发挥全系统法制副校长作用营造全县中小学法制教育氛围.docx

发挥全系统法制副校长作用营造全县中小 学法制教育氛围 我们 xx 县司法行政系统有 8 个司法所长、1 名科长和 1 名副局长等 10 人担任了全县 10 所中小学的法制副校长。 在普法依法治理的工作中，我们积极履行职能，充分发挥 全系统法制副校长的作用，全面加强全县中小学生的法制 教育。在 10 所中小学中，有 6 所被省、市评为德育先进单 位，有 1 所中学被省表彰为基层普法依法治理先进单位， 10 名法制副校长有 7 名被市、县表彰为优秀法制副校长和 人民满意政法干警。 一、提高素质，增强学校法制教育的层次性 提高法制副校长队伍的素质，增强他们讲课的艺术感 染力，对于搞好中小学生的法制教育有着重要的意义和作 用。 一是抓培训，提高能力素质。近年来，为提高法制副 校长队伍的能力素质，我们首先组织法制副校长参加各类 学历文凭学习考试，。先后 2 名法制副校长考上了东南大 学研究生班学习，有 3 名法制副校长考上了电大和党校的 法律班学习。其次，组织参加各级培训，我们分别与市司 法局、县委宣传部、人事局取得联系，组织法制副校长参 加宪法修正案、刑法、行政许可法等教授专 家级培训 10 多场次。再次是以会代训。局采取以会代训的 方法，组织法制副校长学习未成年人保护法、预防 未成年人犯罪法、教师法等教育方面的法律法规。 通过系统地组织学习和培训，使全系统法制副校长较好地 掌握了有关法律法规知识，具备了法制副校长具备的法律 知识水平和法律素质。 二是抓备课，增强讲课的艺术感染力。为了帮助全系 统法制副校长增强讲课的感染力，我们采取了统一备课、 统一讲稿、统一布置的方法，针对学校各个不同时期统一 不同的讲课内容，如针对网络问题的影响，我们进行了 “如何预防网络违法犯罪”的备课，并统一写出讲稿，让 法制副校长深入到各学校进行讲课。今年放暑假前，我们 针对中小学生暑期自我活动的空间大，容易出现违法犯罪 的问题，在组织统一备课后由局法制宣传科具体负责编写 了 5000 余字的暑期如何预防中小学生违法犯罪的讲稿， 并统一打印发到各法制副校长手中，深入到各学校讲课。 讲稿注重突出以案释法，选择发生在中小学生身边的典型 案例进行循循善诱，使同学们充分认识违法犯罪给社会、 给家庭、给个人带来的严重危害性。各法制副校长深入到 10 所学校讲课，3 万余名中小学生、教师听课后普遍反映 讲课的效果好，学校的领导称赞说“暑期预防违法犯罪的 讲课，好比给学生打了一剂预防针，这根针扎的好啊”！ 三是抓表彰。树立高度的责任意识。为帮助全系统法 制副校长把中小学的法制教育当作自己的份内事，以高度 的责任感和使命感抓好中小学的法制教育，我们积极采取 措施，把履行法制副校长职责的情况纳入司法行政工作的 内容抓。年初有计划，年终有考核，把履行法制副校长职 责的内容纳入局评先评优的重要内容之一，对履行职责好 的就加分，差的就扣分。每年年终局考核小组都要到各学 校去走访、了解情况。近年来，我们有 7 名法制副校长由 于履行职责好，工作极端负责，抓学校的法制教育成效明 显，有 7 人被市局、县委、县政府、县局表彰为优秀法制 副校长和人民满意政治干警。通过表彰先进，充分激发和 调动了各法制副校长的积极性，大家抓学校法制教育的热 情更高。县局 2 名法制副校长先后还深入到其他 6 所学校 上法制课，编写法制讲课稿 6 份，有力推动了学校的法制 教育。 二、主动协调，增强学校法制教育的广泛性。 实践使我们体会到：学校的法制教育仅靠法制副校长 的力量是不够的，还要注重协调，发挥学校各方面的力量。 只有这样，学校的法制教育才有坚实的基础。近两年来， 我们经常与学校联系，帮助学校建立法制教育新机制，做 到网络健全，措施扎实。 一是建立学校法制教育依法治校领导小组。我们先后 多次到学校与校领导协商，在达成共识的基础上，建立了 以校长为组长、1 名分管德育的副校长和法制副校长为副组 长、教导主任、团委书记、保卫干事为成员的 6 人组成的 学校法制教育依法治校领导小组。领导小组每季度召开一 次法制教育情况分析会，半年和年终各召开一次小结、总 结评比会。 二是建立班级法制教育辅导员制度。在建立学校法制 教育领导小组的同时，我们帮助学校各个班级建立了以班 主任及政治授课教师为主的法制辅导员制度。为增强法制 辅导员依法教育的意识和提高法律知识水平，协助学校征 订了“四五”普法教材干部读本、学校阅览室征订了有关 法律方面的刊物的和报纸。配合学校每季度组织法制辅导 员集中培训和学习一次。 三是协助学校建立法制宣传组。初中、高中分别建立 了 3 个宣传组，法制宣传组的组长由年级组长担任，同时， 吸收部分有绘画、美术特长的学生参加，每个组有 6 到 8 人，法制宣传组的任务是负责出墙报、举办校园法制期刊， 负责校园法制宣传。近两 年来，就县二中法制宣传组，出 法制宣传墙报 20 期，学校法制期刊 10 期，举办学法作文 竞赛 6 次，有力地推进了学校的法制教育。 三、形式多样，增强学校法制教育的实效性 学校的法制教育要根据学生的特点寓教于乐，使学生 喜闻乐见。