2018大班幼小衔接工作计划.docx

2018 大班幼小衔接工作计划 夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了， 我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学 习和生活。下面是小编整理的大班幼小衔接工作计划，希 望对大家有所帮助！ 2018 大班幼小衔接工作计划 根据县教育局工作要 求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边 环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通 好学校与家长的关系，全方位保障幼儿健康成长。 1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保 卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识， 加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范 恶性事件的能力。 2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯 养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提 高幼儿来园活动质量。 3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋 工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。 通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师 教学研讨水平，进一步明确办园目标。 4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵 的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题 现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体 智德美在原有基础上的明显发展。 5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方 法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高 家长工作的质量，加强家园沟通。 6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的 学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与 消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健 康，安全快乐的成长。 8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好 相关工作。 (一)加强师德建设，全面提高教师素质 1、 利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强 师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子， 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到 教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重 的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新 观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电， 并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅早 期教育 、 幼儿教育 、 学前教育研究等幼儿杂志，加 强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收 新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产 生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专 题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。 每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。 4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专 题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大 教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人 的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感 悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。 5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师 与教师之间进行互相听课评课，进行交流， “取人之长，补 己之短”相互学习，共同进步。 (二)加强教研工作，明确教育目标 1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键， 也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓 教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微 观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动 教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计 有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识， 认知水平得以提高。 2、积极构建园本特色，努力促进幼儿发展，要求教师， 在级组长的带领下，积极开展每周说课和课堂教学观摩研 讨活动，交流经验，及时解决教师日常教学中存在实际问 题。 (三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保 证幼儿在园的安全。 1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防 秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、 杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整 洁，室内经常通风， “家长园地”向家长宣传预防传染病的 常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温教师职责 、 教师工作评价表 、 幼儿园安全制度 、 幼儿园教师工作条例强化教职工 的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和 处理，认真做好保育工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园 和接送的安全。 3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项 卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，认真做好各种表 格的填写和整理入档工作，迎接保教质量评估检查。 4、督促厨房人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上 级部门的要求，继续做好午餐 36 小时留样、果蔬农药残留 检查工作，严防餐饮事故的发生。 (四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好 家长工作。 1、 纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴， 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持 与主动参与。 ”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主 人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿 园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学前，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面， 做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及 时召开家长会，以派发家园联系手册、电话联系、家访等 多种形式继续开展好家联工作。 3、开展多种形式的家园互动和亲子活动，创设一个使 幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好 环境，鼓励家长委员积极参与幼儿园管理，家长积极参与 幼儿园组织的亲子活动，创建一个和谐的家园关系和家园 一致的共育教育环境 。 2018 大班幼小衔接工作计划 大班第二个学期开学 了，孩子们马上就要结束幼儿园的学习生活升上小学，幼 儿园幼小衔接工作计划。小学和幼儿园的生活存在着一定 的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等。进行有目的， 有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前 具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工 具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索 能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体， 促进幼儿和谐发展，这是研究幼小衔接的实质所在。为认 真做好幼儿园与小学的衔接工作，为幼儿入小学学习从多 方面打好基础。因此，特制定以下计划： 1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼 儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么 不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上 小学、又不知道怎样做的问题“。 2、身体方面的准备: (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能 够身心健康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我 们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿 势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学 会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知 道不能玩水、玩火,玩电。 3、独立生活能力的准备: (1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识, 增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小 学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己 的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。 (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观 察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控 制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么 时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4、学习方面的准备: (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主 题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己 的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、 铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让 幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请 假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回 答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、 看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的 任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 (3)知识经验的积累: A 前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室 的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区 为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在 各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音 是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识 字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 B 数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、 统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维 能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题, 提高幼儿独立思考问题的能力。 班级日常工作: 1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动, 并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题 的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多 的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和 探究性学习。 2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从 提高 幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与 同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础 上获得发展展。 3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班 幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工 作材料,做到与主题相结合。 4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作 及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观 摩及评比;“三.八妇女节“以年级为单位的亲子活动;组织班 级幼儿参与“小博士知识竞赛“;积极准备“庆五.一“诗歌、 故事展示会;做好庆“六.一“英语周汇演工作;大班毕业典礼。 卫生保健工作: 1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避 免出现安全事故。 3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别 体弱易病的幼儿的照顾。 家长工作: 1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得 家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案 打下基础。 2)坚持每月及时更换“家长园地“,鼓励家长参与班级教 学,开展家长助教活动。 3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取 得家园教育的一致性。 4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学