团结协作，共同提高--年级组长讲话稿.docx

团结协作，共同提高-年级组长讲话稿 王丽艳 这学期得到大家及领导的信任，担任初一学年的学年 组长，对于接任伟霞的工作，我即感到压力的巨大，同时 也感到责任的重大，整个学年 600 多名学生，十个教学班， 25 位任课教师，工作中我谨小慎微，唯恐有任何的纰漏， 工作的同时让我真正的领略了我们学年老师的爱岗敬业， 团结协作精神，在工作中得到了全组同志的大力支持与真 挚帮助，使得各项工作能够顺利落实，在这个大家庭中我 每天都被大家所感动着，我们虽然没有惊天动地的大事， 但一桩桩一件件平凡的小事却见证着我们初一学年全体教 师的风采： 一、 班主任工作：协调统一，各具特色。 初一学年从入学的第一周军训开始，我们全体班主任 及所有的体育老师都对这届初一新生有了一个共识：这些 学生太活跃了，简直没有一点规矩，学生在操场上追逐、 打闹、打架者有之、逃避训练、旷课到厕所小店抽烟者也 有之，总之就是缺乏管教，太顽劣，所以从开学的第一天 起，我们十个班主任就不知想尽了多少办法进行思想教育， 纪律整顿，行为习惯养成教育，可是方法用尽，不能说没 有一点效果，但就是有一个感觉：累! 班主任工作琐碎而繁多，它渗透学生思想、学习、生 活的方方面面，是学校工作的贯彻执行者，本学期班主任 工作在主管校长王文生校长的指导、关注下，在各位班主 任的密切配合下得以顺利开展，开学初各项计划的制定落 实迅速有效，教育教学管理扎实稳定，班级在上学期初步 建立的基础上已经形成每个班级的特色，这里面各位班主 任做了大量耐心细致的工作:一班 xx 老师是我们的老大哥， 虽然是属虎的，但很具有牛的耐力，像老黄牛一般默默无 闻，任劳任怨，班级男生多于女生近 20 人，给班级管理带 来了难度，但张老师却是不温不火，不急不躁，耐心细致 做好每一个学生的思想工作，他每天只要一来到学校几乎 办公室里看不到他的身影，全都耗在班级里，所以经过一 个学期的治理整顿，班级已经基本稳定，这是和张老师的 辛苦付出分不开的；二班王振荣上学期就累病了，经检查 需要休息调养，可是她在身体还没完全恢复好的情况下就 回来上课，直到放假，这学期开学初她还在打吊瓶，开学 即投入到紧张繁忙的工作中，而且这学期家搬到高中附近， 每天早晨 5：50 就从家走，从没耽误一个早自习，也没叫 一声苦，没说一声累，第一周她班打扫水房干净彻底得到 政教处的表扬；三班陶雅丽已经是一位非常优秀的年轻老 班任了，工作有方法，学生对她是即敬又怕，第一周她班 打扫水房，为了擦干净水池子外边的水锈，她亲自指挥学 生干，而且还买了十多个钢丝球把水房擦洗的干净彻底得 到政教处的表扬，班级管理更是深入细致，班级学风正， 成绩突出；四班周广红虽然年轻但充满热情，对学生思想 教育无微不至，她年轻有为，身兼多职，承担校报编辑， 又兼任语文备课组组长，每一项工作都做得很投入；六班 温桂芝老师是位经验丰富的老班主任，管理班级的方法独 特，她班级的板报办的极快又好，学生在温老师的教育引 导下，很懂得感恩，在三八节时，同学自发组织，给科任 老师每人买了一套润唇膏，他们看到老师讲课总是口干舌 燥，孩子们都记在心里，这就是浓浓的师生情，是温老师 的细心教育使孩子们有爱心，懂得感恩，我也经常向温老 师请教，我觉得那是一种润物细无声式的教育，能在及轻 松不伤害自己的前提下说服学生，温老师还能毫不保留的 将自己教育的方法传授给大家，让我们这些年轻的班主任 觉得非常受益；七班 xx 老师使我们的老大姐，也是我们学 习的榜样，她跟班紧，每天从她班门口路过，都见她已经 站在讲台上关注着每一个学生，她循循善诱的教导，就像 一位慈祥和蔼的母亲，每天放学她也是走在最后看着学生 