具体做法是： 第一，开好全校性的法制教育报告会，法制教育报告 一般由法制副校长讲课。近两年来，共组织法制教育报告 会 30 场次。如“校园如何抵制暴力犯罪”、“青少年学生 应该远离法轮大法”、“学法守法，是当代青少年学生的 新时尚”等，每次讲课我们都认真组织备课，从法律理论 知识的讲解，到违法犯罪案例的列举，使青少年学生想听、 爱听、愿听。每次法制报告会，师生们都踊跃参加听课， 自觉遵守会场纪律，普遍反映法制教育报告会讲得有声有 色，吸引力大，效果较好。特别是通过法制教育报告会， 广大学生都能从违法犯罪的案例中吸取教训，在日常生活 中自觉遵纪守法，个别有问题的学生，听了法制报告会以 后，主动找班主任谈心，改正自身存在的问题，受到大家 的好评。 第二，组织学生到青少年法制教育基地接受法制教育。 为进一步增强学校法制教育的感染力和吸引力，丰富学校 法制教育的内容，近两年来，我们与省少管所联系商定， 将省第一少管所作为 xx 县青少年法制教育基地，并举行了 揭牌仪式。几年来，在学校领导支持下，我们每年组织学 生到省第一少管所接受现实的法制教育。近年来，1000 多 名师生先后两次赴省少管所开展法制教育活动。省少管所 的领导和干警也积极配合，组织学生开展“五个一”活动， 一是参观大墙内服刑人员的生活及生产情况；二是听一场 法制教育报告，由少管所的干警结合少管所劳改、劳教人 员的情况开展法制教育；三是组织观看一部录像片，录像 片主要介绍劳改、劳教人员积极改造、重新做人的情况； 四是给学生每人发放一本法制教育的书籍；五是听一场违 法犯罪人员的现身说法。通过开展“五个一”的活动，使 学生们深受启发和教育。表示一定遵纪守法，做一名时代 的好公民，很多学生参观学习回来后，还写了感想，自发 出了 2 期墙报。 第三，举办法制夏令营和法律知识竞赛活动。在开展 法制教育中，我们还注重发挥学校团委的作用，让学校团 委组织团员、青年开展丰富多彩的法制教育活动。去年， 我们配合县二中团委组织团员、青年开展了“法助我行、 法铸我心”法制夏令营活动。在法制夏令营活动中，开展 了读一本法律书籍，组织一次法制文艺晚会，组织一次学 法作文竞赛、上一堂法制教育课，召开一次“法就在我身 边”演讲报告会等活动，使法制夏令营活动成为学生开展 法制教育、增长法律知识的良好契机，同学们都踊跃报名， 积极参加。同时，还指导校团委在全校开展法律知识竞赛， 全校一千多名学生踊跃参加。 四、突出重点，增强学校法制教育的针对性 在帮助学校开展法制教育中，坚持突出重点，针对不 同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育， 增强法制教育的效果。 一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、 寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、 暑假来临时，我们都认真组织上好法制课，去年，在暑期 到来是时，给 初中三个年级的学生上了一堂“自觉遵纪守 法，远离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”， 容易违法犯罪；暑期受黄赌毒影响，容易违法犯罪等 4 个 方面的问题，讲课从违法犯罪的案例到违反的法律条款等， 从事例到理论，深入浅出，通俗易懂，使学生们深受教育 启发。暑期结束，全校学生没有一个违法违纪，过了一个 文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新学期的学习。 二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校 出现的一些问题学生，我们坚持有重点地进行法制教育， 如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜 欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的欺 弱霸道，殴打学生等，针对这些问题，进行逐一分析，分 类进行重点帮助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段， 欺弱霸道的学生进行刑法、治安处罚条例等法律 法规教育，对不遵守学校纪律，与社会上不三不四的混迹 于一起的学生，进行预防未成年人犯罪法、中华人 民共和国劳动教养条例等法律法规教育，教育采取个别 谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进 行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学 生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。 三是选摘重点内容有针对性地进行法制教育。近几年 来，全国人大颁布了一系列有关教育方面的法律法规，教 育方面的法律法规是学校开展法制教育的重点，为此，没 结合学校的具体实际，组织开展了中华人民共和国义务 教育法、教师法、