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文档简介
在 XX 年春季开学工作会上的讲话 加强教育系统作风整顿 抓好春季开学各项工作 同志们: 今天我们在这里召开 XX 年春季开学工作会,回顾、总 结 XX 年的工作,谋划、部署 XX 年的任务,动员全县教育 系统广大干部教职员工,认真贯彻落实县教育工作会议精 神,努力办好人民满意的教育,为打造教育强县奠定坚实 的基础。下面,我就加强教育系统作风整顿,抓好春季开 学各项工作讲三点意见: 一、XX 年的*县教育,真抓实干,开拓进取,取得了可 喜成绩。 过去的 XX 年,在县委、县政府正确领导下,在各级、 各部门和社会各界的关心支持下,在教育系统广大干部教 职工的共同努力下,以攻坚破难的锐气,锲而不舍的勇气, 各项工作开创了新局面,取得了新进展。 干部队伍建设切实加强。 XX 年坚持推行中小学领导干部公开选聘制、任期交流 制、目标责任制和工作考评制,实行校长任期目标管理。 公推公选校长 18 名,各级各类学校中层干部均实现了竞争 上岗。 党风廉政建设扎实推进。 深入贯彻省、市、县党风廉政建设会议精神,结合机 关作风整顿和行风评议,认真落实廉政建设责任制,严格 执行领导责任追究制,积极推进领导干部廉洁自律。教育 系统及时召开了机关干部作风整顿动员大会及党风廉政建 设和反腐败工作会,深入开展“廉政文化进校园”活动。 宣传思想和青少年德育工作进一步加强 教育局党委中心组学习系列化、制度化,XX 年重点学 习胡锦涛总书记讲话精神,学习现代教育理论、法律知识 等。干部思想政治工作和舆论引导进一步加强,全县教育 系统师德师风进一步好转。未成年人思想道德建设扎实推 进,学校在中小学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、 主课堂作用得到充分发挥,以爱国主义为核心的民族精神 教育活动得到广泛开展。 教育不正之风有效规范, 围绕规范收费行为、整顿教育秩序,狠抓了教育行风、 政风建设,努力解决群众关心的热点、难点问题。各学校 认真执行“双八条”规定,坚持“一证一册一据”收费管 理制度,加强收费宣传、解释,严格执行教育收费公示制 度,实行阳光收费和一次性收费,切实规范教育收费行为。 XX 年查处了违规收费 1.21 万元,并全额清退。对群众反映 有违规收费行为的 12 所学校进行调查落实,先后有 8 名教 师因乱办班、乱收费受到行政警告、全县通报或调离的处 理。对一所违规收费学校的校长和一名“两免一补”工作 弄虚作假的主持学校工作的副校长给予免职处理,维护了 群众利益。 教育发展步伐加快,成绩喜人。 XX 年教育发展步伐加快,“普九”水平巩固提高,办 学条件不断改善,学校常规管理规范,教育督导深入扎实, 体艺活动丰富多彩,幼教特教稳步发展,民办教育全面规 范,职业教育、成人教育迅猛发展,教育科研硕果累累, 教育质量节节攀升,安全稳定得到保障。 总之,XX 年,全县教育事业呈现出加快发展的良好势 头,取得了令人鼓舞的成绩。 二、落实科学发展观促进教育系统干部作风建设 党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全 面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发 展”,是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华, 是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚 持的指导思想。对我们教育系统来说,认真贯彻落实科学 发展观,促进领导干部作风建设,是摆在各级干部面前重 大而又具有战略性的任务。 、确立正确的教育政绩观 校长既要抓好班子,又要带好队伍,既要管好教职员 工,又要管好学生,任务重,责任大,必须树立正确的政 绩观,防止和克服急功近利,短期行为。这就要求领导干 部做好三方面的工作。一是始终把提高学校的教学质量作 为办学的根本标准。学校是教书育人的主阵地,衡量学校 领导的政绩,最根本的是要看教学质量是否真正提高,是 否为国家培养了德、智、体、美全面发展的人才,离开了 这一点,一切政绩都无从谈起。无论是局机关还是基层学 校,在部署任务、检查指导工作时,都要围绕服务于教育 教学这个中心。二是始终把推进学校的发展作为不懈努力 的目标。一个学校的办学理念的形成、文化底蕴的积淀, 不是一朝一夕、一蹴而就的,要经过几任领导,甚至几代 人的努力才能形成。所以我们在工作中要防止和克服急功 近利的短期行为,既要重视当前,一步一个脚印地干好当 前工作,又要有长远计划,具有战略家的眼光。三是始终 把教职工和人民满意作为衡量工作的尺度。让教职工满意, 就是我们每一个领导干部都要坚持党的群众路线,相信群 众,依靠群众,调动全体教职工的积极性。在日常工作中 要注意关心教职工的疾苦,倾听教职工的呼声,尽心竭力 地为他们多做实事,多解难事,多做好事,全心全意地依 靠他们办好教育。让人民满意就是要办好人民满意的教育, 让年轻一代享受到优质教育的成果,把他们的后代培养成 德、智、体、美全面发展的有用之才。 