做完值日摆放好桌椅自己才放心的离校； 八班 xxx 老师她的班级上学期大家一致的反应就是纪 律好，在她班上课感觉很舒服，学生没有捣乱的，这与鲍 老师的教育引导是分不开的，她的养成教育起步早，力度 大，方法得当，才有了今天的成效，她的每一堂班会都有 主题，有目的有计划的对学生进行思想教育；九班闫爱君 老师虽然是新班主任，但是管理班级也很有方法，开学初 就经过竞选选出了班级里大胆能负责的同学担任班委，班 任与班委密切配合班级各项活动搞得有声有色，在团委组 织的救灾捐款中她班学生在班委的号召下捐款数量最多， 受到学校的表扬，可见班集体很有凝聚力，另外 xx 的丈夫 今年在三中担任初四的班主任，女儿读高二，自己又带班， 困难很大，但她却从没有一点的怨言，早来晚走班级工作 有条不紊，井然有序；十班上学期 xx 带班，工作踏实卖力， 有热情，班级管理稳定，由于身体及工作需要由范晓艳老 师接班，范老师是一位非常出色的班主任，工作有经验， 管理学生有方法，开学以来经常找学生聊天，谈心，使接 班工作过度的自然、顺利，第一周学校政教处检查校服校 徽八班和九班就受到了学校的表扬，她还很善于动脑筋， 下课班任到教室组织纪律，但走廊纪律又不能同时兼顾， 所以她就想办法，派班委轮流在走廊值周，组织纪律记名， 收到了很好的效果，我觉得可行，也效仿，确实起到了一 定督促的作用，可见范老师工作讲究方法，做事细致周全。 另外 3 月 10 日范老师做了胃镜检查，为了不耽误上课，她 利用早读时间去做检查，回来后一口饭没吃仍坚持上了两 堂课；还有我班情况也汇报一下，三小学一些纪律学习的 双差生都集中在我班，针对这种情况，我自上学期开始就 在班级制定了班级管理量化打分细则，经过一个学期的实 行，感觉初见成效，我充分调动班委的力量，对全体学生 进行量化打分，分别从纪律，学习、卫生、关心集体等几 个方面加以评定，周评比、月评比相结合，最终根据学生 的综合表现将学生评出 ABcD 四等，以此作为评定优秀三好 等各项活动的标准，这样调动了班级的大多数同学的学习 纪律积极性，班级出现良好的发展态势。此班规也在不断 的完善改进之中。另外，这里我也要特别强调，我们初一 学年组的工作是在校领导、及主管领导王校长的支持、帮 助、指导下顺利开展，并见成效，学校下达的各项事宜， 王校长都及时通知，耐心的指导，细心的督促，诚恳的提 出建议和意见，在走廊里我们时时都能看到王校长的身影， 有时在组织走廊纪律，有时在巡视教室的情况，凡事他都 考虑得细致周全，所以让我们学年的各项工作都走在了前 面，我们都很感谢王校长的支持、 帮助。 总之全体班主任的工作是辛苦的，但大家齐心协力， 团结协作，把所有的工作都做得非常认真细致，没有一丝 一毫的松懈，使得我们学年的工作顺利稳步的进行。我也 特别感谢各位班任的支持协作。因为新任学年组长工作， 工作经验有限，希望今后更多的得到领导的支持，关心， 帮助，我们将携手把教育教学工作再上新台阶。 二、科任工作：同伴互助，齐抓共管。 我们是一个整体，工作要靠大家团结互助，班科任老 师协调才能保证工作的顺利有序开展，各位科任教师的辛 勤付出更为我们初一学年工作带来了生机活力：孙长彬老 师担任 1、2 数学，辅导课上得及时两个班只要有空课他都 主动帮助班任分担，不计个人得失，任劳任怨，xx 老师担 任 5、6 班数学，经常下班辅导，我班学困生非常多，梁老 师经常帮我出谋划策，积极帮我想办法管理学生，xxx 担任 9、10 班英语，开学初母亲生病，她默默的利用晚上时间去 医院照顾，从未耽误一节课，后来母亲转院到哈尔滨，她 又让弟弟妹妹去看护，自己留下来为学生上课，3 月 8 日上 