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XX 小学教师工作总结与反思 小学教师工作总结与反思 今年是我第一次教数学， 与我一起任教四年级的老师是一些有经验的教师，心里有 一种无形的压力。当然这是一次锻炼的机会，也是对自己 的一次挑战。我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注 意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活 动中，使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主 要体现在课堂及课余时间上，在课堂上我注重加强能力和 良好学习习惯的培养。而课余时间则注重让学生“学以致 用” ，让学生将数学运用到实际生活中。年级组长对我的教 学也起了很大的帮助，经常和我讨论教学和互相听课，也 使我很快的走上了数学教学的正轨，一个学期即将过去， 下面谈谈这学期在教学上的得与失。 本学期有幸参加了数学教研活动，但不管是上公开课 也好，还是平常的“常态课” ，我始终有一个感觉，自己对 课堂如何把握、对怎样才能达到最好的教学效果、对如何 准确严密的使用数学语言等许多方面还存在着很大的问题。 尤其是在对教材、教法、教学中应该注意的问题的处理以 及和学生的融合等方面。 数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假， 是什么就是什么。我所存在的问题就是在课堂上不敢放手 让学生去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论 的，我缺少给学生充足的时间和空间。因为我担心放手让 让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些不着边际的东 西，导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给他 们时间和空间，让学生在“做中学” “学中做” ，这样也有 利于提高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是 好动的，他们喜欢“玩” ，有时候不防让学生也“玩一玩” 数学。 经过近一个学期的接触，我发现我所任教的班级中有 部分学生的学习态度不够端正，课堂纪律得不到保证。这 个学习态度包括他们平时上课的表现和对待作业的态度。 有些学生对自己参与学习的过程、学习的结果无所谓，上 课吊儿郎当，想听就听，不听就干自己的“事” ，做小动作、 找旁边的同学讲话，自己不认真学习还影响其他同学。还 有一部分同学对待作业马虎大意，缺乏良好的解题习惯， 在审题上不够细心，解题时书写不够规范。当然也不乏有 一些所谓的“懒汉” ，课堂作业不及时完成，回家作业漏做 甚至不做的是大有人在。虽然经过一个学期苦口婆心的教 育，有部分同学已经改观了，但还有一部分“屡教不改” 的，纪律也好了些，希望在最后的复习阶段，他们能有所 转变。 四、必须严格要求自己，严格要求学生。 教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做 好表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经 常听到有学生说“老师说话不算话，答应我们的事自己没 有做到” 。是啊，教师可能是因为工作忙或其他原因，疏忽 了学生，但这样的事情不能出现太多，要言而有信，说到 做到。当然也不要放松对学生的要求，该完成的作业，一 定要在规定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良学习 习惯。 小学教师工作总结与反思 做为小学数学老师，每 一个学期我都会做工作总结，主要目的就是这一个时间段 的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总 研究，并且分析出在该学期教学工作中的不足、经验等， 为下一学期的教学工作做准备。 一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事， 按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是把 邓小平理论和“三个代表”的重要思想落实在自己的行动 上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我 特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工 作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用 自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学 艺术去吸引每一位学生。 通过上一个学期的教学工作，我能够认真完成学校规 定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学 任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践， 不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验， 尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、 基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素 质的提高。 在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学 反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量 写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思 文章。 在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教 学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王 校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是 一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思 是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、 不断改进教学、不断提高教学质量的过程。 基于此，我在方案中，将教学反思定为四步： (1)读书和学习; (2)教学中的思考; (3)同伴交流; (4)写教学反思文章。 只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程， 写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。 为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了聚 源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案 ， 在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教 师专业成长的促进作用。 (1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨 小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂 教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性 问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确 定所上研讨课的课题。 (2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主 题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。 (3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课 活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求 新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研 讨活动，开创我校校本科研的新局面。 作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起， 积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区 数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区 教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实 际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教 研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学 教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵， 提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学 达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过 开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州 市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等 奖的好成绩。 小学教师工作总结与反思 一个学期即将结束，回 顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作， 认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但 为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自 己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会 所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主 生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支 部开展了保持共产党员先进性回头看活动。通过学习 文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好 本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正 实践 三个代表 的重要思想，才能真正保持党员在人民群 众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为保 持党员先进性，干好本职工作的心得体会，真正提高了 自己的思想认识。 其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余 时间，认真学习自费订阅的小学语文教师 、 江苏教育 等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势 和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去， 达到事半功倍的效果。同时，认真学习了基础教育课程 改革纲要 ，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻 底改变陈旧和落后的教育观念。 教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工 作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯 恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教 学质量。课前，我能认真学习大纲 ，钻研教材，根据本 班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力 求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生 预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题， 带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平 等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教 材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情 感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光 点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体 育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。 因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力 提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校 的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体 育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们 制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体 育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育 工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每 一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生 的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。 同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组 认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会， 既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后 备人才。 第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动 员管理上，既要体现 严 字，又要有爱心。学期初 ，我就 针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运 动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一 进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时， 我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活， 不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩 下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、 任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我 的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。 第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个 月底，能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写 月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促 教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力 支持下，能做到调度有序。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩， 如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但 是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训 练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴 得加分机会。 一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之 下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工 作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高， 工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既 往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃 上一个新的台阶。 小学教师工作总结与反思 学校体育工作是学校工 作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来， 我校在上级领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条 例加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办 学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校 体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。 首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组 织有关人员认真学习学校体育卫生工作条例和学校 体育工作的政策和法规 ，全面贯彻党的教育方针、坚持德、 智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当 作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划， 把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、 有检查、有评比、有总结。 充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育 工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必 行。严格按暂行规定配备体育教师，开足开齐体育课， 主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师 的思想进步，业务学习和生活。 严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞 赛工作的需要。 认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学 大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合， 把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时 的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进 班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广 泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生 工作，充分调动体育教师的积极性。 认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会 精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人， 以体育人，促进学生德、智、体全面发展。 在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基 础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能 力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计 划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学 生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校 的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合 学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣， 明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大 幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转 变。 课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出 自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也 是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候， 在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身 体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义 观念。 如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又 能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了 低、中、高年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校 的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。多次在区广播 操、创编操评比中名列前茅。 在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水 平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间， 并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有 专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛 和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级 运动会;每学期开展一次爬山活动。 认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的 运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲 了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩 有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体 总分前三名的好成绩。 总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下， 有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中 应更加努力。 小学教师工作总结与反思 回顾这一学期，有许多 值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结， 借以促进我今后工作的进一步提高。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学 生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭 策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使 自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学 期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力 提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作 安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海 无涯，教无止境” ，作为一名教师，只有不断充电，才能维 持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也 催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理 论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力 和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结 合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让 自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努 力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教 育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力 去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教 材、教参，课程标准，认真分析教材，根