县级党校办学水平达标评估工作汇报发言 .docx

县级党校办学水平达标评估工作汇报发言 县级党校办学水平达标评估工作汇报发言 XX 自治县地处桂中偏西、河池市南部，全县幅员面积 4095 平方公里，其中石山面积 3634 平方公里，素有“石山 王国”之称。全县辖 2 镇 17 乡 248 个行政村 7201 个村民 小组，总人口 67 万多人，聚居壮、瑶、苗、汉等 12 个少 数民族，其中 XX 人口占 21.8%，是全国 XX 人口最多的自治 县和新时期国家扶贫开发工作重点县，是“中国山羊之乡” 、“中国竹藤草芒编织工艺品之乡”和“中国野生山葡萄 红酒基地”。XX 县委党校始建于 1957 年 6 月，学校占地面 积 20.3 亩，建筑面积 5260 平方米，建有教学楼、学员宿 舍综合楼各 1 栋。现有教职工 23 人，专职教师 14 人，其 中高级讲师 1 人、讲师 11 人、助理讲师 3 人；研究生 1 人， 本科 13 人。全县建有 19 个乡镇党校、11 个县直党校分校、 21 个产业示范基地、245 个远程教育站点、716 个党员中心 户。近年来，在上级党委、政府的正确领导和自治区、市 委党校的精心指导下，XX 县坚持以科学发展观为统领，以 “建设一流县级党校”为目标，以加强县委党校基础设施 建设为重点，以打造特色培训基地为载体，立足“三个强 化”、突出“四项重点”、实现“五大提升”，努力做到 重点工作出精品，难点工作求突破，探索工作重创新，特 色工作创亮点，扎实推进县乡党校教学和管理体制改革， 县乡党校办学条件得到进一步改善，教学质量和办学水平 得到进一步提高，党校培训主阵地、主渠道作用得到进一 步发挥，广大党员干部的执政能力建设得到进一步提升， 有力地推动了全县经济社会科学发展和谐发展跨越发展。 我们的主要做法是： 一、立足“三个强化”，着力在办学目标方向上定好 位 XX 是集老、少、边、山、穷于一体的国家扶贫开发工 作重点县，由于自然条件等因素的制约，经济社会发展较 为滞后，财政收支缺口较大。党校发展面临着基础设施薄 弱，办学条件差水平低等突出问题。在客观条件和环境相 对较为艰难的情况下，XX 县委、县政府抢抓机遇，审时度 势，发扬“雄心征服千层岭，壮志压倒万重山 ”的创业精 神，万众一心，众志成城，攻坚克难，决心以县乡党校教 学和管理体制改革为契机，举全县之力，凝全县之智，聚 全县之财，把 XX 县委党校建设成为一流县级党校，践行 “穷县也能办成大党校”的诺言。我们在工作中坚持做到 立足“三个强化”。一是强化思想认识。县委党校是县委 的最高学府，是培训全县党员干部的主阵地，是锻造全县 各级领导干部的大熔炉。办好党校，办一流县级党校，是 党委政府义不容辞的责任，对提升全县干部队伍整体素质 和能力，对推动全县经济社会科学发展、和谐发展、跨越 发展必将发挥巨大的作用。二是强化组织力量。我们成立 了以县委书记、县长为组长，县委副书记和组织部长为副 组长，各相关部门领导为成员的领导小组，出台了改革实 施方案，建立了激励约束机制，层层签订责任状，主要领 导亲自抓，分管领导经常抓，主管领导具体抓，为县乡党 校改革工作的顺利推进提供了坚强组织保证。三是强化工 作责任。XX 县委、县政府主要领导多次深入党校视察调研， 听取党校工作汇报，并现场办公，解决实际问题，破解发 展难题，谋划发展大计，有力地推动了县乡党校教学和管 理体制改革顺利实施。XX 年，XX 县委决定投资 350 万元， 建设县委党校学员综合宿舍楼、多功能学术报告厅及学员 餐厅；决定从县财政中拔款 15 万元，解决党校旧教学楼基 建款长期拖欠的历史问题；XX 年，决定将县委党校列入整 体参公单位，妥善解决党校教职工工资待遇问题；县长亲 自接访涉及县委党校土地使用权纠纷的信访案件。