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XX 初中思品教师年度总结 XX 初中思品教师年度总结范文 本学期我负责七年 级政治教学工作。一学期来，我谦虚谨慎，严谨治学，勤 学上进，为搞好政治教学工作坚持不懈地努力。接下来我 将从以下七个方面进行全面反思和总结。 实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，老师的 素质主要包 括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更 新，业务能要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。 这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。要 提高老师素质，我扎扎实实地做到如下几点。 1.坚持学习。不断提高自己的专业知识，还要丰富其 他学科知识。随着深化改革的发展， 政治理论也在不断地 丰富和发展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的 知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应 发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识，才能 做到融会 贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心 应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，教育调动学 生求知的欲望。但是，面对知识爆炸时代，老师所掌握的 知 识往往难以跟上形势的发展。老师要树立终身学习观念， 不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。 不断进行教育反思，记取和总结自己的教育经验，努力使 自己的教育 教学少走弯路，让学生乐意接受。 2.勇于反思。不断提高自己的业务能力，老师有渊博、 深厚的学科知识，还需勇于反思， 不断提高自己的业务能 力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施 教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思品学科教学 的好方法，有效地推行素质教育。 3.为人师表。不断提高自己的道德、觉悟水平。正人 先正已，老师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的 言行举止带动学生修心立品。 集体备课是实现资源共享的一种重要形式。随着新课 程标准及教材的更新，必然要有新的教学方法与之适应。 面对不同的环境、不同的教学对像、不同的思维方式，对 个体教师来 说，探索新的教学模式和途径，困难是很大的， 而集体备课则给了我们一个互相补充、交流学习的平台。 随着新课改的不断深入，我们清醒地认识到同伴合作 在校本教研活动中的价值。而集体 备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供 了舞台。 备好课是上好课的前提和基础， 是提高课堂教学质量 的重要保证，我在备课时主要 从备(XX 年 交通局半年工作 总结)大纲、备教材、备学生等三个方面着手。 1.备大纲。 政治学科的教学大纲叫课程标准，它是根 据教学计划所制定的对学科教学的指导性文件，它是指导 教学和编写教材的依据，也是评价教学和考试命题的依据。 熟悉课程标准有利于分析好教材、掌握好重难点、设计好 教学过程，达到掌握教材编写的意图和教材的特点为目的。 政治课程标准是按照认知领域、情感领域和技能领域要达 到的目标设计的，操作性很强，熟悉课程标准能达到了解 教材的知识层次、体系和深广度的目的。掌握好这些教学 的层次要求，并将不同的教学层次要求再落实在每一节的 教学中去，对于提高教学效率有着重要意义。 2.备教材。我首先是背诵教材，再结合课程标准，找 出教材的编写意图、结构 体系，教学内容、重难点，其次 是了解教材的各个阶段的要求和目的，最后了解各单元之 间在教学内容上的联系。 3.备学生。传统的教学方法很难协调好教师主导、学 生主体作用之间的关系，教师上课讲得多一点就是教师主 导，还是学生练得多一点就是学生主体。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，在初中思想品德 课整个常规工作(备课、上课、改作、考查和课外活动等) 中处于举足轻重的地位。我们必须紧紧抓住课堂教学这一 中心环节， 才能全面带动整个常规工作的正常运行，才能 切实提高“思品”课堂教学的实效。在此我谈谈提高“思 品”课堂教学实效的几个基本措施。 1、 目标统领，要求适度。 2、 钻研“两头” ，有的放矢。 3、 遵循规律，建构“格局” 。 4、 改进教法，注重实效。 理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中政 治课推行素质教育重要途径。在第二课堂活动中举行时事 演讲，辩论赛、政治小论文。这样，使学习生动活泼，在 思想政治课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学 生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神，有效地提高 学生政治学的理论素质和思想、道德、觉悟水平，获得良 好素质教育效果。 1、抓好学生的学习常规细节。我在平时教学时一般是 这样做的，比如：要求学生课前要对上一节课的内容进行 复习，对后 面的内容进行相应的预习;要求学生上课时要 认真听讲，敢于积极主动地站起来表达自己的观点，让学 生养成会说敢说的学习习惯。经过多次训练，相信学生一 定能为取得好的成绩而打下坚实的基础。 2、引导学生关注社会，关心时事，培养学生实践意识 和创新能力。 期末复习阶段，各科的功课都比较紧张，为了使优生 学习政治既学得好又耗时少，真正掌握学习政治的方法和 内容，不使政治拖他们的后腿，在培优方面规定复习的范 围比其他同学广，知识面拓得比较宽。中层生成绩可上可 下，为了使他们每一个人都能取得好成绩，我们针对各人 不同实际情况，做好他们的思想工作，一个一个地帮他们 分析问题所在。在复习中将重点考点罗列出来，然后一个 个地到我这儿来 检查。这样做的效果很明显。 XX 初中思品教师年度总结范文 转眼的时间，我在 教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了 更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号， 我现将这一年工作情况总结如下： 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要 的位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为 范” ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻 严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学 生，都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的 表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我 阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加 强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工 作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说， 加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随 着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我 知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼 睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自 己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面 对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教 学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教 学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做 到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教 学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展 这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时 还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。 因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些 宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的 能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来 说，学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快，接 受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知 识。 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真