xx同上一堂课我们的价值观观后感600字精选.docx_第1页
xx同上一堂课我们的价值观观后感600字精选.docx_第2页
xx同上一堂课我们的价值观观后感600字精选.docx_第3页
xx同上一堂课我们的价值观观后感600字精选.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX 同上一堂课我们的价值观观后感 600 字精选 XX 同上一堂课我们的价值观观后感 600 字精选 今年 的同上一堂课在湖北大学录制,当天邀请了三位“男 神”老师史铁林、徐川、邓鹤翔上台授课,诠释“我们的 价值观” 。 信仰是什么?信仰有什么用?如何确立信仰作为广 受学生喜爱的网红老师,南京航空航天大学能源与动力学 院党委副书记、 “80 后”徐川,将枯燥的党课讲得比“段子” 更入心入耳。他以“为信仰而活”为主题,用一贯幽默的 方式,讲解了从传统文化中的姓氏,到和平年代的爱国精 神之中蕴含着的信仰和价值观。 “我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。 ”武汉 大学史上最年轻的正教授、 “85 后”邓鹤翔与大家分享了其 在科研上的经历和感悟,用他的亲身感悟诠释了历久弥新 的雷锋精神。 追古朔今,上下五千年,人类从不缺少梦想。有伟大 的、渺小的、高贵的、卑微的正因为梦想,先祖改变 茹毛饮血的生活方式,获得火的力量,开启人类文明;正因 为曾经梦想,像鸟儿一样自由飞翔,我们才有了翱翔蓝天 的飞机;正是因为曾经梦想千里传音,我们才有了电报、电 话 我也有许多梦想:我想当一名教师,教书育人;我想 当一名医生,治病救人;我想当一名律师,为正义的一方辩 护可是有了梦想,并不代表你就会实现自己的梦想。 有梦想的人固然很多,但是能实现梦想的人又是那么的寥 寥无几。 XX 同上一堂课我们的价值观观后感 600 字精选 今 年 3 月 5 日是第 54 个学雷锋纪念日,为教育引导广大青少 年学生学习雷锋精神,树立正确的价值观,不负青春,实 现人生价值,3 月 2 日上午 10 时,湖北省委宣传部、团省 委、省教育厅、湖北广播电视台和湖北大学在学校 3 号报 告厅联合举办同上一堂课:我们的价值观电视课堂, 400 余名学子现场聆听报告。省委宣传部副部长喻立平,省 政府教育督导室副主任督学谢新松,湖北大学副校长杨鲜 兰出席活动。 本次电视课堂通过长江云、斗鱼进行现场网络直播, 并在 3 月 3 日下午通过湖北教育频道播出。全省将组织大 中小学生观看学习,开展大讨论和主题实践活动,引导树 立远大志向,培育美好心灵。 课堂上,年轻人身边亲身可感的三位“活雷锋”现身 说法,诠释日久弥新的雷锋精神。来自南京航空航天大学 能源与动力学院党委副书记的徐川是位广受学生欢迎的网 红老师,他从信仰是什么、信仰有什么用、如何确立信仰 三个方面阐释了为信仰而活的人生哲理。从传统文化中的 姓氏,到和平年代体现的爱国精神,他以一贯幽默的方式 讲解了蕴含其中的信仰和价值观因素。 武汉大学最年轻的 85 后教授邓鹤翔分享了他科研路 上的经历和感悟。他鼓励大学生要将个人梦与国家梦相结 合,将自己的特长技能与国家需要相结合,通过自己的努 力改变身边的一点一滴,创造更多的美好。 华中科技大学史铁林教授通过讲述其科研团队从创立 之初到现在近 40 年的艰难发展历程,号召青年人以青春之 我,创造青春之国家。尽管最初条件艰苦、设备落后,但 是他们团队仍然团结一致、敬业尽责,克服艰难险阻,为 多项生产领域制定了安全检测标准,提供了安全检测的技 术支撑。 老师讲课风采奕奕,学生也积极提问,大到如何坚持 国家自信、如何树立理想信念,小到个人就业、如何平衡 学习与休闲等等,台上台下互动频繁。 XX 同上一堂课我们的价值观观后感 600 字精选 为 宣传和弘扬雷锋精神,培育和践行社会主义核心价值观,3 月 1 日下午,市第二实验小学利用班班通多媒体设备,组 织学生观看湖北教育频道同上一堂课:我们的价值观 专题节目。 收看活动中,同学们聆听了南京航空航天大学教授徐 川的演讲,明白了“信仰是什么?信仰是人生价值、是人生 奋斗的力量” 。武汉大学教授邓鹤翔、华中科技大学教授史 铁林现身说法,讲述自己的成长历程和奋斗过程,告诉大 家“兴趣是梦想的催化剂” ,要坚持自己的梦想,做最好的 自己,将个人理想和国家需求结合起来,让自己的奋斗使 社会变得更加美好。节目中,徐川等人通过生动感人的故 事讲述,将新时期雷锋精神的实质内涵和时代价值融汇到 课堂之中。 此次电视直播专题节目只有 45 分钟,师生都全神贯 注地观看

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论