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文档简介
参加少先队辅导员培训班体会 XX 年 4 月的蒙自洋溢着欢乐的激情,近 160 名来自全 州各地的少先队辅导员参加了为期三天的培训。三天的学 习培训是短暂的,但三天的学习、收获却是永久的。 这三天的学习时间排得满满的(4 月 14 日 2 点报道, 晚上 7 点到 9 点半的认识晚会;15 日、16 日、17 日这几天 都是上午 8 点到近 12 点,下午 2 点到近 5 点 30 分;晚上 8 点到 10 点;18 日早上观摩二小升旗仪式、汇报表演、结 业典礼从 8 点到 1 点)内容是丰富多彩的,有少先队工作解 读;又有理论专家从辅导员专业成长、学校少先队文化建 设,少先队教育科研等方面所做的引领;也有一线的优秀 辅导员经验报告,还有少先队鼓号队的基本技能培训形 式多样,涉及少先队工作的各个方面,内容广泛,实用性 强。特别是“杨奶”的鼓号培训和马老师的专题讲座为我 以后从事少先队工作指明了方向。每一次讲座,都是一次 精神的洗礼;每一次讲座,都是一种心灵的成长。 三天,胸前的红领巾像一团火燃烧着,所有的学员的 热情也被点燃。我真切地感受着老一辈辅导员发自肺腑的 对少先队工作的热爱和忠诚。我难以忘记那位近 70 多岁的 “杨奶” ,神采飞扬的讲解中丝毫看不出岁月留下的痕迹。 生动形象地讲解、示范,让在场的辅导员们敬佩不已。会 场上的掌声经久不息。那一刻,我被深深地震撼了,1999 年至 XX 年成为芷村岩峰窝村委会的大队辅导员,XX 年 9 月 至今成为多法勒小学的大队辅导员,全面接受少先队工作, 我一直把少先队工作看成生命中不可缺少的一部分,但从 未将我的全部和少先队工作划上等号,这或许是因为我的 多重角色(语文教师、年级组长、课题组成员) 。我突然明 白为什么很多辅导员会觉得少先队工作越干越累,激情越 来越少。这些给我们授课的老师大都年龄在五、六十岁, 但是他们展现出的风采让我们这些年轻的辅导员为之动容。 为我们进行鼓号队培训的“杨奶”已经六十多了,还依然 活力四射,我想:在她“活力”的背后一定也燃烧着执着 和不懈。 4 月 15 日下午 2 点,我们排着整齐的队伍,唱着歌来 到州博物馆进行素质拓展训练,由昆明洋承素质拓展公司 的许教练负责培训,在每一个游戏完成之后,教练都会讲 一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的,互动游戏真的很 累,但也有许多收获!从活动中增强了团队之间的凝聚力、 锻炼了自身的身体素质、提高了自信素质拓展训练到 5 点半结束,晒黑啰! 4 月 17 日晚上的“学习杨善洲先进事迹、争当优秀辅 导员”主题晚会上,每个中队都拿出了精彩的节目(每个 中队的手抄报、动听的歌声、优美的舞姿)现场一片 沸腾,欢呼声不段 4 月 18 日早上 8 点半左右, ,我们观摩了二小的升旗仪 式,迈着矫健步伐的国旗班,精神饱满的管乐队,庄严的 升旗仪式每所小学都有着自己的特色。我想:二小之 所以取得今天的成功,源于不断创新的精神和不断追求创 新的理念。 总的算来,这四天的行程带给我太多收获。我是一名 来自基层的大队辅导员,在三天的培训中我无时无刻不在 感动,每时每刻都在沉思。听取了 13 个县市的成功经验, 面对这些为少先队奉献了一生的辅导员,我该以一种怎样 的方式靠近他们? 我想:首先要做到勤于学习。生命不息,学习不止。 与时俱进,把握少先队工作的方向,更好地服务于广大的 少先队员。 其次要有开拓创新精神。学习借鉴其他学校的成功经 验,坚持走本校特色的少先队之路。 第三,要有使命意识和责任意识,要甘于奉献。把自 己的工作和培养合
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