在学习实践中创先争优.docx

在学习实践中创先争优 深入开展创先争优活动，关键是要在实际工作中去践 行，坚持以科学发展观武装头脑、指导实践，在学习、实 干、创新上下功夫，推动经济社会事业科学发展。 一、在勤奋学习中领会创先争优 对创先争优认识的深度，决定着思想的高度，而对创 先争优学习的力度，决定着实践的力度。胡锦涛同志指出： “领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和 领导水平。领导干部加强学习不仅是个人行为，更是政治 责任” 。工欲善其事，必先利其器。要把上级精神执行好、 贯彻好，只有主观能动性还不行，还必须有过硬的本领， 有较高的政策理论水平，有较深的业务知识，正如一位作 家所说：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特 点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习 的结果，学习的恩泽”。面对新形势、新任务、新思想、 新要求，需要我们不断地给自己“充电”、“加油”、 “补钙”，学习新知识，了解新信息，掌握新技术，扩展 新视野。注重党的基本理论、基本方针政策、基本知识学 习，科学掌握理论要义，准确把握理论精髓，提高政治思 想境界，增强政治鉴别能力和判断能力，做到理论上清醒、 坚定，增强执行的自觉性和坚定性；注重世界先进的经济、 法律、科技、历史、管理等知识的学习，加速知识更新， 改善知识结构，丰富知识储备，提升综合素质，增强执行 能力。注重政策法规、办事程序、业务知识学习，把握规 律性，克服教条主义，创新工作思路，以更好地适应新时 期工作的需要。 二、在艰苦创业中体现创先争优 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族文化中一笔 宝贵的精神财富，是我们党的优良传统。胡锦涛同志说： “历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民 族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的 国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑 的政党，是难以兴旺发达的。”。所以，我们在学习实践 科学发展观过程中，要把艰苦创业摆在第一位，要把学习 实践的成效体现在勤俭节约、精打细算、共克难关上，要 坚持勤俭办一切事业，带头执行各级精简经费开支的政策， 带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制享乐主义和奢靡 之风，坚决纠正超标准公务接待、高消费娱乐等问题。 三、在真抓实干中实践创先争优 我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只 有扑下身子，埋头苦干，才能赢得民心、形成合力、成就 事业。要真抓实干，干实事，抓具体，而不能弄虚作假， 不能搞花架子，不能做表面文章，更不能干劳民伤财的事 情。实干是一种工作作风，是一种政治品格，反映了我们 党埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。 我们要不断增强工作的积极性、主动性和自觉性，苦练抓 落实的基本功，尽职尽责，尽心竭力，克难求进，把全部 的精力都用在干事业、求发展上。要把真抓实干最终体现 在求实效上，从基层基础工作抓起，多干打基础的事情， 多干对长远起作用的事情，多到基层去，多到困难的地方 去，多到老百姓需要的地方去，最大限度地实现、维护、 发展好最广大人民的根本利益。要善谋大事，乐办小事， 多办实事，常办好事。人生的历史是靠做事来记录的，没 有做事记录的历史，是空洞苍白的历史。我们每个人都应 当用一件件、一桩桩有意义的往事来记录我们的人生历史。 四、要在开拓创新中落实创先争优。 一位哲人讲过：伟大的动力产生于伟大的目标。只有 确立了工作的高标准，才会有工作的高起点，才会有工作 的新突破。真正做到追求高标准，实现高标准，达到高效 益，这才是我们每个人人生应该追求的目标。以一流的理 念做事，无论干什么事都追求高标准，要干就干一流的， 要不就不干。要牢固树立“高标准是最大的节约，低标准 是最大的浪费”的理念。高标准做事，可以出精品；低标 准干事，只能出粗品，或出次品。任何事都要精益求精， 精雕细琢，尤其是在一些