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XX 中学生学风建设主题班会方案设计 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是 一所学校的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。欢迎 阅读本文，更多优质内容，欢迎关注聘才网。 XX 中学生学风建设主题班会方案设计 时 间：3 月 27 日 地 点：1502 教室 参加人员：辅导员及全体同学 活动主题：浓厚学风，充实你我 活动内容： 学风建设的意义 学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之 一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风 建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性， 而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的 学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋 发图强，顽强拼搏，求实创新。 学风建设内容 1、 规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一 新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的 未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我 们可以从报纸、新闻、网络上等不同的 途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来 就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身 的未来职业规划方案。 2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生， 学 生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一 员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对 待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相 处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮 助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属 于它的魅力。 提高学生课堂兴趣 1、 丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外 知识， 以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。 2、 开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨 论” ， 鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度 不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动” 。 对于数学，进行“千千结对” ，以一程度好的学生带动程度 较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题， 共同面对，共同解决。 学风建设具体细节 1、 学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置 加 分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习 活动，并且采用分组制，结合“千千结对” ，共同奋斗。 2、 端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春 和 活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。 面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。 3、 保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就 是 学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才 能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费 早读的时间。 4、 作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业 做一 个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不 紊的按计划进行，过的有意义些。 5、 记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录 工 作，把早操、早自习的出勤情况记录在案，并且每周 进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项， 屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。 6、 及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师 沟 通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈 给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等 及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传 达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好 准备。 7、 公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应 该每 周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心 服口服。 8、 带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律， 作为 班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行， 并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩 罚;班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。 9、 端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试， 遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而 学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。 10、 积极参加课外活动：无论是院、系的都应该踊 跃参 加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是 开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生 意识到学习不仅从书本上可以学到，在课 外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进 一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。 班会总结： 拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应 该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重， 心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而 奋斗。 XX 中学生学风建设主题班会方案设计 一、班会目 的及意义： 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是 一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。