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XX 中学教学工作计划 新的学期，新的课程，教师们都需要做好充分的准备 迎接新的知识，计划是最不能缺少的一项工作，欢迎大家 阅读！ 计划一 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校 的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结 合我校实际，制定本计划: 一、指导思想： 新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我 们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以 实施素质教育为目标，推进课程改革为中心，充分发挥教 务处的指导、服务、督查的功能，扎扎实实开展教学工作， 强化教学工作的全程管理，充分调动广大教师的工作热情, 发挥教师们的主动性和创造性，全面提高课堂教学效率， 切实提高教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求发 展，使我校的教学工作向精细化的要求不断靠近。 二、具体工作： 1.课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好 规定课程。教师病事假或因公外出时需提前一天报告教务 处，教师外出函授学习需凭通知单提前报告教务处。教师 要按时上下课，不准空课。 2.教学常规管理：教学质量能够得到保证与提高，教 师的教学过程是关键。每一个课任教师要严格按照学校教 学常规的各项要求认真备课、上课、判作业、课后反思、 课后辅导等教学环节，切实将教学常规中的各项要求落到 实处，本学期教务处将在这方面加强检查的力度。 (1)备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的管理 力度，各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作则， 肯钻研，乐于奉献。备课组以分析教材，研讨教法为主， 做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到规 范和创新相结合，要根据自己任教学生的实际情况备出学 生学习中可能出现的疑惑及解决的方案，备课中要多考虑 教学方法的设计。教案检查由教研组长每月底检查一次， 要有详细的记录;二分钟铃到位和教具检查采取由教务处安 排专人和学生反馈相结合的方法。教案和学生作业，主任 每两月检查一次，并随时抽查;校长每学期检查一次或抽查。 (2)上课：提高 45 分钟教学质量。认真上好每一节课， 上课过程中教师要突出目标意识及达标意识，多调动学生 的参与意识及参与的力度，高效完成教学任务，每堂课应 留至少 1/3 时间进行达成性练习或测试，及时反馈、矫正。 教师在上课过程中应注意关闭通讯工具，同时还应规范学 生的上课行为，培养学生良好的学习习惯。 (3)作业：作业量的布置要适中，多从学生角度全面考 虑一天所需完成的作业总量。根据自己所教学生的特点， 作业的布置要注意层次性、合理性，适量布置一些动脑思 考、动手做的中、长期性的作业。作业布置后一定要及时 检查，对于经常不完成作业的学生要有相应的转化方法。 尽量让学生在校完成作业，如需留家庭作业，要本着减负 的原则，留少量作业，并且及时批改。作业批改中要多与 学生进行思想及学习方法的交流，使作业充分起到沟通师 生关系的桥梁作用。学科组长月末对学生的作业本、质量 监测、作文进行检查，检查学生的完成情况和教师的批改 情况。教务处每两月检查一次。校长每学期检查一次，或 抽查。教师要精心设计、选择、布置学生的家庭作业。 (一)教师判作业要求： 1、 语文：作业本和质量检测 812 次/月;作文 2 次/ 月，(朗读、背诵、日记除外) 2、 代数：作业本和质量检测 1214 次/月 3、 几何：作业本和质量检测 1214 次/月 4、 英语：作业本和质量检测 1218 次/月 (朗读背诵 除外) 5、 物理：作业本和质量检测 1216 次/月 6、 化学：作业本和质量检测 812 次/月 7、 政治：作业本和质量检测 410 次/月 (二)批改要求： 1、作业本要求全批全改，部分面批;教师要有鼓励性 评语。 2、质量检测要定期检查、批阅，不得只校对答案。 3、作文批阅：每次要有 1/3 学生的作文详批或面批; 详批的作文要求有旁批和评语;评语要求指出优点和不足。 4、要求学生作业字迹工整。 5、理科作业要有日期;文科作业要有课题。 (4)课后辅导：主要针对班级中的成绩中等生和差生进 行辅导，课后辅导要从平时做起，注意长期性。 (5)听课：坚持听课制度，全学期校长听课要达到 40 节;主任听课必须达到 30 节以上，各教研组长和年级组长 听课必须达到 20 节以上;任课教师听课必须达 15 节以上; 30 岁以下青年听课要达到 20 节以上。 (6)组织好月考、期中、期末等质量检测，认真进行质 量分析，及时收集、分析、反馈学科教学情况，总结经验， 寻找不足，改进工作。定期召开年级教师会研究学生，分 析学情。不定期召开学生座谈会，了解教学情况和学习动 态，调整学生的学习思路，指导学生的学习方法。定期召 开家长会，经常同家长沟通，取得家长支持，教师家长齐 努力，提高学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。 (7)探索学生评价办法：在期末考试后，对在德、智、 体、美、劳等综合评价获得优异评价的同学和取得很大进 步的同学进行表彰，同时还以学校的名义向这些获得表彰 的同学的家长发出贺信。使对学生的评价更加灵活，更加 关注学生全面发展。 3.年级组管理：本学期实行年级组长负责制。年级组 长根据学校的总体计划制定本组的工作计划、管理措施、 月考核等制度。各年级组长在开学的第二周周一将本年级 组的具体工作计划打印成册交到教务处。本学期各年级组 的工作重点：七年级要狠抓新生学习习惯的养成教育。从 各方面规范学生良好的学习习惯。年级组可以根据教务处 的南孙庄中学学生课堂常规对学生进行规范教育;八年 级要有为中考做准备的宏观意识。八年级要为升入九年级 做好两个准备：一是在提高各科合格率的同时努力提高优 秀率，充分挖掘尖子生，为学科成绩不均衡的学生补课， 使他们成为中考优秀生的后备力量。二是要让学生有学习 压力和学习动力。让学生为升入九年级做好心理准备;九年 级一要做到稳定，二要精诚团结，三要科学的利用 45 分钟， 向 45 分钟要质量，高效完成教学任务。 4、教研组管理：各教研组及时制定教研计划，教研组 长要树立责任意识、目标意识。教研活动以听课、学习理 论、课题研究为主，立足于课堂教学，狠抓课堂教学改革， 积极开展新课程、新教材的研究与试验。建立听、评课上 报制度，各教研组将下周做课安排及时上报教务处，并在 评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校从总体 上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。