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各项工作计划 坪小学数学教研组工作计划 XX 年春 一、工作目标： 本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量 和教师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参与，关注 课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学 行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实 有效地开展数学教学研究活动。 二、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛 教师要积极参与各级组织的教研活动，为了改革课堂结构 和教学方法。提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人 的收引领作用，本期学校教科室组织开展学生活动：书法 竞赛、优秀作业展览、作文竞赛，丰富学生的学习生活。 三、工作具体安排： 三月份： 1、制定教研组工作计划。开学初检查教师个案补充情况。 2、督促各任课教师制定学期教学计划、进度。 3、开学初集体备课主备人员的安排，并在一周内完成任务。 四月份： 1、加强常规管理，组织学习教师校教学常规管理要求。 课堂教学常规执行落实情况。 2、组织教师学习新课程标准解读 。观看课程标准小 学数学教材培训资料。 3、督促各年级组上报本学期数学研讨课安排（时间、人员、 课题） 。 4、组织组内教师参加公开课活动。 5、一至六年级开展书法竞赛活动。 五、月份： 1、组织学生常检查，进行优秀作业展览活动。 2、组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。 3、组织教师参与学区教研教学研讨活动。 4、配合学校开展期中教学检查工作。 5、三至六年级作文开展学生活动。 六月份： 1、各备课组制定期末复习计划，做好期末复习工作。 2、配合学校做好期末教学常规检查工作。 3、案例、课后反思收集、交流。 4、教研组工作总结。 遥坪小学教科室工作计划 XX 年春 一、教科思想 面对新的一年，结合我校实际情况，本学年教科室将以抓 教研，促教学，提高整体教学质量、抓全校学生常规为工 作重心，以开展语数教研活动培养青年教师教年之星奠定 坚实的人才基础。提升学校教科研整体水平。认真贯彻 “振奋精神，面对现实，抓住机遇”的学校发展思路，继 续坚持“以人为本、科研为先、教改为魂”的方向全面推 进课程改革，切实发挥教科研的作用。现将一学年的工作 安排如下： 二、工作重点 1、强化农村学生的常规教学：（课前预习、课堂学习、完 成作业、课业复习、考试、考查。 ） 2、狠抓学校教学常规管理工作，做好教师督查工作。继续 开展“五个一”活动，为教师个人教研创建平台。 3、根据学生实际情况，本期在学生常规管理中开展两次竞 赛活动 （三至六年级作文竞赛、一至六年级书法竞赛） 。 4、继续加强青年教师的骨干培养力度，以“教学能手”为 带动力，以“师徒结对”为主要模式。以课题为抓手，发 挥青年教师的主力军作用，挖掘教研之星人才。 5、加强理论学习，进一步解读新课程，充分发挥教科研的 作用。从“六认真”走向“六有效” ，深入推进“有效课堂” 教学的实践研究，使学生“学会学习” ，真正成为学习的主 人，在校推动“学生读书活动”的工作。 6、加强与兄弟学校各处室的联系，紧扣教育质量这一中心， 积极完成上级下达的各项任务，抓好教科研日常管理，力 求工作高效、有序、创新。认真学习、宣传教科研最新资 料，把握正确的工作方向。 三、主要措施 1、在教育教学行动强调教学常规，构建有效的教学课堂， 更多的关注学生学的过程。从中捕捉、筛选、提炼、加工 经验和做法。整个研究过程要以课堂教学为重点。 2、鼓励 ueh 常州市武进区湟里高中欢迎你鼓励鼓鼓励是教 师认真写“教学反思” 、 “教学随笔” 、 “教研活动记录” 、 “教学案例分析” ，鼓励教师以“写自己的教育故事” 、 “解 决自己的教学问题” 、 “优化自己的教学实践”等方式，为 自己的科研成果创建平台。 3、结合学校实际及教师实际，发动、组织力量，加强课题 研究工作的日常过程管理，分工负责，责任到人，尽力做 到课题研究的常态化、制度化、规范化。 4、积极完成学校行政布置的其它工作任务。 四、主要工作内容及时间安排月份 主要活动内容 主持人 三月 1、 布置相关学科教师进行集体备课。 2、 组织教师撰写各学科教学计划。 3、 学校开展教研活动一次。 4、 第一次教学常规检查。 各教科室主任及教研员 四月 1、 五个一活动：一人一课。 2、 学校开展教研两次：一人一题。 3、 第二次教学常规检查。 4、 第一次教师学习教育理论讲座。 各教科室主任及教研员 五月 1、学校开展教研活动一次 2、外出学校考察学习。 3、第三次教学常规检查。 4、第二次教师学习教育理论讲座。 各教科室主任及教研员 六月 1、 第四次教学常规检查。 2、 庆“六一”活动安排。 3、 撰写教学常规总结。 各教科室主任及教研员、所有教师 七月 1、 各年级学科教学质量检测及分析 2、 推动暑假学生读书活动。 各教科室主任及教研员 挑战与机遇同在，改革与卓越相伴。总之，本学期让我们 一如既往，以“观念要更新，思维要灵活，作风要踏实， 工作要细致”来共勉，更上一层楼！ 二年级下学期美术教学计划 XX 年春 上学期根据新课程标准的教学要求，合理制定了教学 计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完 成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特 制定教学计划如下： 一、学生现状分析： 二年级共两个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一 定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学 生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄 小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教学内容分析： 本册教材包括：1、纸片插接 2、点、线、面 3、重叠的形 状 4、鲜艳的包装纸 5、五味瓶 6、得奖了 7、孔雀翩翩 8、 叶子上的“血管”9、漂亮的花边 10、奇妙的脚印 11、蔬 果变变 12、小鸟的家 13、故事事 14、我们班级的标志 15、变了样 16、我心中的老师 17、会爬的玩具 18、电脑美 术 19、娃娃家 20、认识图形标志。 （一）全册教材简析： 本册美术教材共有 20 课，分造型与表现、设计与应用、欣 赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较 大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探 索 （二） 、教学总目标： 、认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画 方法；认识和了解绘画基础知识。 、智力能力目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对 美好事物的感知能力，督促学生完成本期美术基础训练与 课堂练习作业。 、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进 一步培养学生对美术的兴趣。 （三）教材中重点、难点： 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知 识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技 能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会 实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的 想象。 四年级下学期美术教学计划 XX 年春 一、课标对本册的教学要求： 、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝 试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述 的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获 得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一 般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 2、教学要求、 1） 、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧 材料的制作乐趣。 2） 、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造 型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 3） 、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。 4） 、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式 美感与设计功能的统一。 5） 、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏， 提高视觉感受能力、 6） 、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 二、全册教学内容： 本册教材包括欣赏与评述；造型与表面；设计与应用； 综合与探索这几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。 三、全册教材分析： 每课内容相互之间的紧密地联系在一起，并且有一定 的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充 分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活 体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外 知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了 更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有 一桶水” 。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育 指明了发展的方向。 四、周次及课时安排： 周 次 时 时间 课题 3 月 、 聚聚散散 2 3 月 2、小圆点的魅力 3 3 月 3、黑与白 4 3 月 4、主体与背景 5 3 月 5、冰川与晚霞 6 3 月 6、画嗅觉 7 4 月 7、卡通画 8 4 月 8