正是由 于县委认识的集中统一，思想的高度重视，组织领导的坚 强有力，才有今天 XX 县委党校向一流县级党校奋进的喜人 局面。 二、突出“四项重点”，着力在提高办学水平上下功 夫 以完善基础设施建设为重点，不断提高县委党校办学 规范化水平 基础设施落后，是制约 XX 县委党校办学和发展的根本 性问题。XX 县委始终坚持把加快县委党校基础设施建设作 为提升县级党校办学水平的重要抓手，通过大投入、大建 设，极大地改善了县委党校硬件设施。XX 年 5 月，县委、 县政府主要领导深入县委党校考察调研，看到党校仍然在 使用上个世纪七十年代建成的旧瓦房作为校舍，立即召开 专题会议，拨款 10 多万元改造县委党校综合教学办公楼， 装修多媒体教室；XX 年底县委研究决定，用两年左右的时 间，从有限的财政收入中安排资金，投入党校建设，进一 步改善县委党校的办学条件。XX 年，投资 350 万元的县委 党校学员宿舍楼开工建设。项目实施过程中，遇到基础极 度超深，施工难度大，装修及水电安装经费紧张等困难和 问题，县委、县政府批准预拨 80 万元救急经费，使建设工 作能顺利进行。两年来，县委、县政府已累计投入学员宿 舍综合楼建设资金 430 万元；在今年 3 月份召开的自治县 “两会”上，政府工作报告中明确提出将党校基础设施建 设列为当年政府的工作重点之一，决定将 220 万元作为党 校学员宿舍综合楼后续配套资金，列入县财政预算。据统 计，XX 年以来，县委、县政府投入党校建设资金达 670 万 元，大大超过县委党校 1957 年成立到 XX 年 48 年间的总投 入。 以推进培训基地建设为重点，不断提高党校办学特色 化水平 推进党校培训基地建设，既是县乡党校改革的重要内 容，也是拓展党校培训阵地，争创党校办学特色的重要举 措。近年来，我们在深化县乡党校改革，开展农村党员大 培训活动过程中，坚持把办好党校教学培训基地，服务当 地经济社会发展作为创新培训方式、打造办学特色的突破 口来抓，按照“特色产业链延伸到哪里，党校阵地就立足 到哪里，培训工作就推进到哪里”的思路，在打造八大特 色培训基地的同时，重点打造四大培训基地：一是打造藤 编技术培训基地。藤编是我县的传统特色产业。在推进县 乡党校体制改革过程中，我县以广西 XX 藤王编织品有限责 任公司为重点，整合有效资源，通过组建党员干部教育培 训师资团，采取专家辅导、科技大户示范、企业带动配合、 现场观摩交流等形式，对农村党员干部和群众进行教育培 训。XX 年至今，该培训基地先后接受各地党员干部群众参 观考察 36 场次 2200 多人次；举办各类培训 12 期次，参加 培训 600 多人次；播放科技电教片 35 场次，受训群众 3000 人次；培育产业大户 17 户、党员示范户 22 户，10 多名经 过培训的党员能人带头办起了编织品等示范基地，成为新 农村建设的生力军。编织年出口产品交货值达 6500 万元以 上，创税 450 万元以上。农民人均纯收入达 4019 元。二是 打造农民创业园党校培训基地。我县依托广西 XX 永鑫糖业 有限公司、XX 密洛陀野生山葡萄酒有限公司、XX 强利电子 厂等创业园的龙头企业，建立了电子产品装配、纸品加工、 山葡萄种植及加工、糖业加工、建筑技术、养殖技术等特 色培训基地，广泛开展电子产品装配、纸品加工、山葡萄 种植及加工、糖业加工等多种类型的技术技能培训，为承 接东部劳动密集型产业转移，促进我县特色产业发展，实 现农村剩余劳动力转移就业发挥了积极作用。去年，面对 国际金融危机的严重冲击，为缓解我县就业压力，促进返 乡农民工再就业和创业，县委党校依托农民进城创业园党 校培训基地这一平台，开展劳动力转移培训，提供再就业 和创业服务，成功帮助全县 XX 多名返乡农民工实现了再就 业和创业，为应对金融危机冲击，保持全县经济平稳较快 发展做出了贡献。三是打造高效农业示范培训基地。