xx年学前教育宣传月计划.docx

XX 年学前教育宣传月计划 学前教育宣传月计划是为了进一步营造全社会高度关 心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健 康成长的良好社会环境。下面是小编整理的 XX 年学前教育 宣传月计划范文，希望对你有帮助! 我园以市、区学前教育宣传月活动方案文件精神为依 据，深入贯彻落实教育部3-6 岁儿童学习与发展指南要 求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教 育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识， 营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动 的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下 总结： 一、精心组织，周密安排 园长高度重视宣传月活动，亲自召开了专门会议，成 立了以园长为组长，主任为副组长，班主任为成员的领导 小组，分工合作，积极配合，开展本次宣传月工作。 二、制定方案，开展活动 为开展好本次活动，我园制订了活动方案，并按方案 要求组织开展了一系列的活动。 1、宣传内容： 深入贯彻落实指南 ，针对当前幼儿 家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、 过于放任以及忽视幼 儿自身的发展需求等方 面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持 续深入的宣传活动，宣传正确的教育理念和科学的教育方 法，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握 爱的“温度”和“尺度” ， 帮助家长树立正确的育儿观， 使他们学会尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律， 学会倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 2、宣传方式： 通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进 行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科 学规范，确保宣传实效。 3、开展活动： (1)、全园教师集中认真 学习36 岁儿童学习与发展指南的内容，并对本 园教职工进行学习指南情况的考核，促进教师自觉贯 彻指南精神，提升科学保教能力。 (2)、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让 家长对指南有所了解，了解了 3-6 岁幼儿学 习与发展的基本规律和特 点，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性 把握爱的“温度”和“尺度” ，尊重幼儿的独立人格，遵循 幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 (3)、通过家长座谈会，向家长介绍当前学前教育的新 成果、新经验，让家长对指南有更深的理解。学会给 孩子适宜的爱，树立了科学育儿的教育观念，为孩子的全 面健康发展奠定坚实的理论基础。 (4)、积极组织教师、家长参加区、镇中心园组织的各 种宣传活动，通过学习交流，增长见识，共同提升保教育 儿能力。 (5)、开展“给孩子适宜的爱”主题征文活动和“给孩 子适宜的爱”主题摄影大赛。以文字及精美的摄影作品形 式，分享教师和家长亲身经历的，或看到的、听到的有关 “适宜、不适宜的爱”的生动事例以及教师和家长如何将 爱与尊重贯穿到幼儿园教育教学活动和家庭日常生活中， 使幼儿在生活和游戏中获得发展。 幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学 育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿 知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小 学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，共同提 高科学育儿水平 。 通过本次活动，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，使社会各界进一步了解和理解国家的 学前教育发展政策，进而唤起家长和社会对幼儿教育的关 注和重视，使科学的学前教育理念走进千家万户，为学龄 前儿童的健康成长营造良好的社会环境，通过老师和家长 的共同努力，促进幼儿快乐生活、健康成长。 我园根据市教育局学前教育宣传月活动的有关要求， 积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保 教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼 教工作者走出误区和困惑。 (一)政策思想工作 1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼 儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分 组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、 学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有 相应的学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不 断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。 2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老 师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼 儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学 习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上， 整体思想素质较好。 (二)我园自接到通知后成立了幼儿园防止保教活动 “小学化”自查领导小组。 组 长： 副组长: 成 员： (三)幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规 和政策， 认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。 2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人 员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案 资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。 3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教 育环境。 (四)教育教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步 改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教 管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一 个新的台阶。 1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保 教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以 游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、 桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以 兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和 个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究 欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、 美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量 求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与 时俱进，开拓创新。 3、家长工作开展较好。家长工作形式有：家庭教育知 识讲座、各类亲子活动、家教问卷、家长开放半日活动、 家园联系栏等。 (五)宣传具体工作： 1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传 册、宣传 单、等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。 2、深入开展校内宣传。在宣传月期间要组织全校教职 工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关 学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体 交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿 园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的 自觉性和主动性。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织 3 次游 戏活动开放日;重点宣传规范办园、科学保教;以宣传栏、 致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科 学办园理念。 总之，本次学前教育宣传月期