背景 勤工助学部隶属院学生处学生资助管理中心，主要负 责校内一切勤工助学工作，旨在维护学生合法权益情况下， 给家庭贫困的学生提供一个勤工助学的平台，也是学生培 养实践以及独立能力的有效形式。勤工助学在胡老师的领 导下，已经建立一套完整的工作体系，部门成员也掌握了 勤工岗位的整个流程，现在面对新老员工换届状况，勤工 助学现招收大一学生若干，看到大一新生带着高昂的热情 投入到为学生服务的这个大家庭中，相信他们在老员工的 带领下，一定能做的更好。学生资助管理中心现为提高我 院勤工助学综合质量，进一步强化在职学生工作责任素质， 经我院学生资助管理中心研究决定，拟定于本周针对 XX 级 录用新生进行为期 3 天的岗位培训，具体培训计划如下： 二、培训目的 通过本次培训，营造浓厚校园文化气氛，丰富学生课 余生活，增强同学们团结凝聚力，提高自我责任意识，熟 悉新生在职岗位内容，更好开展勤工助学工作，为同学们 提供锻炼自我的平台。 三、培训主办方 郑州职业技术学院学生资助管理中心勤工助学部 四、培训相关内容 行政助理、教室管理、公寓执勤等各类勤工助学岗位 工作制度和规定。 五、时间 0 月 24 日10 月 26 日（每天晚上 18:3020:00） 六、地点 行政助理岗位 5#教学楼 106 教室管理岗位 5#教学楼 115 公寓执勤岗位 5#教学楼 107 七、培训对象 XXXX 学年上学期勤工助学录用人员 八、各部门岗位培训要领 、让每位学生理解、明白所负责岗位职责，清楚自己 本能工作（负责人做岗位介绍和讲述例会制度） 。 2、结合最新规章制度，宣读各自工作内容，让被选人 员进一步了解岗位职责，提高培训人员工作积极性。 3、指定 xx 级各在岗优秀工作人员代表做工作报告， 针对大一新生讲述工作经验及个人体会心得。 （报告期间， 可允许大一新生提出有关勤工助学有关岗位问题，并由大 二代表回答） 4、各用工部门进一步强调 xxxx 学年一学年所发生 事项，强调提醒各录用人员工作中应注意事项，明确提出 时间观念、责任意识和奉献精神。 5、各区域负责人讲述 xxxx 学年各负责区域常见问 题时，针对牵涉岗位补助事项（奖惩）进一步强调，全面 完善勤工助学工作。 6、各个会场结合实际情况，宣读所在部门有关干部岗 位，激发学生组织领导能力，进一步培养学生自我信心和 责任意识，为挑选大一干部做准备。 7、培训期间各个参加培训干部必须严格要求自己，讲 述岗位内容时做到“严要求，高标准” 。并将 XXXX 学年 勤工助学现的一些情况讲述到位，避免本届勤工助学人员 出现类似问题。 8、培训期间各区域负责人重点强调每周例会出现情况， 针对无故旷会、迟到现象解决办法进一步强调，使每位培 训同学真正提高时间意识和责任意识。 9、培训接近尾声之际，结合实际情况，让大一新生自 由发言，讲述对勤工助学最新认识，与此同时，干部从中 留意表现积极突出人员，作为 XXXX 学年勤工助学大一干 部候选参考对象。 注：各部门可根据具体工作安排执行上述培训内容顺 序调整。 九、岗位培训流程 A. 各培训会场安排主持人员，做好会场秩序工作，制定 每晚培训流程计划，有次序开展培训工作。 B. 按照各部门每晚计划，由各个负责人对其负责区域一 一讲述，安排新学年新人员计划和有关勤工助学注意事项。 c. 各个负责人针对新员工结合“岗位培训要领”做好本 职工作安排。 D. 培训结束时各区域负责人结合大一勤工助学人员的会 场表现和同学门对勤工助学的最新认识，进一步安排工作 期间注意事项，并强调工作制度。 十、各部门岗位培训结束安排 培训结束后要求大一录用人员书写培训心得，重清工 作内容和个人职责，安排学生进入岗位考核时期，考核期 限一个月（11 月 1 日至 11 月 30 日） 。在此期间针对违反勤 工助学规章制度和不服从干部安排者，直接宣布此类人员 下岗，不在提供任何勤工助学岗位，各部门负责人对各部 门在岗新人员进行监督，并做好日常考核。 十一、考核期间安排 a)各个负责干部组织对每个区域每周进行不定期检查， 检查期间做到“严要求，高标准” 。 b)考核月内，各个负责人对本区域做好例会记录、考 核记录、出