在县委群众路线专题民主生活会上的点评讲话.docx

在县委群众路线专题民主生活会上的点评 讲话 在县委专题民主生活会上的点评讲话 第 督导组组长 尊敬的 书记、各位领导、同志们： 在党的群众路线教育实践活动中，召开一次高质量的 专题民主生活会，是中央和自治区党委的明确要求，是整 个教育实践活动的关键步骤。在 同志的关心和指导下， 县委班子用一天半时间召开了专题民主生活会。我们第 督 导组全程参加，认真听取了每位常委的发言，感触很深， 很受教育。总体感到，这次 民主生活会安排紧凑、主题突 出、严肃认真、富有成效，每位常委同志的思想灵魂都经 受了一次洗礼，境界水平都有了新的提升。可以说，开出 了好的氛围、好的效果、好的作风，达到了预期目的。主 要有以下四个特点： 一是领导高度重视。 书记对 县教育实践活动始终高 度关注、十分关心。先后深入乡镇、村、社区调研指导， 认真听取自治区督导组、 州委和 县委汇报，明确要求以 为标杆高质量开好专题民主生活会，并亲自审阅会议方案、 征求到的意见建议、班子成员对照检查材料、了解班子成 员成长经历和组织评价，充分体现了对活动的关心和重视。 部长根据 书记安排，两次到 县指导，提出要求。 州委 主要领导与县委班子成员逐一谈心、沟通思想。自治区实 践办和自治区督导组， 州教育实践办和州督导组悉心指导、 严格把关。 县委认真贯彻自治区党委要求，县委书记认真 履行第一责任人职责，带领班子成员发挥示范作用。尤其 是在会前精心做好各项准备工作，班子成员之间普遍开展 了 7 轮谈心，班子的对照检查材料多次集体讨论、反复修 改，班子成员的材料普遍修改了 19 稿以上，有的常委达到 了 27 稿，为开好专题民主生活会做了充分的工作和思想准 备。 二是联系实际紧密。班子和成员查摆问题深入实在， 具体到事、具体到人，敢于触及深层次问题、实质性问题。 比如，有的同志讲自己在稳定方面有轻敌麻痹思想，直到 一些“三股势力”分子 落脚渗透才开始紧张； 在官僚主 义方面，有的同志说自己讲话等文稿很少亲自动手，以至 于在写自己的对照检查材料时很多常用字都不会写了；有 的讲自己存在特权思想，看病不排队，打电话请医院领导、 专家亲自做检查，有时吃药还不掏自己腰包等。问题找得 准、原因分析得透，见人见事见思想，体现了像、准、深、 实的要求。如领导班子分析理想信念弱化原因时讲到，没 有像焦裕禄一样面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的实际， 一开始就立下“拼上老命干一场，决心改变兰考面貌”的 雄心壮志，缺乏“敢叫日月换新天”的坚定信念，缺乏 “只有努力才能改变，只要努力就能改变”的奋斗精神等， 非常深刻。每位常委同志都主动把自己摆进去，聚焦政治 坚强和 “四风”问题，紧密联系思想工作实际和个人成长 进步经历，从理想信念、党性立场、政治觉悟、宗旨意识、 三严三实、道德修养和担当精神等方面，找根源、谈教训、 辨得失。从班子成员对照检查材料看，常委个人共查摆问 题 248 条，平均每人有 18 条。 三是开展批评动真格。批评和自我批评体现了整风精 神，达到了习近平总书记提出的“三个统一”的要求。会 上，每位常委自我批评不回避、不掩饰，主动揭短亮丑； 相互批评开门见山、直言不讳，真刀真枪、“辣味”十足， 沁入肺腑。对班子成员最多的批评意见达到 29 条，最少的 有 11 条。有的批评意见还很尖锐，比如，摆老资格，官架 子大；在迎来送往上，该陪的陪，不该陪的也陪，就为混 个脸熟；对自己要求不严，私客公请；奶茶喝得不少，信 访积案却解决的不多，等等。会议自始至终在严肃认真， 民主、团结、和谐的氛围中进行，做到了有交流、有交锋、 有交心，有共识、有共振、有共勉，真正触动了思想、触 及了灵魂，达到了团结批评团结的目的，起到了红脸 出汗、加油鼓劲，凝心聚力、提神励志的效果。 四是整改方向明确。从审阅对照检查材料和会上大家 的发言情况看，对前期查摆出的问题及会上提出的问题， 班子认真制定了整改措施，班子成员主动认领问题，制定 的整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个 人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。县委 班子立足当前抓整改，着眼长远建机制，为持之以恒改作 风、锲而不舍抓作风，增强自身创造力、凝聚力、战斗力 指明了方向 ，表明了 县委班子较强的政治敏锐性和政治 执行力。 县委书记作为班长，以身作则，代表班子做对照检查 时，对存在问题不推诿，主动担责；带头开展批评，“向 自己开炮”，对常委逐一点评，一针见血指出问题，发挥 了示范引领作用。