教研组内的业 务学习要做到有计划性、针对性，以课堂教学中的某个环 节为突破口开展系列性研究活动，每次教研活动要做到中 心突出，围绕教研课题展开，力争做到通过教研活动使老 师们的教学思想得以提高，教学手段得以丰富，促进新老 教师之间的互帮互学，使青年教师的业务能力有较大提高， 培养一批素质过硬的骨干教师，切忌开展一些大而空的业 务学习，学期结束后各教研组要形成文字材料汇报本组的 教研成果。 5.各实验室、图书室、电教室的管理：加强学校现有 教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的 作用。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间。网 络多媒体的使用应从服务于教学的角度出发，有选择的加 以利用，切忌为了完成次数而应付，本学期学校鼓励教师 将多媒体技术及课件运用于课堂，以促进全体教师运用现 代教育技术水平的提高。 6.加强骨干教师、青年教师的培养工作：本学期学校 加强对骨干教师的培养力度，优先提供各类外出参观、学 习的机会，争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良 好的旗帜。青年教师是学校发展的后备军，是学校得以持 续发展的源泉，所以本学期学校将加强对青年教师在业务 上的培养力度，通过老教师的传、帮、带帮助青年教师早 日成才。 7.严格学籍管理制度：对新生及时进行造册登记、入 籍，对新入籍学生的基本情况实施电脑管理，对休、复、 转、借读的学生严格按制度进行，控制学生的流动。各级 组长及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教 务处准确掌握在校学生的情况。 8.深入抓好毕业班工作： (1)对 XX 年的中考工作做全面的分析、总结，归纳一 些成功的做法，同时认真深入的分析本届毕业生的特点， 针对其弱项和不足共同制定出长期、有效的帮扶措施。 (2)学校定期召开毕业班教师会及学生会，及时了解学 生的学习状态，帮助教师做好学生的指导工作，力争使学 生能够在学习的过程中始终充满前进的动力。 (3)突出对毕业班教师教学方法的指导力度，使教师教 好书，教活书，力争改变毕业班课堂气氛沉闷的局面，从 而使学生的思维也得到相应的拓展。 (4)继续做好优等生、后进生的承包制度，并将这项工 作落到实处，力争使本届毕业生的优秀率、待转化率较上 学期有明显的改善。 9、加强阶段性与终结性考试的组织和管理，搞好成绩 的分析统计，促进教学质量的提高。对于考试安排、监考 和阅卷工作，学校将进一步落实责任制，进一步加大处罚 力度，加强责任心，严肃考风考纪。同时对成绩分析也要 进一步细化，提高可比性、甄别性，以更好地发挥考试的 评价功能和激励功能。 10、体育卫生工作：本学期有体育组长具体负责，继 续深入细致的做好体育“2+1”工作。 以上是本学期的工作计划，在学期进行过程中，我们 也会根据学校的安排随时调整、完善以上的计划，以保证 教育教学活动高质量、顺利的得到实施。 计划二 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作 取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达%，违 法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习 习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx 年我校被评 为乐从镇“治安管理先进单位” 、顺德区“文明单位” 。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师 生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本， 大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取 切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪 率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 各年级德育工作目标 初一、高一级：勤奋自信 1、规范日常行为，培养良好习惯。 2、树立自信心，艰苦奋斗教育。 初二、高二级：求实向上 1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。 2、强化纪律意识，培养耐挫能力。 初三、高三级：拼搏冲刺 1、 始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 (一) 加强德育队伍建设。 1、每月举行 1-2 次班主任工作例会，学习理论，总结 经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青 年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、 “问题 学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、 有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高 的主题班会，并做好班会记录;规范周记的评阅，充分发 挥周记教育特殊功效。有的放矢地建立“问题”学生的 分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进 行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零 XX 年中学教 学工作计划 XX 年中学教学工作计划。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁 氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研 氛围等。 4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树 立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校级长班主任 (科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境 中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文 明班” 、 “先进班” 、 “优秀级组” 。 5、及时彰先励后，拟在 10 月份召开德育工作经验交 流会。 6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论 文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实中学生日常行为规范和沙滘中学一日行 为规范(监督自查自律自爱，深入持久地抓好 “建设文明校园，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、 督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环 境。 