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在学校考核会议上的发言 各位尊敬的领导： 下午好！ XX 年下半年，对我们 xx 一小来说是一个不平凡的学期。 在这个学期里，我们 xx 一小迎来了两校合并的大环境。在 这样一个两校文化制度需要磨合的时期里，我们南校区教 师服务中心在王炳金校长、张涛校长、王炳松校长的领导 下，在办公服务中心、学生服务中心、后勤服务中心以及 各位协理员的帮助下，进一步开阔思路，创新、务实，做 了一些事情，可能算不上成绩。我代表我们科室三个人做 一下简单的盘点。分五块内容展开：教研、科研、常规、 师训、双轨工作 一、教研活动亮出新举措 1、结合两校合并的现实，继续巩固“双循环”教研模 式。我校该主题教研模式策划获得温州市 XX 年“改进学校 教学管理”主题征文一等奖，获得龙湾区“科研训活动策 划与实施改进”征文评比一等奖。 “双循环”教研活动保障措施：绩效工资团队月评制 度；每教研组都有领导驻组联系，确保教研活动的规范有 效。 2、设立打包形式的团队月评制度：为了凝聚两校的团 结，发挥大学校的师资优势，本学期全校成功设立 11 个团 队（教研组）和各学科备课组， （语文五个团队、数学三个 团队、英语、综合、艺术各一个团队。 ）常态的教研组以团 队为单位在双周研训日以“双循环”教研模式为平台开展 教研活动，加强学习交流，切实提高教研实效。 3、开展了两项校级层面教研活动： 第一项：开展教研日活动 12 月 18 日开展以次技能课 为重点的教学研讨活动，以“有效课堂教学”为主题，全 体教师主动参与，通过课堂展示、教师论坛、专家引领等 形式，整体提高以校为本的教学研究活动。上午，我校区 张瑜和林纽老师分别展出富有朝气、生动活泼的英语课和 人文气息的心理健康课，她们用自己独特的视角向大家诠 释了“有效课堂教学” 。课后，做课老师介绍了自己的设计 思路和课后反思，听课教师对课堂的有效性进行了全面、 详细地点评，大家在轻松和谐的交流中深受启发。 下午我校两校区的王芳芳、王天泓、姜赛影、林海燕 四位老师围绕着“有效课堂教学”举行了教学论坛。四位 老师分别以浅谈语文教育有效教学方法 ， 让有效文本 拓展在阅读课中尽显魅力 ， 适度追问有效教学之点 睛之笔 ， 数学课堂有效情境创设之探讨等为题，联系 了教学实际，深入浅出地对有效课堂教学展开了多层次的 探讨。最后，王炳金校长作观课与评课的精彩讲座， 王校长引经据典，高屋建瓴，让教师受益匪浅。 这次研训日活动，充分发挥 xx 一小两个校区的优质教 育资源，掀起 xx 一小校本教研新高潮，达到了提升教师专 业素质和教学能力的目的， 第二项：组织综合实践、美术学科课堂调研活动 为了了解综合实践课和美术课的课堂教学质量，了解 老师的业务水平，在王校长的带领下，我们校委人员分组 听了四位美术老师和六位综合实践老师的课，十位老师分 别展开了话说冬至 、 变废为宝 、 搭纸桥等富有特 色的课堂教学，教学紧紧联系了学生生活实际，使每一个 孩子都充分动手实践起来。调研结果十分成功。在调研的 基础上，学校对青年老师提出了更高的要求，希望他们能 提高教学业务水平。 4、组织教师外出观摩学习活动 本学期派了两位语文老师：王赛侠老师和邵玲玲老师 参加了市级公开课的观摩活动。两位老师回来后，给全体 语文老师做了上课和讲座的汇报，王赛侠老师汇报课那 绿绿的爬山虎 ，邵玲玲老师将学习内容向全校语文教师做 汇报，使一人学习，大家受益。 5、12 月份承办区教师发展中心音乐教学比赛 本学期我校区承办区教师发展中心音乐教学比赛。虽 然几位新教师刚毕业不久，但在比赛中她们准备充分，表 现出色，能通过寓教于乐的授课方式，生动、形象的展现 音乐课的魅力，提高学生对音乐的兴趣，展示了我区新教 师的教学风采。 6、加快新教师的适应 本学期，我校分配了几位新教师，为我校注入了新鲜 血液，为了加速新教师在我校的成长，使新教师尽快胜任 教育教学工作，我们按照本校统一部署，开展教师队伍 “青蓝工程”活动，以老带新。师徒结对分别是王天泓和 邵玲玲结对、陈丽娜和姜赛影结对、项梦晓和陈艳丽结对、 朱婉雪和 xx 中学老师结对。 为了保证师徒结对活动的正常开展，提高有效性。开 学一个月后，对南校四位新老师王天泓、陈丽娜、项 梦晓、朱婉雪进行课堂调研。四位老师学习态度非常认真， 也能在较短时间内适应课堂，展露出不错的业务素质。 7、组织教师参加上级论文、案例、试卷命制等评比 参加案例评比：共有 7 位老师参评；参加考试与评价 论文评比的共 2 位老师；参加教育教学论文评比的共 2 位 老师；少先队论文共 2 位老师参评；3 位教师参加区级学科 试卷命制评比。 其中获奖如下： 张 xx、张 xx 获得学科试卷命制区三等，姜 xx 获得区 二等和市一等。 英语教师姜 xx 老师，一路过关斩将，顺利获得区获得 课改之星荣誉称号，为个人，也为集体争得了荣誉。 项 xx 和陈 xx 分别获得音乐优质课三等和二等奖。 