可以说，这次专题民主生活会，是一次 发扬批评与自我批评优良传统的生动实践，班子成员经受 了一次严格的党内生活锻炼，对加强县委班子自身建设将 产生积极重要的影响。 下一步，要认真总结运用这次专题民主生活会的有效 做法和成功经验，发挥好示范作用，以此为新的起点，把 教育实践活动不断引向深入，做到善始善终、善做善成。 一会儿， 书记还要作重要讲话，我们要认真贯彻落实。下 面，我代表督导组提几点建议。 一、坚持不懈抓好学习教育，切实增强思想行动自觉 教育实践活动的首要任务是学习教育，学习教育抓好 了，才会有改进作风的自觉行动。现在，专题民主生活会 虽然召开了，但教育实践活动越是往后，越要坚持高标准、 严要求，决不能前紧后松、虎头蛇尾，决不能有“闯关” 思想。县委要坚持把学习教育摆在突出位置，并贯穿始终， 做到活动每推进一步，学习教育就跟进一步，思想认识就 深化一层，努力在增强思想自觉中深化活动。当前，要把 学习贯彻 会精神作为首要的政治任务，作为教育实践活动 的重要内容，与学习贯彻 书记关于“ 县要争当 的示范点” 的重要指示和在这次专题民主生活会上的重要讲话结合起 来，采取多种形式，及时把精神传达到基层党组织和广大 党员干部群众，切实把思想和行动统一到中央和自治区党 委的重大决策部署上来，转化为深入扎实推进教育实践活 动，做好各项工作的强大动力。 二、持之以恒改进作风，把教育实践活动不断引向深 入 集中教育实践有期限，作风建设无止境。习近平总书 记 5 月 9 日 在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时 指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常 态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、 扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良 的党风政风带动全社会风气根本好转。我们要按照习近平 总书记的要求，以踏石留印、抓铁有痕的态度，持续深入 加强作风建设，不断把教育实践活动引向深入，确保取得 群众满意的实效。一是推进作风建设常态化。拿出更高的 标准、更严的要求、更实的举措，力度不减、温度不降、 常抓不懈，不断巩固扩大活动成果。二是推进作风建设具 体化。把治标与治本、当下与长远结合起来，分类排队、 综合施策，不分轻重大小，逐个解决政治上不够坚强和 “四风”问题，坚决纠正发生在群众身边的不正之风，把 改进作风成效落实到基层，落实到人头。三是推进作风建 设长效化。把作风建设作为一项长期任务，不断量化标准、 细化规定、优化机制，做到权力行使到哪里、监督就跟进 到哪里，“四风”蔓延到哪里、制度就完善到哪里。同时， 要积极探索实践有利于从根本上解决问题的体制机制，推 动作风建设形成长效化，做到有章必循、违规必究。 三、发挥一把手关键作用，确保教育实践活动扎实推 进 一把手既是活动的重点对象，是受教育的主体；又是 活动的直接组织者，是抓活动的主体，可以说是一岗双责。 在这次专题民主生活会筹备、召开过程中，县委书记带头 受教育，尽责抓活动，发挥了很好的带头示范作用，履行 了第一责任人的职责。接下来，政府、人大、政协领导班 子和其他基层党组织的专题民主生活会将陆续压茬召开。 要继续抓住一把手这个关键，进一步强化各级一把手的政 治意识、大局意识和责任意识，推动一把手履行好双重责 任，一级抓一级、层层抓落实。各级一把手都要坚持以身 作则、以上率下，认真履行抓好活动的职责，投入足够的 时间和精力，靠前指挥，及时了解掌握进展情况，及时分 析研判活动态势，及时推动解决具体问题，既对本级活动 紧盯不放，又对下级活动一抓到底，自始至终把责任扛在 肩上，通过扎实有效地工作，推动各批次各单位活动深入 开展。 四、锲而不舍抓好落实，以解决问题的实际成效取信 于民 衡量教育实践活动的实效，关键要看问题解决得怎么 样，不解决问题就会失信于民。开好专题民主生活会只是 一个好的开端，一个新的起点。现在，你们已经查摆了问 题，开展了批评，也明确了整改方向，但措施还不够具体， 针对性还不够强。下一步，要重点在整改上下功夫，制定 的整改措施要同问题一一对应，落实整改责任要有量化考 核指标，真正做到问题有人领、责任有人负。要坚持求真 务实抓整改，由浅入深、由易到难、循序渐进，说出一条 做到一条，让群众感受到实实在在的变化。要及时向群众 通报县委班子专题民主生活会情况。要借鉴第一批活动的 成功经验，开展专项整治，在解决问题中增强人民群众对 党和政府