县委中心组“严以律己”专题学习研讨会发言稿.docx

县委中心组“严以律己”专题学习研讨 会发言稿 刚才，听了大家的交流发言，总体感到，都紧密联系 各自的思想和工作实际，深入思考、深度剖析、坦诚交流， 谈的都很好，交谈出了“忠” ，折射出了“律” ，反映出了 “实” ，体现出了“严” ，展现出了“责” 。今天研讨尽管时 间不长，但从平时掌握的情况和大家的发言来看是一致的， XX 县“三严三实”专题教育开展还是比较扎实的，整体进 展顺利，态势良好，成效明显，主要有这么几个特点：一 是县委高度重视，推进扎实有力。县委严格按照中央和省 市委的安排部署，把专题教育牢牢抓在手上，及时研究谋 划，精心部署推进，专题教育启动顺利，规定动作落实到 位。二是狠抓学习研讨，认识不断深化。坚持把个人自学 与集体研讨结合起来，学习研讨由浅入深，切实拧紧了思 想认识这个总开关，增强了践行“三严三实”的行动自觉。 三是坚持即知即改，注重解决问题。无论是在专题党课辅 导中,还是在学习研讨过程中,从一开始就重视查找解决问 题，做到了边学边改、边查边改。四是紧扣中心大局，成 效比较突出。紧紧围绕精准扶贫、项目建设、固定资产投 资、基层党建等重点工作推进专题教育，取得了比较好的 效果。但也还存在一些需要注意的问题：一是思想认识深 度不够。尽管大家都谈了各自的认识体会，但有思想、有 灵魂、鲜活的观点或体会还比较少。二是把自己摆进去不 够。个别同志没有真正把自己摆进去，联系个人思想、工 作、生活和作风实际不紧密，找的问题有形无神、有影无 踪，尽管找了但定位不准。三是问题导向突出不够。对严 以律己方面的问题反思不够、挖得不深，从道理上讲都对， 但是对标点得不准，有些问题不是自己的味道。这些问题， 下一步专题学习研讨中一定要认真克服纠正。 根据中央和省、市委的总体安排，89 月，围绕“严 以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的 明白人 ”专题开展学习研讨。结合大家的发言和 7 月 31 日中央召开的省区市和部分部门单位“三严三实”专题教 育工作座谈会精神，我就抓好第二个专题的学习研讨、持 续深入推进“三严三实”专题教育，再强调几点： 一、把牢方向研讨，做到不偏不空。一是紧扣严守政 治纪律政治规矩开展学习研讨。严以律己的内容内涵很多， 但是第二个专题研讨的核心是严守党的政治纪律和政治规 矩，做政治上的“明白人” 。这就要求我们首先要搞清楚党 的政治纪律政治规矩有哪些；其次要对照习近平总书记指 出的“七个有之” 【1】和强调的“五个必须” 【2】 ，深入查 找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律方面存 在的“不严不实”问题【3】 。然后要围绕这些问题深入讨 论，明确严守党的政治纪律和政治规矩应该怎么做，真正 使党的政治纪律、政治规矩严起来、挺起来、立起来。具 体要求有六点：一是党内规矩不能束之高阁，二是保持一 致不能另搞一套，三是维护团结不许拉帮结派，四是遵循 程序杜绝我行我素，五是服从组织不容讨价还价，六是管 好亲友严防擅权干政。二是围绕贯彻最新指示精神推进学 习研讨。近期，习近平总书记在多个场合，对开展“三严 三实”专题教育作出了重要指示。我们要做到“四个深刻 领会” ，即深刻领会关于领导干部要可信、做人干事都让组 织放心的要求，深刻领会关于学习老一辈革命家崇高品德 的要求，深刻领会关于把“三严三实”贯穿改革全过程的 要求，深刻领会关于领导干部要带头搞好专题教育的要求。 要把学习贯彻习近平总书记最新重要指示精神作为专题学 习研讨的重要内容，通过学习，深刻领会核心要义，切实 把思想和行动统一到中央要求上来，以思想自觉引领行动 自觉。三是充分运用正反典型深化学习研讨。之前，我们 配发了优秀领导干部先进事迹选编 、 领导干部违纪违 法典型案例警示录和铁人王进喜传记等学习书籍； 近期，中央又专门下发了在“三严三实”专题教育中联 系反面典型深入开展研讨的通知 ，要对照正反两种教材和 两面镜子，深入查找不严不实的问题，真正在思想上政治 上作风上严起来实起来。