方 xx 钱 xx 章 xx 获得温州市 XX 年“改进学校教学管 理”主题征文一等奖。 方 xx 获得温州市教师教育优秀论文一等奖。 范 xx 邵 xx 方 xx 获得心理健康上岗资格证书。 许多老师的论文案例还在参评中。 二、科研课题管理有序开展 XX 年我南校区有两个市级课题正在有序开展。分别为 姜芳芳老师的英语学科课题话题运用于小学英语复习课 的实践研究和方晓霞老师的语文学科课题小学低段语 文游戏教学的实践研究 。该两个课题正在有序开展。她们 因课题产生的论文分别获得区市级奖项：为复习课打开 一扇窗口浅谈小学英语语话题复习课区一等奖、市 二等奖， 点击现状寻找视角优化策略语文课堂游戏教 学的理想追寻区一等奖、市一等奖。 三、师训工作稳步推进 为使学校充满生机与活力，心须把促进全校教师的学 习和专业成长列为学校长远规划，把学校建设成为学习型 学校使学校不仅是学生学习成长的乐园，同是也成为教师 学习和成长的乐园。因此结合我校实际，本学期的师训工 作重点是从以下方面开展的。 1、组织教师隔周周一进行业务学习，由各团队指派组 员轮流中心发言 2、加强教师自修、自学监督、指导、检查工作。 以每个孩子都是一个故事为主，作为本学期的自 学内容，每位教师的自学笔记的字数都在一万字以上，根 据书的内容写一篇读后感，每月学校组织一次相关主题的 读书交流活动。 3、进一步加强了计算机应用培训工作。 本学期的计算机培训工作，以教师自修为主，培训指 导为辅。每位教师自己找时间自学常用办公软件的使用， 本学期学校进行了两次相关主题的计算机培训。落实了中 国教师研修网的使用和远程教育的培训及使用。 4、组织教师师德培训，开展师德演讲活动。 5、为全校教师申请学分，使每位教师都获得相应的校 本培训学分。 四、教学常规抓“细节” ，提升实效意识 本学期我校区申请通过教学规范达标工作。 1、达标培训活动： 这一学期，由于我校由两校刚刚合并，因北校区已于 上半年通过评估，于是本校区就利用两校合并的资源优势， 特意请北校区的王炳松校长和教师服务中心主任陈彩华老 师为南校区全体老师做教学规范达标培训工作。另外，通 过教研组活动、教师会议上进行不定期指导培训。 2、管理到位： 实行月查制度、抽查制度、自查制度、期初期中期末 检查制度等多种制度并行的方式进行管理。并与学校团队 月评考核制度挂钩。实现管理到位，清理教学常规死角。 3、及时规范建档： 建立教学规范管理档案。在教学规范达标活动当天， 我服务中心整理出十几个管理档案盒参加达标。档案规范， 材料齐全丰富。 在大家的努力下以达标率 98.4%的成绩顺利通过达标验 收。区评估组还对我校的语文双轨运行的教研活动、质量 评价的系列创新实践等给与了积极评价。 五、开展“双轨”教学研究，抓亮点，提升教学质量 10 月 29-30，孙宝书老师到我校区进行双轨教学指导， 本次活动查阅了我校区每个班级的语文课内外作业，对我 校区的双轨作业质量作出了充分的肯定。指导了由王燕、 邵玲玲等老师的多节作文课、作文讲评课，带来了“三环 节”阅读教学法，并指导郑安微老师开展了三环节阅读教 学研讨课。提出了下阶段双轨教学的任务。 目前，我校在孙专家的指导下，展开了诸多语文教学 新举措。如，课堂教学抓根固本，以“双循环”教研活动 制度为保障；课外前后延伸拓展，以预习本、课后以阅读 积累本、平时以阅读考级等活动为平台进行延伸拓展。形 成课内课外优势互补、双轨运行的新格局，为我校语文教 学带来无限的生机与活力。 12 月 30 日对我校语文双轨作业进行了检查，大部分班 级已按要求完成任务。 六、工作感受 一学期的工作林林总总，总起来只有几条，写起来只 有几页，读起来只有几分钟。可是一路走来个中的酸甜苦 辣，只有我们自己知道。 我们科室的三位老师都是兼主科的，钱晓明老师除了 担任一个班的数学，还担任班主任；王赛侠老师除了担任 一个班的语文教学外，还兼任班主任以及四年级的团队组 长。同时，由于教师服务中心人员的重组，我们三个都换 上了新的工作内容。对所要负责的工作尚不熟悉。又加上 两校合并的大环境，原来的章魁榜到了北校区，打电话请 教又因为声带的原因不能获得更多的指导，许多材料并没 有充分的交接。非常感谢负责教师服务中心工作的王炳松 校长给了我们许多指导，但总归是远水救不了近渴，我们 三个新手难免要走一些弯路。但我们有一颗负责任的心。 我们自嘲：能力不够时间凑。 在教学规范达标的日子里，在创建星级学校的那段岁 月里，我们经常来学校加班。炎热的夏天里，因为没有空 调，我们轮换着享受一台电风扇的服务，我们自嘲那 是做免费的桑拿；寒冷的冬日里，我们将热水壶里的水烧 开了，捧在手里，温暖我们因不断按鼠标而冻僵了的手； 我们工作了一会儿，起来脚尖脚跟脚尖跳，来为我们的脚 加热。 回家迟了，我们几个女的不敢走夜路，轮换着叫家人 来接。家人取笑我们，说，人家是爱校如家，你能不能爱 家如校？呵呵！纯属自嘲！ 遇到愁心的事，彻夜难眠，我时常用王校长的话来鼓 励自己：想办的事总是有办法的。而且俗话说，愁心的事 好成功。 碰到具体操作的事