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文档简介

名师工作室送教活动实施方案 一、指导思想： 为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升名 师工作室成员的课堂教学水平，促进我县英语教师教学相 互交流和同步发展，崔 XX 工作室决定在到 XX 县第四协作 区的轮值学校XX 镇中心学校开展送教活动。 二、活动时间： 1 月 12 日-13 日。11 月 12 日上午 10 点前到黄堡中 学报道，11 月 12 号 10：55 开始讲课，上午 2 节，下午 3 节，11 月 13 号上午 3 节课，下午说课、评课。 二、活动目标： 以生本课堂研究为主导，以“三学小组”课堂教学为 载体，以教师专业成长为主线。全面推动生本教育教学研 究，最大限度调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动 性，全面提高教师执教生本课堂的能力和水平，整体提升 教师综合素质，全面提升教育教学质量。 （一）以研促学。通过名师工作室成员的课堂教学示 范与协作区成员的公开课，进一步推进课堂教学改革，开 展以生本课堂为主题的磨课和评课活动，充分调动全体教 师开展生本课堂研究的积极性和主动性，为深入推进全县 课堂教学改革蓄积力量。让学生学会自主、合作、探究学 习，真正实现“优质、高效”的课堂目标，让学生学得快 乐，教师教得轻松。 （二）以研促教。充分发挥集体智慧，搭建教师成长 的平台，通过名师工作室与协作区联研教学活动，整体提 升教师队伍素质。名师通过讲示范课、说课、评课等活动， 给其他教师做好示范引领。参加磨课的老师在活动中得到 历练，获得成长。实现生本课堂理论水平和教学实践能力 双项提高，使第四协作区英语教师整体提升素质，促进教 师专业成长，以适应生本课堂教学要求。 （三）以研促研。名师工作室通过与协作区联研教学 活动，进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下， 将校本教研推向协作区教研，积极开展教师间的相互探讨、 交流，总结推广先进的教学方法和经验，积极反思，完善 教学资源，提升协作区整体教育科研能力。 三、活动内容 名师工作室成员与蹲点领导、协作区英语老师一起共 同探讨英语生本课堂教学模式，将“5P” 、 “5G”与“三学 小组”模式有机结合，初步形成英语课堂教学特色。促进 协作区教师交流合作，共同进步，从而提高协作区英语教 师的课堂教学水平和教研能力，全面提高英语学科教育教 学质量。 四、活动安排： 、名师工作室成员讲示范课。 2、拟参加达标验收的协作区教师讲公开课。 3、讲课教师说课
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