2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教 育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守 信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意 识。 4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代 会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增 强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助 校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、 黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心 理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管 理。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织 1-2 次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达 40% 以上，力争全学年普访率达 100%。校拟定 11 月、12 月各 召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、 乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教 育”各项工作，并拟定 9 月份组织学生观看 “安全与法制 教育” 有关方面录像 XX 年中学教学工作计划工作计划。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组 织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 (四)注重学生心理健康健康教育 本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心 理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理 专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的 心理健康教育指导 计划三 一,指导思想: 以科学发展观为引领,以中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,依 据学校 08 年工作要点,以养成教育为基本内容,加强对德育 队伍的管理,在提高德育工作的针对性,实效性上下功夫,加 强“三结合“教育,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵 魂塑造为主旨的德育工作新模式,打造“绿色德育“品牌. 二,主要工作: (一)构建切合实际的目标体系 德育目标是德育工作的出发点和归宿,是学校德育工作 的根本依据.本学期德育处将以“文明礼仪,学习习惯,心理 健康“为突破口,一是形成三方面的德育目标体系,二是探索 目标体系的经验.我们的目的是根据小学生不同身心发展阶 段的特点,将某一方面的目标分解成不同的层次和阶段,以 使我们的德育实践贴近学生的身心特点. 德育目标的构建处于实验阶段,我们将通过学生座谈, 家长会,教师家访等形式搜集反馈意见来验证德育目标的时 效性. (二),构建科学的内容体系 1,开展班花伴我养习惯的养成教育 (1)明要求.利用晨会,班队等途径组织学生认真学习 大泊中心校学生一日常规,大泊中心校各年级段习惯 养成要求 (2)借载体.进一步挖掘班花与养成教育间的连接点,用 班花(环卫所工作计划 XX)精神熏陶学生的行为习惯. (2)定重点.本学期重点落实学习和文明礼仪习惯的养 成教育. (3)多训练.围绕教育重点,开展形式多样的专项训练活 动,在训练中养习惯. (4)建机制.首先建立良好的督查机制.在学校大队部值 日检查的基础上建立“红领巾志愿者服务小分队“,使学生在 相互监督,自我监督中养成良好的习惯.其次建立良好的激 励机制.各班级要利用好学校的“好习惯小银行“建立有效的 班级激励机制. 2,结合重大节日开展专题教育. 三月“爱心月“让学生学会关爱,学会感恩;四月“怀念月 “让学生继承传统;五月“劳动月“让学生爱劳动,会劳动;六 月“快乐月“让学生享受学习和成长的快乐. 3,开展社会主义荣辱观教育. 知.人人知道“八荣八耻“内容. 小.联系学生的年龄特征,结合学生生活实际,将“八 荣八耻“小化. 细.“八荣八耻“具体化. 定.联系班花品性,制定各班的“八荣八耻“ 活.采用灵活多样的形式开展教育. 4,深化班花建设. (1)巧借八面风 与兄弟学校手拉手,召开学校德育特色联谊会.采用请 进来走出去的方式,选择班花建设中突出的老师和学生向兄 弟学校展示班花建设的成果,在校园中形成你追我赶的班花 建设研究氛围. (2)强化成果意识 踩实“知花性“,“悟花品“的过程,以诗歌,书画,剪纸,感 悟日记,电子小报等各种形式的班花作品投入社会,展示学 习班花的成果,获得社会的认可和支持,获取深化班花建设 的动力. 5,心理健康教育. 落实心育阵地“绿色信箱,阳光小屋,网上咨询“,使 学生有话有处说,有话敢于说,有话畅所说.抓住特殊时期进 行教育,在期中,期末等特殊时期对学生进行专题疏导. (三)构建形式多样的方法体系. 1,熏陶,同化. 营造浓厚的文化氛围,以班花建设为载体,以花性影响 人性. 2,疏通,引导.以榜样教育为载体,给学生创设释放的机 会,引导学生确立正确的奋斗目标,帮助学生获得成功的体 验. 3,感悟,体验.以活动为载体,使学生在实践中获得体验,在 体验中领悟,在领悟中得到自我的教育. (四)构建激励发展的评价体系. 1,对班主任的评价. (1)肯定和推广班主任工作中好的做法. (2)对班主任的常规工作和特色工作进行评估量化,一 月一小结,与班主任津贴挂钩,做到赏罚分明. 2,对学生评价.以成长袋,好习惯道德小银行为载体,对 学生进行及时评价和阶段评价,以绿色之星评比方案为 依据,评选表彰学生中的各类先进.通过评价记录学生成长 的足迹,引导学生不断向更高的山峰攀登. 主要工作安排: 三月“爱心月“. (1)红领巾义卖 (2)母亲节感恩教育 2,四月“追忆月“. (1)革命传统教育 (2)远足 (3)家长会 3,五月“劳动月“. (1)劳动体验活动 (2)法制讲座 4,六月“快乐月“. (1)庆“六 一“活动 (2)学习成果展。 计划四 根据中小学德育大纲,市教育局德育工作 安排意见对学校德育工作的总体要求,制定我校 XX 年年 德育处工作计划,具体内容如下: 一,指导思想: 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落 实党的十六大精神,遵循省民族教育工作会议和市基础教育 工作会议精神,以“行为养成教育“为核心,以弘扬和培育民 族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持“巩固,深 化,提高,发展“的方针,认真贯彻守则和规范,切实 增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和 时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育. 