、确立综合的教育效益观 工厂、企业、商店都有个效益问题,教育也有个 投入与回报的问题,这就是效益。如何在投入不变的情况 下,争取更大的产出,争取更大的效益,是每一位学校领 导应该时刻思考的问题。我认为,应该具体把握好以下 “三个坚持”。一是要坚持向科学决策要效益。领导干部 在工作中,要认真贯彻党的民主集中制原则,在进行决策 的过程中,要坚持集体领导、宏观统筹,善于集中班子成 员的智慧,善于集中群众的智慧,反复进行可行性论证, 防止盲目做决策,力争使所有的决策都是科学的决策。二 是要坚持向严格管理要效益。学校管理包括学校教学管理、 德育管理、教师管理、学生管理、体育卫生管理、总务工 作管理等各方面。向管理要效益,一方面要用好、用足政 策,挖掘自身潜力,另一方面要精打细算,确保有限的资 源得到充分利用,取得最好的成效。三是要坚持向一流标 准要效益。学校必须把改革创新作为发展之策,动力之源, 治校之道,以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各 项工作的发展。学校要瞄准教育发展的前沿,在更大范围 找好参照座标,把办学的标准立在高人一筹、创新一步上, 使办学的理念在内涵上更具特色,更加丰富,力争使我们 办学的理念、办学的思路和工作的质量达到一流,做到在 标准经费内取得更大的效益,在同样的条件下干得更好、 更出色。 、确立真抓实干的教育行动观 真抓实干就是在实际工作中要防止和克服形式主 义、做表面文章的不良风气,这是我们党长期提倡的优良 作风。可以看到,极少数同志目前不学习、不调查,不认 真思考,讲空话、讲假话,讲一些似是而非和漫无边际的 套话;有的同志决心在嘴上,行动在会上,落实在纸上, 决而不行;不讲原则,整天走东家,串西户,到处找人谈 话,除了自我吹捧,就是讲个人的私利,讲别人的缺点, 自己不工作,还浪费了别人的时间。一天 24 小时,如果老 是陷入一些无效的活动之中,除去睡觉、吃饭,还有多少 时间去工作学习,还有多大精力去办实事。所以,真抓实 干不只是个工作作风问题,还是个精神状态问题,是对教 育事业的责任感问题。要认真解决这些问题,各级领导干 部必须进一步强化“落实就是责任、落实就是能力” 的思 想,在各项工作的狠抓落实上下功夫。为此,我们要大力 倡导“ 三种作风”。首先要大力倡导重实际、干实事、求 实效的作风。要有一股脚踏实地、埋头苦干的实劲,既要 做好容易出成绩的工作,也要重视做好那些一时难以看出 明显成果,一时不易被领导知道,一时不抓也不会出大问 题,但对学校建设和发展很有意义的工作,真正做到默默 无闻干事业,脚踏实地抓落实。其次要大力倡导具体抓、 抓具体的作风。教育管理中的问题都是具体的,要干好实 事必须狠抓具体。我们有的领导不懂抓具体的重要意义, 工作不艰苦、不细致、不扎实,谈问题似是而非,讲道理 肤浅表面,习惯用“大概、或者、差不多、好像”等模棱 两可的用语。在工作中有的同志只讲书本怎么说,领导怎 么讲,不谈自己怎么看,只有原则怎样讲,没有具体怎么 办。这部分同志似乎是很重视原理、原则,实际则违背了 “具体问题具体分析”这个最根本的原则。所以,我们倡 导具体抓、抓具体的作风,就是要求学校领导干部对各项 工作的落实,要根据学校的实际情况,要制定具体标准, 拿出具体措施,明确具体责任,不能有丝毫马虎。再次要 大力倡导常抓不懈、一抓到底的作风。对学校改革发展管 理等经常性的工作,要像住家过日子一样,办好每天、每 周、每月必办的事,年复一年打基础、日复一日抓落实。 对那些历史遗留下来的老大难问题,对那些影响学校发展 的难点和棘手问题,敢于迎难而上,具备一种不解决问题 不撒手,不达目的不罢休的韧劲。 三、抓好 XX 年春季开学各项工作 XX 年,我们将锁定一个目标,建好两支队伍,把握三 条主线,推进四个转变,实现五育目标。在春季开学之际, 我重点强调以下两点: 、切实抓好“两免一补”的落实。 实行“两免一补”,是党中央、国务院着眼经济社会 发展全局做出的重大决策;是贯彻落实科学发展观,促进 城乡、区域统筹协调发展的根本要求;是构建和谐社会、 促进解决“三农”问题、确保教育机会公正公平的一项重 要举措;是维护广大人民群众根本利益,功在当代、利在 千秋的“民心工程”、“德政工程”。这将惠及到全县农 村义务教育阶段的中小学生,我们既要把杂费免到位,又 要做好免费教科书的发放,同时还要把贫困寄宿生生活补 贴落实到位。一要大力宣传。各校要采取挂图、宣传卡、 大幅标语、墙报等形式加大政策的宣传力度,使广大人民 群众深切感受到党和政府的温暖。二要主动工作。各校要 主动加强与当地政府联系,对执有贫困证的群众子女,尽 最大努力让他们享受“两免一补”政策。三要把握政策。 各校要认真按照上级确定的免除杂费政策的范围和对象, 严把政策关、审查关,认真细致地做好工作,确保所有农 村义务教育阶段学生和符合条件的城市学生一个不漏地享 受免除杂费政策,坚决杜绝该免而未免的现象发生。 、切实抓好开学收费工作的规范 开学工作要紧紧围绕两个“铁八条”,严禁超高标
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