午上课感觉身体不适，上完课感觉身体像虚脱一般，趴在 桌子旁不能说话，下午还来坚持上完了辅导课才回家；xxx 老师担任 5、6 班英语上学期期末由于咽炎发作，每天都是 哑着嗓子为学生讲课，带着病为两个班辅导，这学期身体 仍没恢复，加上母亲有病，她晚上要在医院照顾，白天还 来上课，看着她带着黑眼圈站在讲台上用嘶哑的嗓音为同 学们上课我感觉非常心痛，都是因为教师的职业使然，如 果是其他的行业，我们有病早就可以请假回家治病了，可 是为了学生，为了这份责任，我们要带病坚持上班、上课； xx 老师是三四班英语老师，每天早读她都早早来到学校对 学生进行辅导，xx 老师担任 7、8 班英语，她的英语教学非 常出色，xxx 曾非常感慨的说和李老师搭档真是幸福呀，只 要班主任有事李老师主动到两个班帮着看班，由 xx 老师担 任 9、10 班语文课，她的课讲得生动活泼，所以受到学生 的喜爱和尊敬，这学期又担任语文组教研组长，工作繁忙 琐碎，但她做得认真出色；xx 老师是我们的老大姐，担任 6 到 10 班的地理课，兼任 6 到 10 班的人文课，课节多，但 何老师却从没耽误一节课，何老师本来就有心脏病，开学 初由于春节换季，气温不定，她的心脏病又犯了，我看她 眼皮都肿了，但何老师却还坚持上课，没拉一节课；xxx 老 师担任 1 到 5 班地理课，1 到 5 班人文课，上课认真，及早 到班级候课，学生反响良好；xx 老师担任 3 到 9 班生物课， 李老师上课总是激情四射，生物知识系统全面，上李老师 的课就根本不用翻课本，就能把所有的生物学知识都掌握 了，因为老师的知识太全面了，就是一本教学参考大全， 李老师也非常敬业，在外孙女过生日是她都没拉课，上午 在家忙活，下午回来连上四节课，把全天的课都补上了； xx 担任 1 到 10 班技术课 1 到 5 班综合课，课节多但她从不 丢拉一节课，开学初自己颈椎病犯了，还仍然坚持上完四 节课，才哭着回家去看病打吊瓶，第二天 依然回来上课；xx 老师担任 1 到 10 班的音乐课，认真 上课，教给学生唱的革命歌曲对学生有很好的教育作用， 经常听到学生在班级课下时就不由自主的哼唱着；付扬 1 到 10 班的美术课间周一节写字课，课节多，也都上全上满 课，她还很好学上进，没课时就在阅览室里画画专研业务， 他的课深受学生的欢迎；xx 老师担任初一到初三三个学年 的综合课，课时多，任务重，他都是认认真真的上好每一 堂课，组里有事他还有其他两位男老师都走在前面，分书， 拿重物，等体力活都是他们分担了。总之，初一组的全体 科任教师，人人都出色的完成了自己的本职工作，同时还 能协助班主任，完成很多其他分外的工作，诸如，班主任 开会时科任老师主动看班，下午的自习也都由搭档的语数 英老师各自分担了，这样也减轻了班任的负担，上学期由 于 xx 外出看病，xx 老师就给带了半个月的临时班任，很辛 苦很劳累；xx 老师期末出去参加国培学习，xxx 也给六班 组织了半个月的班任工作，且 xxx 母亲有病，自己身体也 不好的情况下，仍坚持认真出色的管理好班级的所有事务， 没有一点怨言，正是由于全体任课教师的密切配合，带病 坚持工作，默默付出，才有了我们初一组的工作顺利有序 的开展，在此向每一位辛勤的任课教师道一声你们辛苦了， 感谢大家，班科任的工作是一个完整和谐的整体，只有大 家团结一心，和谐共处，才能共同进步，同步提高。比如 3 月 4 号学校根据宣传部文体局的要求组织全体学生看了 旋舞天鹅的电影，班主任中午早早的到校组织学生整 队，往电影院带学生，科任老师也都跟着班级一起来到电 影院，协助班任管理学生，尤其令人感动的是 xx 老师、xx 老师等老教师也都到场帮着看班管学