回母校教育实习总结.docx

回母校教育实习总结 不曾想会再次回到一中 不曾想自己会再次走进一中的校门，因为高考时自己 身体不舒服，又感冒，以及其它的综合原因，加埋自己的 心态问题，导致高考时发挥的不太理想，所以分数只有 519，但是自己的身体状况又结合家里的综合因素，所以选 择了计算机教育（师范）这个专科，但是选择了就要“既 来之，则安之” ，所以在大学的这三年里，本着让自己开心 地学，开心地笑的心想，我实现着。 而这次的实习，本来自己也想去找学校，但是期间弄 的东西觉得比较繁杂，所以选择了跟学校。但是在这学期 的开学那天收到同学的短信“你回去学了？你准备去哪实 习？如果没找到，要不要去一中？” ，说真的，刚刚看到这 封短信时我觉得很意外，所以当时就拿给我的闺蜜看，问 她我该不该去，不过她却说你自己想去就去嘛，弄到我更 不知道，该怎么回复了，之后还是打给爸爸，爸爸说都是 学习，去一中实习时，可能学到的更多点，对你后面找工 作有帮助。之后就打给那位同学，告诉他我的答案。 接着一个礼拜听信息技术课及学会初步的电脑实用维 修，第二个礼拜开始跟初一（3）班直到实习结束。在初一 （3）班，跟在乔老师的旁边，真正的懂得了部分书上讲的 班级管理策略及方法，故而觉得学校的班主任还是选择语 文老师比较恰当。而教学设计组织方面，则是跟着孙老师， 模仿她的教学方法，特别记得我上课前，她叮咛我的“在 讲台上，你就是老师，你说的就是对的，你要坚信！”这 句话给当时的我很大鼓励，慢慢地上课声音不抖了，自信 心也渐渐加强了，当然赵老师的教学组织也给我很大的启 发，而邱老师的诙谐语调，以及活跃气氛的功底也是不可 忽视的，呵呵。 最不能不提的当然是两位教我修电脑的老师，一位是 课组长陈老师，对我们小组成员讲课情况，评课分析真是 句句点到点上，听完他的评课，大家一开始是不知下节课 该怎样讲了，之后在备课的过程中，慢慢地细心了，慢慢 地注意到了教学过程中那些自己不该犯的失误，渐渐地从 标准的教师角度看待自己的教学，每位组员被评过一次后， 逐步知道自己该重视、准备的功课在哪里了。所以除了听 我们上课外，他还时常告诉我们一些在机房一些常见电脑 问题的解决办法。而另一位老师，则是手把手教我的，嗯 暂时称他为邓老师吧，因为一起实习，而他又是。 。 。 。 ，所 以都基本上是跟着他后面学，而他也是比较耐心的我和我 一起找我的古怪问题答案，呵呵！还有感动的是他的一礼 拜粥，让我这次的感冒周期比前几次缩短一半，真的很感 动！会好好保存这份记忆的，不过接下来他要为自己的方 向去闯了，真心地祝福他找到自己想要的，弄懂自己到底 该做些什么，不要一直感觉一做事就烦，好好吃饭，好好 睡觉，我们都要学会长大！ 最后就是我们初一（3）的学生们和实习小组的 7 位成 员啦。3 班的孩子们很活跃、很积极，义卖的他们激情飞扬， 义务劳动的他们勤勤恳恳，朗诵的他们专心投入，送别的 他们让我大开眼界，我们都笑的很灿烂，在那个时光，我 们相约在一中的高中部！而我们的实习小组的包括我自己 一共 7 位，大家一起备课，一起写听课记录，一起记录着 第一次上讲台的忐忑不安，一起为彼此加油打气！ 下一站的我们 现在看着日历上记录的在 xx 市第一中学实习的 33 天，