进一 步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育 人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学 生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学 生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度 和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动 力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的 强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的 动机、产生刻苦学习的永久性动力。 加强学风建设，首先就要根据自身实际，确立自己的 人生目标，因为有了目标才会有动力，才会全心全意地投 入学风建设， 其次就是要充分发挥宿舍小单位的作用。从 身边的小事做起，其中最基本的就是要保证每堂课不仅人 要到，心也要到，同时也需要各班委及寝室长无论何时都 要起模范带头作用，用自己的言行去影响他人，促进大家 一起学习，从而使学习目的更加明确，学习态度明显好转， 学习动力明显加强，学习积极性明显提高。实现由“要我 学”到“我要学”的根本转变。 二、班会主题： 我的未来不是梦 三、班会时间： 四、班会地点 五、班会内容： 1、由一名同学以 PPT 的形式介绍电子行业的相关前 景和杰出人物的励志故事或者以主持人讲故事的形式开始 2、请同学们谈一谈自己对未来的规划以及学习计划， 针对班内现状，对班风、学风建设谈自己的看法(中间请同 学表演与班会主题相关的节目，活跃现场气氛，向天星演 唱“有梦的人”) 3、请周苗，肖仲，付萍，曹娇等学习成绩好的同学 与同学们交流自己的学习方法、学习效率和学习目的进行 经验共享，接受同学们在学习问题上的提问 4、请一位专业老师针对班内的学习情况提出建议和 要求，给同学们打打气 5、请班长提出对班级学风建设的要求，在以后的上 课和日常生活的一些纪律和制度 6、每位同学起立宣誓，由班长领誓 参考：遵守考勤制度，树立学风新貌，努力学习，从 我做起，同心协力，为建设班级优良学风而不懈奋斗! 7、老师对此次班会做总结，对同学们提出建议和要 求 8、以合唱“我的未来不是梦”这首歌结束这次主题 班会 温家宝寄语青年五句话 称钱学森之问是刺痛和鞭策 5 月 4 日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝 来到北京大学，与同学们共同度过了一个难忘的“五四” 青年节。这是温家宝在北大图书馆与学生座谈。 温家宝总理与北大学子共度“五四”青年节纪实 5 月 4 日上午，未名湖畔丁香花开，绿树成荫。中共 中央政治局常委、国务院总理温家宝在中共中央政治局委 员、国务委员刘延东陪同下来到北京大学，与同学们共同 度过了一个难忘的“五四”青年节。 上午 9 时 55 分，温家宝在北京大学南门外下车，步 行走进学校。五四大道两旁，学生们正在举办着“五四” 青年节文化季活动。看到总理来到了校园，年轻学子们脸 上洋溢着活力四射的青春光彩。他们不断鼓掌、欢呼，表 达着激动的心情 沿着 100 多米长的五四大道，山鹰社、青年天文学会、 职业发展研究会、爱心社、学生书画研究会学生们自发组 织的几十个社团正在举办着各项活动，展示他们的学习和 社会实践成果。年轻人身上透射出的热情与朝气感染着温 总理。在山鹰社前，爱好登山的同学们给温总理戴上了社 标。温家宝勉励他们要人比山高、志比天高;在爱心社旁， 学生们用手语向他演示着爱与希望的乐曲;在笛箫学社里， 年轻人为他弹奏起遒劲有力的古筝;在志愿者协会，大学生 志愿者介绍为玉树灾区和西南干旱地区奉献爱心的经历。 温家宝与他们亲切交谈，鼓励他们更多地投入社会实践， 了解国情 走到学生书画研究会的桌前，哲学系大二女生李丹琳 铺开宣纸，蘸墨写下总理一首诗的题目“仰望星空” ，赠送 总理。温家宝沉思片刻，挥毫相和，写下“脚踏实地”四 个大字。明媚的春光下，总理和学生互书的八个浓墨大字 熠熠生辉，大家报以掌声。同学们知道，这八个字寄托着 总理对广大青年学子的殷殷期盼之情。 北京大学图书馆是亚洲大学中藏书最多的图书馆。10 时 30 分许，温家宝走进北京大学图书馆阳光大厅，灿烂的 阳光从圆形的玻璃屋顶直射而下，洒在伏案读书的学子们 身上。 “总理来了!”不知是谁的一声呼唤，打破了阳光大 厅的安静，从一层到三层挤满了欢腾的学子们。 一落座，温家宝就微笑着对同学们说：“我耽误大家 看书了。这是我担任总理以后第三次到北大来。纪念五 四运动，首先应该继承五四科学、民主的精神。建 设中国特色社会主义、实现现代化必须发扬科学、民主精 神。大家不但要懂得这四个字的含义，而且要身体力行， 融入到实践当中去。在新时期，发扬北大光荣传统，最为 重要的就是要懂得国情，树立起对国家、对人民高度的责 任感。 ” 总理的开场白引起在场学生们的强烈共鸣，图书馆里 响起了热烈掌声。温家宝接着说：“来之前，我一直在思 索给同学们送几句话，那就是要有远大的理想、高尚的道 德、渊博的知识、强健的体魄和完整的人格。这是对同学 们的要求，也是对我自己的要求。我是和同学们来谈心的， 希望你们说心里话。这也是科学民主精神。 ” 总理话音未落，无数双手从大厅各个角落纷纷举起。 一位站在二楼栏杆旁戴眼镜的男生抢先得到了提问机会， 他向总理提出如何克服学习中急功近利的问题。 “你问得很好。 ”温家宝说， “有一位哲人说过，没有 好的教育和环境，就出不了人才。我们正在制定的国家中 长期教育改革和发展规划纲要就是要解决教育和环境的问 题。但我想，学生自身的努力是成才的根本。同学们一定 要牢牢记住，进入大学只是人生新的起点，而不是终点。 你们眼前的路还很长，甚至充满坎坷，需要有远大的理想 和坚韧不拔的意志才能成才。 ” 坐在总理斜对面的麦晓是元培学院大二学生。她向总 理问道：“许多学生在大学期间就参加社会实践活动，做 志愿服务工作。您对志愿者工作有什么建议和希望?” “没有对国家和人民深深的热爱，无论是学习和实践 都做不好。 ”温家宝答道：“我对我们的国家，对养育我们 的人民，怀着深深的爱。作为学生，要多读书、多实践， 根本是要有正确的世界观和远大的理想，要把自己的一切 献给人民。 ”总理恳切的回答再次赢得同学们热烈的掌声。 毛晓强同学在马克思主义学院攻读硕士学位。他是一 名回族学生，来自甘肃的定西地区。他向总理问道：“西 部大开发实施 10 年了，作为来自贫困地区的孩子，我想知 道，下一个 10 年西部大开发还会有什么新的措施?” “你问我一个很大的问题，就是下一个 10 年甚至是 20 年，中国的路怎么走?”温家宝沉思后说：“我以为，第 一是要重视经济社会发展。要牢牢记住我们国家人口多、 底子薄，尽最大的努力解决经济社会发展不协调、不平衡、 不可持续的问题。第二是要更加重视社会的公平正义。公 平正义比阳光还要光辉。一个不公正的社会注定是不稳定、 不和谐的。第三是要重视教育和科技。社会的进步，与对 教育的重视，与科技革命有着直接的关系。中国要走在世 界前列，没有创造精神，是做不到的。我们要通过经济体 制、政治体制、科技教育体制等改革，使我们的国家永葆 青春，永远前进。 ” “让中国发展起来，让中国实现公平正义，这是我年 轻时就怀着的理想。我们做不完的事情，要靠年轻人来做。 再过几年，你们都成才了，中国现代化大厦要靠你们建设， 你们身上的担子很重。 ”温总理充满深情的话语，使莘莘学 子们为之动容。 一位化学学院学生向温总理提出了如何理解钱学森关 于中国大学为什么培养不出杰出人才的问题。 温家宝说：“钱学森之问对我们是个很大的刺痛，也 是很大的鞭策。钱学森先生对我讲过两点意见，我觉得对 同学们会有用，一是要让学生去想去做那些前人没有想过 和做过的事情，没有创新，就不会成为杰出人才;二是学文 科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识。 ”总 理接着说，大学改革要为学生创造独立思考、勇于创新的 环境。大学还是应该由懂教育的人来办。教育家办教育不 是干一阵子，而是干一辈子。大学还应该逐步改变行政化， 按照教育规律办学。大学应该以教学为中心，使学生德智 体美全面发展。学生作为学校的主体在教育改革中处于重 要地位。 挤在三层栏杆旁的一位女学生，也抢到一个提问的机 会。她来自一所民办大学，正在图书馆里查阅资料。她问 道：“国家给公办大学很多优惠，对民办大学有什么样的 鼓励政策?” “教育发展需要大批公办学校，但我们也支持发展多 种多样的民办教育。 ”温家宝说：“我在长春就参观一所民 办学校，它的专业很单一，就是搞动漫开发，学校培养的 学生很容易就业。我希望民办教育工作者向老一代民办教 育家学习，有高度的社会责任感，办学校不应该以营利为 目的，这样就会把学校办好。 ”