县委 党校充分利用联系面广、市场信息灵、科技服务能力强的 优势，携手上级科研单位，牵线搭桥，以安阳镇益梨社区 坡欢屯为主阵地，引进大棚水果种植示范项目，帮助群众 调整产业结构，加快经济发展方式转变，促进农民增收。 目前，已种植蔬菜水果 1100 亩，实现产值 800 万元，农民 人均增收 1200 元。如今的坡欢屯，已成为全县高效农业的 示范点和党校蔬菜水果种植技术培训基地，为推进我县特 色农业的发展发挥着巨大的作用。四是打造瑶药种植培训 基地。县委党校以我县发展瑶药产业为契机，积极开展技 术培训，帮助广大农民群众掌握瑶药种植技术，使瑶药产 业发展成为农民增收的“金钥匙”。去年以来，先后举办 培训班 5 期，培训群众 400 多人次，种植药材 1000 多亩， 瑶药产业初具规模。 以整合培训资源为重点，不断提高县委党校办学科学 化水平 整合各种培训资源，构建分工合理、目标明确、运转 协调、优质高效的新型培训体系，是推进县乡党校管理体 制改革的关键。在资源整合中，我们坚持做到“三个一”。 一是建立完善一套培训机制。我们先后制定出台了关于 整合全县培训机构的意见等指导性文件，通过统一制定 培训计划、统筹安排培训经费、统一管理培训资源等形式， 有效整合县委党校、县职教中心、涉农部门、农家课堂、 培训基地、远程教育等培训资源，形成了以县委党校为中 心，19 个乡镇党校、11 个县直党校分校、21 个示范基地、 716 个党员中心户、260 个农家课堂为主体的大党校大培训 体系。二是建立健全一张培训组织网络。我们建立健全以 县委党校为主，乡镇党校、乡镇农技站、乡镇成人文化技 术学校为辅的网络，通过召开干部培训联席会议，推广部 门联合培训等模式，拓宽培训渠道，提高培训效率和培训 质量，为农民构建免费“培训超市”。三是建设一支高效 精干的师资队伍。我们从提升教师自身素质入手，全力实 施教师“素质能力提升”工程。XX 年以来先后选派 13 名骨 干教师到清华大学、自治区党校、XX 市委党校、陕西省、 广东省等省内外院校培训学习，全面提高教师服务党员干 部和群众的本领。 以创新办学理念为重点，不断提高党校办学精品化水 平 近年来，我们始终坚持以人为本、与时俱进、开拓创 新的办学理念，以发展的眼光、用发展的思路和办法，积 极探索党校教育的新载体和新举措。在教学内容上，扣住 一个“新”字。一是通过发放调查问卷、手机短信、网上 留言等方式，了解掌握党员干部和群众的最新学习需求， 有针对性地开展适合党员干部和群众口味的菜单式学习教 育培训活动，激发学习热情。二是多渠道广泛收集最新理 论、最新观点、最新知识、最新动态等热点问题，及时充 实和更新教学内容，开设新课题，切实增强县委党校的吸 引力。目前，已举办“党员干部每月精品讲堂”、“十七 大精神专题辅导”、“科学发展观专题讲座”等活动 20 多 场次，极大地满足了党员干部和群众求知、求新的愿望， 优化了知识结构，加快了知识更新，提升了综合素质。在 教学载体上，抓住一个“精”字。一是开设“党员 QQ 群论 坛”，定期组织党员干部围绕主题，采取讨论、对话等形 式，讨论学习中的疑点、工作中的难点、生活中的热点问 题。二是开通“网上党校”，依托内部局域网在线学习、 实时学习的强大功能，切实解决部分党员干部集中学习难 问题，确保学习对象全覆盖。三是实行“两班”培训模式。 即着力抓好主体班次培训。XX 年以来，全县共举办各类干 部培训班 669 期，培训干部 79707 人次。其中举办了科级 领导班干部培训班 31 期，培训科级领导干部 4285 人次； 中青年后备干部和少数民族干部培训班 9 期 589 人次；党 外统战班 6 期共培训 356 人次。着力抓好基层班次培训。 县委党校主动适应新农村建设的需要，将培训对象由在职 干部延伸到农村广大党员和乡土人才，将原来比较单一的 教育培训内容，丰富拓展为“政治理论+业务知识和技能” 的“1+1”模式，极大提高了广大基层党员的思想文化素质 和“双带”能力。