2018年小学感恩节活动策划方案.docx

2018 年小学感恩节活动策划方案 活动方案具有很高的技术含量，一个成功的活动方案 不仅要求写作者掌握熟练的文字技巧，同时也要对活动的 创意和执行有相当的经验。不妨看看相关内容！ 2018 年小学感恩节活动策划方案篇一 20xx 年 11 月 xx 日是西方的传统节日感恩节，感恩节虽是一个 “洋节” ，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，学会感恩应 该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定 在感恩节期间，在全校师生中开展采摘成熟果蔬，体验劳 动的快乐，学会感恩、学会分享活动。 时间：20xx 年 11 月 xx 日20xx 年 11 月 xx 日 地点：“百草园”实践基地 1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。 2、清理实践基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、与人分享自己的劳动果实。 1.一切以安全第一。 2.在活动中注意不要踩踏其它菜。 3.注意实践基地环境卫生。 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是 一种文明。 2、通过系列活动，让学生知道水果蔬菜的种植不容易， 要感恩所有菜农。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，要 常怀一颗感恩的心。 2018 年小学感恩节活动策划方案篇二 1.让全体学 生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的 起码修养和道德准则， “谁言寸草心，报得三春晖” 。 “滴水 之恩，当涌泉相报” 。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责 任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们 的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动， 以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创 设校园感恩氛围。 (一)以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖 彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、 洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。 让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话 用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了， 懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍 惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十 字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是 “老师早” 、 “老师好” ，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头 问好，标准语言是“您早” 、 “您好” 。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈 一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、 送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡 片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领 巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导 学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、 人生观和价值观。 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的 活动。 1.各班组织学生观看千手观音 、 春暖 、 华罗庚 、 国庆阅兵式 、 背着爸爸上学去 、 闪电行动 、 和你 在一起 、 妈妈再爱我一次 、 漂亮妈妈 、 小鞋 、 美 丽人生 、 外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感 恩歌曲” ，即世上只有妈妈好 、 白发亲娘 、 母亲 、 说句心里话 、 为了谁 、 烛光里的妈妈 、 五星红旗 、 童年的小摇车 、 懂你 、 丹顶鹤的故事等(各班从中 选出两首歌曲)。 最新评论宋芳军发表于 XX-11-04 老师：同学们，我说 一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义， Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国， 把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具 有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感 恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国 也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报” “谁言 寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是， 现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的 “冷漠一代” 。 由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会，希 望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取， 来回报父母，老师和社会，下面请(甲)、(乙)和我一起主 持这次班会，大家欢迎。 诗 甲：大家好，我是* 乙：大家好，我是* 合：今天，由我们主持今天的班队活动。 甲：*年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑 海中，感动中国*年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新， 他们带着*年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心 里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因 为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我 们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我 们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间 不再孤单，和我们血脉相连; 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我 们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我 们发现生命是如此丰厚而富有; 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让 我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志; 乙：感激这个世界