努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新 局面. 二,工作目标及要求: 学生违法犯罪率为 0;重大安全事故发案率为 0;学生操 行评定合格率为 98%;优秀班集体为 50%;学额巩固率为 100%(正常转,入学除外). 1,加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化, 规范化和有序化. 2,大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德 育档案. 3,继续认真学习和宣传,纲要基本内容. 4,强化值周工作. 5,开展家长教育活动. 6,开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶 学生情操. 7,继续开展法制教育,安全教育,心里健康教育,感恩教 育,生命教育,爱国主义教育和民族教育. 8,组织德育工作经验交流活动. 9,全面实施和谐教育. 10,认真落实学校对特困生救助的阳光行动活动. 三,具体措施: (一),加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质. 1,每学期组织班主任经验交流会,邀请有关专家或优秀 德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试, 班主任的班级管理水平有了很大提高.今年,要在去年基础 上,继续落实好市德育部 20xx1 方案,使班主任队伍理论水 平得到进一步提高. 2,大力开展班主任培训活动.以全国中小学班主任培 训计划为指导,对我校班主任进行为期 30 学时的培训,使 我校班主任全部持证上岗. 3,指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提 升自己的班主任理论水平,并择优推荐到省市进行交流,并 进行整理成册. 4,开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻 班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与 技能,胜任班主任工作 5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学 期考核制度,将班主任的月考核和学期考核,年的考核相结 合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评 选的主要依据. 6,每学期开展主题班会示范课评比活动,通过活动促进 班主任素质的全面提高. 7,加强对思想品德课教师的指导和评价,思想品德课是 培养学生形成良好品德载体,所以把思想品德课纳入德育教 育的又一重点.构建德育课程科目化改革,建立以思想政治 科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服 务科目的德育课程科目化框架体系.使学生实现在深层思想,外 显行为,服务社会三者的有机结合. 开展“和谐教育“研究, 促进学生和谐发展. (二),加强学生干部的培养,促进学生全面发展. 1,好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任 例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任 用. 2,通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一 定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学 生会干部,德育处将组织专任老师进行培训,全面提高学生 干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带 头作用,定期召开学生干部培训会. 3,构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操 行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干 部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬. 4,学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组 织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学 生干部组织管理努力. 5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各 种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不 定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好 各种考核表册交德育处. (三),切实抓好常规管理,落实到位. 1,根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度. 根据上学期各项常规制度试行情况,本学期将修改和完 善部分管理制度.如德育工作制度,环境卫生管理制 度,升旗制度,学生日常管理制度,班主任培训 制度,班主任月考制度,优秀班级评选条件,优 秀学生干部评选条件等十多项制度.新制定完善的各项常 规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德 育工作者的积极性,主动性和创造性. 2,做好后进生的转化工作 做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作 用,本学期后进生转化具体措施计划如下: 通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的 具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后 进生转化情况. 召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会 的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平. ,对极少数严重违纪学生学校将通过处分,联系校外 德育基地,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化 工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分. 3,抓好班级文化建设,落实班级公物管理 按学校标准规范布置教室,对各班教室布置情况及公物 保管情况每月检查一次,并纳入班级常规考核