XX 年以来，全县共举办村干部培训班 16 期，培训村级两委主要领导 1488 人次；举办农村指导员培 训班 3 期 714 人次。全县“大党校、大培训、大课堂”的 新格局已逐步形成。在教学方法上，贯穿一个“活”字。 我们坚持做到“七个结合”，创造性地开展多层次、多形 式、多渠道的培训，培养了一大批懂技术、会经营、善管 理的农村党员。XX 年以来，共举办农村党员和各类人才培 训班 493 期，培训农村党员、专业人才和致富骨干 5.9 万 人次。 三、实现“五大提升”，着力在塑造一流新形象上求 实效 党校办学水平得到进一步提升。经过两年多时间的集 中投入和大规模建设，县委党校的硬件设施发生了巨大的 变化：新建的五层学员宿舍综合楼，建筑面积 3600 平方米， 内部配套功能齐全，设有学员宿舍 61 间 132 个床位，可容 纳 300 多个座位的多功能报告厅，可容纳 300 多人的学员 餐厅等教学生活设施。另外，XX 县委党校还进一步加快教 学办公设施的改造步伐，建成有 10 台电脑的电子阅览室和 10000 册以上藏书的图书室，为一线任课教师每人配备一台 手提电脑，改善教师的教学办公条件；建成校园局域网， 初步实现了无纸化办公；搞好校园绿化美化，新增校园绿 化面积 1500 平方米。随着建设项目的相继竣工并投入使用， XX 县委党校正以一流的硬件设施，一流的办学条件，一流 的师资队伍，成为全县各级党员干部教育培训的主阵地。 党校办学质量得到进一步提升。随着党校教学改革的 深入开展，县委党校的教学科研取得了长足进步，办学质 量有了很大提升。如今学校的一线教师，每个人都会制作 和使用多媒体课件。县委党校举办的主体班次，案例教学、 现场教学、讨论式教学、拓展训练等多种现代教学方法得 到广泛的运用。教学专题的年更新率达 50%。XX 年在河池 市党校系统优质课竞赛活动中，XX 县委党校荣获三等奖一 名；在 XX 年河池市组织的干部教育案例大奖赛中，XX 县委 党校荣获一等奖两名、二等奖三名，三等奖三名，优秀奖 四名，名列全市县级党校前列。近年来，县委党校教师先 后参加区市党校系统及崇左、凭祥、阳朔、柳州等县市举 办的各类理论研讨活动、论文竞赛，共有 39 篇论文获奖， 有 9 篇论文在各级公开刊物上发表。此外，党校还先后承 担了市县调研课题 6 项，撰写调研报告 8 篇，被有关部门 采纳或作为决策参考。 党员干部素质能力得到进一步提升。我们通过开展大 规模培训，广大党员干部执行政策的能力，带头致富、带 领群众致富的能力得到进一步增强，素质能力得到进一步 提升。尤其是在大石山区基础设施建设大会战、人畜饮水 工程建设大会战、扩大内需项目建设、抗旱救灾等重大工 作和重大项目建设中，广大党员干部以自己的实际行动， 在急难险重一线经受磨练和洗礼，向全县人民交上了一份 满意的答卷，为全县经济社会发展提供了坚强有力的人才 支撑。XX 年以来，全县先后有 338 名干部经过县委党校培 训走上领导工作岗位。XX 年以来，区市公开选拔基层领导 干部活动中，我县有 2 名乡镇党委书记进入区直机关担任 处级领导干部，3 名党委书记进入市直机关担任处级领导干 部；有 3 名村党支部书记到乡镇领导班子任职。 基层党组织的凝聚力和战斗力得到进一步提升。我们 充分利用乡镇党校和专业协会、党员示范户等阵地开展农 村党员和人才培训，通过典型引路，示范带动，使广大党 员干部自觉转变作风，深入基层，深入群众，帮扶基层解 决实际困难和问题。尤其是近几年来的涝灾、旱灾等自然 灾害和各种突发事件中，广大党员干部以党的先进性活动、 创先争优活动为契机，通过党员名片、党员先锋驿站、党 员设岗定责、党员突发事件应急处置机制等载体，组建党 员马帮送水队、党员摩托车送水队等应急分队，为群众办 实事好事，体现