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文档简介

听小学品德优质课体会 XX 年 3 月 11 日，我和其他两位老师参加了孝义市组织 的优质课观摩会,会上认真听取了优秀教师的现场课，她展 示了自己的精彩，从精彩的课堂教学中让我们看到了教师 备课的精心，上课的用心，育人的细心，使我收获颇丰， 受益匪浅。 此次活动，我从这位教师的身上学到不少知识，课堂 上能给人新的方法，新的知识，而且他们充分利用有效的 资源电教的设备，做得很切实际，与课本紧紧相扣。 都能激起同学们学习的兴趣，能使学生在轻松自然的环境 下学到更多的知识。这里，我把自己的学习体会写出来， 与大家共享。 一、导入新课，激发学生的兴趣。 这次讲课的内容是通信连万家 ，教师一开始就设置 了一个情景，*想要给家里人寄去东西，用什么方式？回 到家，没有车票，不能回公司，如何告知老板？等等，这 些问题紧密联系实际，让同学很快地联想到通信的方式， 激发了学生的兴趣。这位老师的这种导课方式依据教材又 不拘泥于教材，善于开发教育资源，才能使课堂教学更有 现实感，更贴近学生生活。使教学活动的形式丰富多彩， 各具特色。 二、儿童参与度高。 听了这位教师关于新课改的示范课，也让我对新课程 有了更进一步的认识： 如在汇报通信方式时，给学生组，让学生自己来交流 自己的想法。最后以汇报的形式展示出来。新课标的最大 特点之一就是改变学生的学习方式，充分发挥主观能动性， 以学生的“学”为主体。在本次讲课中，教师体现了这一 新课改精神，成为本次讲课的最大亮点，当然也让我受益 非浅。 三、师生互动： 在教学过程中，师生间、学生间能信息交流和相互勾 通。大家各抒己见，共同研讨，相互启发。教师积极走入 行间了解学生的情况、及时指导、点拨。在汇报时，教师 善于通过生动而准确的语言表达，通过自己的眼神、手势 和表情向学生传递信息。同时，善于发现和捕捉儿童在研 讨中的闪光点和生成的问题，并给予积极的引导。让每一 个学生在学习中都有成就感；同时又培养了学生的合作意 识和合作能力，在学习中发挥群体的智慧。 通过优质课观摩会，使我开阔了视野，看到了自己的 不足，增加了学习提高的紧迫感。在今后的教学工作中， 我要克服一切困难，利用一切可以利用的条件和时间，深 刻领会新理念，新课标，深入课堂实践，进一步提高教育 教学基本技能
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