同时，既要积极选树身边的“三 严三实”先进典型，加大宣传力度，又要梳理总结违纪违 法的反面案例，通过正向激励和反面警示，不断深化拓展 学习认识的深度和思想碰撞的强度。 二、坚持问题导向，做到边查边改。一是“三个摆进 去”查摆。要始终坚持问题导向，在之前查摆的基础上， 进一步把自己摆进去，把部门职能、岗位职责摆进去，把 思想、工作和作风实际摆进去，对照“三严三实”要求， 一项一项查，切实找准“不严不实”的突出问题和具体表 现。当前，特别是要结合全面深化改革实际，深入查找是 否存在跳不出条条框框限制、走不出思维定势的问题；是 否存在囿于既得利益、局部利益，本位主义的问题；是否 存在畏首畏尾、不敢出招、怕得罪人的问题；是否存在不 经过充分论证、不考虑实际效果，只想着出台新政策新举 措的问题。二是从五个方面剖析。在深入查摆的基础上， 要认真梳理，分清哪些是集体病，哪些是共性病，哪些是 个体病，主动认领、对号入座。要从理想信念、党性修养、 权力行使、纪律规矩和做人做事等五个方面，逐条深入剖 析问题根源。三是建单立账整改。对查摆出的问题，要按 照从严从实的要求，建立“三单一账” （问题清单、责任清 单、整改清单和整改台账） ，明确整改措施，作出整改承诺， 不等不拖，即知即改，坚决防止凌空踏虚。尤其对群众反 映强烈、影响面大的问题，要“集体会诊” ，明确责任分工， 抓好专项整治。同时，对群众路线教育实践活动后续整改 不彻底的问题，要坚持标准不降、力度不减、劲头不松， 一并抓好整改，推动新老问题一起解决。 三、注重统筹结合，做到互促共进。一是与推动重点 工作落实相结合。要坚持学以致用、知行合一，围绕中心、 服务大局，把开展专题教育与实施精准扶贫、抓好项目建 设、扩大固定资产投资、落实从严治党两个责任结合起来， 坚持把“三严三实”要求贯穿改革发展稳定的各项工作之 中，全力以赴推动今年各项重点工作任务圆满完成，切实 做到两不误两促进。要通过专题教育，进一步增强全面深 化改革的紧迫感和责任感，以从严从实的劲头落实改革任 务，推动各项改革措施落地生根。二是与从严干部管理监 督相结合。要以开展专题教育为抓手，坚持真管真严、敢 管敢严、长管长严，切实把党员干部管到实处、严到份上。 最近，中央办公厅印发了推进领导干部能上能下若干规 定（试行） ，明确了干部需要问责的五种情形、必须调整 的十种情形【4】 ，我们要认真抓好学习贯彻，采取有效措 施，着力解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题，推 动领导干部自觉践行“三严三实”要求，推动形成能者上、 庸者下、劣者汰的从政环境。三是与加强基层党建工作相 结合。最近，中央办公厅印发了中国共产党党组工作条 例（试行） ，这是加强党建工作的又一项重要制度。我们 要以开展专题教育为契机，不断创新基层党组织设置模式， 着力强化党组织政治功能和服务功能。要对照年初制定的 整改方案，切实抓好软弱涣散党组织整顿。要加强基层带 头人教育管理，规范权力运行，特别是要注重发挥村务监 督委员会作用，进一步推进村级民主管理。要积极探索新 常态下加强党员队伍教育管理的有效方式和途径，把“三 严三实”专题教育和“三会一课” 、中心组学习等党组织日 常学习结合起来，认真落实党员民主评议、党性分析、领 导干部双重组织生活会等制度，着力促进党员先锋模范作 用发挥。要继续抓好党组织阵地建设，认真落实党建保障 政策，持续提升基层党建工作科学化水平。 四、强化责任落实，做到有力有序。一是县委要认真 履行主体责任。县委要负起全面责任，把专题教育作为履 行党建主体责任的重要方面，既要勇于担当全力以赴应对 经济下行压力，又要加强领导统筹协调推进“三严三实” 专题教育，经常回头看一看哪些抓得好、哪些有差距，对 效果不好的要及时“回炉” 。二是县委书记要认真履行第一 责任人责任。县委书记要率先垂范、严格把关，对专题教 育的重要方案亲自审定、重要工作亲自部署，投入足够时 间和精力，了解实际情况，强化具体指导，解决突出问题， 不当甩手掌柜。三是班子成员要认真履行“一岗双责” 。要 按照职责分工，认真履行“一岗双责” ，抓好分管领域的专 题教育。在这一点上，我们确切说是有差距的，大部分班 子成员都是仅限于个人过关，对分管