xx年学校支教工作总结.docx

XX 年学校支教工作总结 导语：尽快适应环境;明确责任，树立大局观念;尽心 尽责，努力施展才华。使支教教师能够卸下一切思想包袱， 本文是品才网小编精心编辑的 XX 年学校支教工作总结，希 望能帮助到你！ XX 年学校支教工作总结 一、提高认识，认真贯彻 落实帮教支教政策 我校以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科 学发展观，学校领导对口支持工作列入重要议事日程，切 实加强领导，实行工作责任制，武校长为第一责任人，李 校长为直接责任人。建立了领导小组，确立了支教成员。 二、制定计划，明确目标，成立帮教小组根据支教工 作的要求，成立领导小组。组长：武西峰 副组长：李湘泽伍海革杜茂林成员：王石荣孙伟华伍 艳荣 我校选拔了三位骨干教师王石荣、孙伟华、伍艳荣到 实验小学顶岗取经学习，领导小组在开学初积极和实验小 学的刘娟娟、李珍、王高丽三位支教教师协商共同制定出 了我校的教师培训、教研活动等方案，保证支教工作顺利 开展，提高支教效果。 三、加强交流与合作，认真开展形式多样的支教工作 1、名师引领，示范带动。为了更好的发挥三位骨干教 师的示范带动作用，学校把三位教师分别安排到高、中、 低三个年级段，给每个年级段的教师在说课研课、备课上 课、评课等方面予以方法指导和引领。在本期学校组织的 高效课堂展示课中，这三位教师发挥积极的作用。与此同 时，学校以教务处为核心，教课室为龙头，组织全体教师 大胆探索，勇于实践，以实验小学三位支教教师为领航， 进行示范引领，培养骨干，以点带面，全体参与，人人过 关，个个达标。 2、教师合作，共同提高。乡中心校组织三位支教老师 到桂花塬小学，上示范课，研讨课，将新颖的课堂教学、 精湛的教学艺术、全新的教学理念展现给其他小学老师， 并开展听课、说课、评课、议课活动，切实提高课堂教学 水平。同时，学校组织三位教师开学初、期中考试后，举 行多次教学专题讲座，带来了先进的教育理念，交流她们 学校丰富的教育教学经验。 3、强化管理，搭建平台，提高支教工作效率。 我们学校紧紧围绕灵宝市教体局“关于开展第二届高 效课堂”精神，组织全体体教师进行教研教改。为全体搭 建展示教学技能的平台。 学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的 教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，支 教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读 教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了 深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师 徒对子，支教教师刘娟娟老师，培养出郭瑞红、郭占英、 张慧慧等校级语文骨干教师;王高丽帮扶薛建芳、张灵霞、 薛选荣等教师教学技能提高很快;李珍老师帮扶的杨蓓丽、 王社功等老师尽快成长起来。支教教师深入课堂听课、评 课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充 分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目 的。为使支教教师更加安心农村教育工作，学校的领导想 方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准 备宿舍、教学用品等等。在受援学校领导和同事的重视、 关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极 性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。 四、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量 半年来，三位支教教师们怀着对农村教育事业的无比 忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的 工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，体现出了勤 奋敬业、扎实肯干的精神。支教教师谦虚谨慎，工作认真， 尊老爱友，她们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学 校赢得了荣誉。她们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在 她们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步 上升。 五、默默奉献，成绩喜人 1、教师的职业道德素养和业务素质有了提高，观念更 新，教学方法更新颖灵活，有效课堂教学的能力更强。年 轻教师薛建芳、郭瑞红、薛选荣、郭占英等迅速成为学校 的骨干教师。 2、五亩中心小学的教学质量稳步提高，办学条件日趋 完善。今年小学期中、期末考试，我校二五年级各学科取 得总分第一、单科第一的优异成绩，六年级与朱阳二小联 考中语文、英语、科品也名列前茅。三位支教教师的工作 也受到了实验小学领导及我校老师和学生的肯定和好评。 总之，支教、助教工作是事关教育发展的大事，任重而道 远。我校将与实验小学一道秉承“互助互利、共同提高、 共同发展”的理念，携手明天，点亮希望，开创和谐教育 的新局面! XX 年学校支教工作总结 为响应江苏省“千校万师 支援农村教育工程”支教工作的决定，本着“尽己所能、 发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从实际出 发，对照上级要求，积极有效地推动各项支教工作。 支教任务下达后，学校领导高度重视此项工作。召集 全体教师，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后， 展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情 和工作责任心的教师报名。老师们踊跃报名，纷纷争取到 偏远的乡村学校发挥自己的才华，大显身手。学校根据受 援学校的实际需要及我校的实际情况，最终确定由英语教 师徐敏为赴丰县李寨支教。 了解李寨小学教育现状和学校生活，让教师提前进入 支教状态。要求支教教师克服困难，尽快适应环境;明确责 任，树立大局观念;尽心尽责，努力施展才华。使支教教师 能够卸下一切思想包袱，解除一切思想顾虑，全身心的投 入到支教工作中去。学校在开学初，对支教教师组织了欢 送会，协助受援校安排好他们的生活、工作。有学校作坚 强的后盾，徐敏老师带着学校的寄托踏上了支教生涯。 来到李寨小学，学校给徐敏分配了一年级一个班的语 文教学工作。语文对她来说是一个新的学科。但徐敏老师 没有退缩，努力做好教学常规工作。课前认真备课，认真 细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。吃透教材和 教学大纲，教案详细。课后能认真仔细地批改作业，优化 课堂教学。关心学生，奉献爱心，努力做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，发挥吃苦 耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、 家长、校领导和老师建立了*的关系。还非常注意学生的 养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。 支教半年，徐敏从不把自己当作流水兵，以主人翁的态度 教书育人，为人师表。服从学校的统一管理，把支教当成 一次历练。在学校、家庭、同事的关心、支持下圆满的完 成了支教任务。 支教期间，学校工会到达受援学校，对徐敏老师进行 亲切的慰问，了解他们的工作、生活情况，对他们生活中 的困难，想方设法地进行帮助。学校领导经常打电话给支 教教师送去诚挚的问候，并鼓励他们安心工作，多作贡献。 学校还经常性地参加受援学校或片区组织的大型研讨 活动，同时能够提供最新的教学信息、教学动态的交流， 让受援学校切实体会到支教工作的现实意义。XX 年 10 月 29 日，周娅校长带领 11 位学校中层及名特优教师到丰县李 寨中心小学看望支教教师徐敏。鼓楼小学的骨干教师分别 执教语文、数学、英语三节教研课，为李寨小学及全学区 百余位教师送去全新的教学理念。以其巧妙的教学设计、 *的教学氛围和较好的教学效果获得听课教师的好评。教 研活动后，鼓楼小学向李寨小学捐赠五百余册崭新的课外 书籍，丰富了支教学校学生的精神生活。 此次送课活动受