四年级班主任工作总结.docx

四年级班主任工作总结 本学期，领导让我继续担任四年级的班主任工作。通 过对学生的了解，自己坚持不懈的努力和精心的组织管理， 无论是学生，还是班级管理，我想都上了一个新的台阶。 下面，对本学年的工作作一个总结： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求 自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学 的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学年，本人担任四年级班主任，班级人数较多，又一直 面临着新课程改革。虽然从事教学工作业有许多年，但每 一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了 不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟 学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真 记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学 的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学 理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教 学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的 能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读 有关教育教学的书籍，并进行部分摘录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈 地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就 得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校 的业务学习外，还挤出时间去学习，力争达到现在的教育 教学要求。 五、严中有爱，做好后进生的转化工作。 通过上学期的观察和了解，我发现我们班有沙明文、唐宇、 熊遥等几位后进生。他们大部分难于管理，学习不刻苦， 成绩也较差，还有逃课现象。因此，转化后进生是一项必 不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我 们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待 后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不仅 要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视， 感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己 的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现 他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我 没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求 他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他 们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们 举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使 他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一 个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。经过较 多时间的磨合，唐宇、李真欢、胡晓等学习有了比较显著 的变化。 六、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如 何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习 惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都 不能“说到立即做到” 。毕竟是四年级学生。他们的特点还 是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们 一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级 管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的 每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生 的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养 学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想 教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生 明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的 和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的 学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生 的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养 成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精 心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的