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XX 年家长教育孩子的心得体会 篇一：家长教育孩子的心得体会 人们都说父母是人生的第一个老师，良好的家庭教育 就显得十分重要了，下边谈谈我的教育心得： 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩 子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的， 是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时 都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还 价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的 认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个 环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩 的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。 兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从 事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差， 于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能 拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问 题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办 法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能 够变成“我爱学” 、 “我要学”的主动学习。 有的孩子写作业时没有专心投入， “附加动作”太多， 一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子 喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、 边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保 证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业 时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上 也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打 扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬” ， “肚子饿了吗，要不要吃点心” ， “做几道了?还有几道?” 父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作 业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不 要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不 多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、 水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找; 在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之 后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇 到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就 停在那里无谓地消耗时间。 孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的 时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运 转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误 率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除 后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业 的时间不宜超过半小时1 小时。 既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的， 比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作 业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁 地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这 类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力 的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒 乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。 作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学 的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地 巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上 老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没 掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好， 因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看 书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省 事，回到家抓起笔就写。 因此，笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去 影响和教育子女，让孩子在家里感到轻松、愉快，这样才 能使孩子保持健康的、积极的情绪。 篇二：家长教育孩子的心得体会 家长如何教育和培养好自己的孩子是当今的焦点问题， 也是我们家长最为头疼的事情，现在的孩子大多都是独生 子女，在家都是被众星捧月般的侍候着，从孩子身上，我 们不仅能看到父母的教育成果，也能看到父母的影子，父 母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来， 所有的家长都希望自己的孩子能出人头第，成为一个有用 之才。 每天我们最关心的是孩子今天放学回来心情如何?孩子 放学回家，她爸爸都会笑眯眯的问孩子，你今天过得开心 吗?学校发生了什么事情?孩子接下就会告诉我们，她今天 生了什么事情，有没举手回答问题，通过她的描述，我们 了解到她的情况。通过孩子的讲述，我们达到了轻松的沟 通，也帮助孩子释放了压力，树立了自信，霖霖也说她跟 她爸爸是好朋友，是老友哦! 从小培养孩子的良好习惯，我们必须要有耐心和毅力。 孩子要养成早睡早起、饭前洗手、爱清洁讲卫生、整理自 己房间、收拾自己的书包、对人有礼貌、尊老爱幼、给爸 爸妈妈道晚安、临睡觉前读书等一些生活习惯。每天回家 先给孩子一些时间做她喜欢的事情，然后决定开始写作业 了，今天该做的作业是必须完成的，良好的行为习惯不是 一朝一夕就能够培养起来的，只要我们有耐心有毅力持之 以恒，我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。 父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对 象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家长在日常 生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为 习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面 都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为 怎样的人，父母首先应是那样的人。为孩子树立榜样，只 有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。 现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，你要经常 赞美孩子说：“真不错!” “干得好!” ，此外当你的孩子在 某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的 时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面! 由于我们教育孩子的理念、水平有限，还存在教育盲 区，希望通过交流能得到一些有益的帮助，学到一些好的 做法，给我们提供更多的帮助。最后，祝各位老师工作顺 利，祝各位家长生活美满，祝各位小朋友天天快乐、健康 成长。 篇三：家长教育孩子的心得体会 “望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的 心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?在 这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与 孩子家长们分享，希望对大家有所启发。 我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为 我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一 个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重， 长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直 接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不 愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不 到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。 现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成 长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物 和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影 响，模仿身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长 的榜样作用便是一种“无声的教育” 。 我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿： “凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在 场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考， 大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道： “在家炒股。 ”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时 间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐 在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来 理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行， 紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子 面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何 不良影响。 这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试 做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来 说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近， 我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子 也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加 上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番 味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们 都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和 榜样去影响、熏陶孩子。 孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇， 也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他 适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食， 两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的 孩子都要强，经$2 老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些 事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会， 并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四 周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间， 当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上， 半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉， 但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会 再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好， 我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地 和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。 我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭 碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷 偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。 这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。 适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良 行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。 ”确实， 比起批评和指责， “鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想 不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习 惯，并给予及时鼓励和赞扬。 一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要 孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之 以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好 的习惯形成。 孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸 运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师， 很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交 流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之 于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其 错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我 的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合 我的孩子的教育方法。 针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做 了一张“好孩子进步跟踪表” ，当中列了“速度快” 、 “很 自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红 星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了 十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效 果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。 正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老 师的教导， “一日为师，终生为父” ，这正是老师的伟大之 处。 此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和 其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、 生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新 经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样 的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。 在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到 这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反 的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过： 我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下， 看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样 孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家 庭教育也同样可以富有情趣。 有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有 意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张 纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后 悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过 激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话 吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话” 。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡 片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈 妈，我爱你!”原来她后悔想到这里，我的泪涌了出来。 我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈 错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了 “鸟” ，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。 女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈， 你把妈妈两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女 儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧 张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你 帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。 从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中， 有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比， 语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利 用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有 时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进， 那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉， 我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次， 感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨 式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易 被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和 爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来 一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。 总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个 复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的 知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩 子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好 的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半 功倍，不得法者事倍功半” 。家庭教育可以成就一个人的骄 傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至 成为社会文明与进步的象征。 不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导， 不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花 点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成 一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。 篇四：家长教育孩子的心得体会 教育孩子，是整个家庭的重任，作为父母，我们究竟 应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的 光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳 定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。 我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早 开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的 基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让 他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这 样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且， 只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一“儿童节、 春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了， 孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也 起到了很大的促进作用。 从孩子