xx年国学小名士观后感400字.docx

XX 年国学小名士观后感 400 字 1.经典诵读有感 大家好!我是四年级的一名学生，在我们的余庆小学 里，你们知道吗，最近我们学校开展了“诵读经典，书香 校园”的活动，在每一节课前 3 分钟的时间老师都会让我 们读经典诵读的，你们想不出为什么我们学校要开展这样 的一个活动吧，因为经典诵读这本书可以加强我们的诵读 能力，可以唤醒人怡，开启我们的智慧能深入到一个人心 灵的最深处，能培养一个人优雅的心情。 读了这本书，让我对书中诗句有所理解，其中最让我 印象深刻的是在“笠翁对韵”一东和二东“押的是 ong 韵， “三江”押的是 ang 韵， “四支”押的是 i 韵你们可 能猜不出我是怎么看出它们押的是什么韵吧，哈哈哈哈， 告诉你吧，很简单的，只要你们看最后一个字，也就是韵 脚，就明白是押什么韵了。 当我读到最后一则的时候，心里会想为什么古代的人 会这么聪明，还会知道什么韵押什么韵，而我们呢什么都 不会，现在我们就行动起来吧，也好让我们做一次古代人 吧。 读完了这本书后让我感觉到了古代人说话原来是那么 的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组组的对词就是一句句 的念白，一对对子就是一个唱腔，妙不可言，在这经典的 熏陶下，一个人就会变得知书达礼。心胸宽广，学习能力 提高。 啊!让我们大家一起读经典诵读吧，让它们在校园中 飘荡。 2.诵读国学经典诵读有感 以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么 叫谦虚，就拿一个故事来说吧! 一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉 了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我，但 也不住告诫我：“不能骄傲哟!”我哪里能听进去，因为我 早已被骄傲给“驾驭”了! 就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化变得 更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在 他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和 同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史我就和同学们 比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想：不 就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此 我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天， 我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能 写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出 了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的 批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对 我说：“孩子呀!记住一句话满招损，谦受益千万不能 骄傲啊!”我就不名其中的含义。 自从我校掀起了“诵读国学经典诵读 ”的活动， 我也积极地参加活动并被国学经典诵读里的一桩桩， 一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给 震撼住了。他被大家称为“大树将军” ，他自幼好学，率领 的军队有规矩，为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领 赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思 考战斗的经验和教训，正是因为他与众不同的作风，才有 了“大树将军”的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风 之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理， 如：“满招损，谦受益，时乃天道也。 ”“上善若水，水善 利万物而不争。 ”“天下兴亡，匹夫有责。 ”这些道理不但使 我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要 有一颗赤子之心。 这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝” ，变成 了一个勤劳的“忠仆” ，还让我明白了中国的一句古语“百 善孝为先”的含义：只有“孝”才能推进社会的和谐发展， 做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸 妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并 且学会了做饭，洗衣等家务活