xx年师德培训、校本培训、教师素质年三项工作总结.docx

XX 年师德培训、校本培训、教师素质年 三项工作总结 “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。 ”没有 高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于 这种教育理念，我校的教师教育工作以落实教师专业化这 一培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业 化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导 重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支 持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体 教师的共同努力下，本学年，我校的教师教育工作，取得 了较大的发展，现总结 学校领导对教师的教师教育工作非常重视，始终把培 养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继 续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师 队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对教师教育 的工作成立了以徐顺涛校长为组长的教师教育领导小组， 吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了玉海 中心小学教师发展规划 ，不仅要求广大教师努力发展，成 为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够 适应 21 世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍; 还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的 教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能 力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的 目的;另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师 培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师” 。 随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也 越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努 力加强自身的学习，而继续教育和教师教育是提高教师各 项技能素质的重要途径。对此，我校通过全教会动员宣传， 使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加 强了学习的积极性。 为贯彻落实瑞安市教育局关于做好 xx 年暑期教师师 德专题培训的通知精神，进一步加强学校教师职业道德 建设，我校深入开展了“内强素质，外树形象”的师德教 育活动。在暑期师德培训期间，学校认真学习中小学教 师职业道德规范 、 浙江省义务教育条例 、 国家中长期 教育改革和发展纲要为重点 ，深刻领会和宣传条例和 纲要的精神实质，做到依法治教，努力办好人民满意 的教育。深入开展争优创先活动，通过对先进教师、师 德先进个人事迹的学习，着力强化教育系统党员干部和教 职工的服务意识，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服 务能力，切实做好学校服务学生和家长、教育服务社会工 作。开展“做一个幸福的教师”为主题大讨论，倡导 “学为人师、行为世范” 作和教育教学工作，努力为教育 事业健康发展发挥作用。此外，老师们积极通读师德培训 材料，交流学习心得，撰写学习体会。扎实有效的师德培 训，取得了显著效果。 加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在教 师教育中，我校特别针对 35 岁以下青年教师提出严格要求， 不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代 教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的 教育理论修养，不断丰富与更新学科知识;而且加强了对青 年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技 能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构， 提高课堂教学效益。去年下半年，学校组织语文、数学、 英语、科学老师命题比赛，大部分老师非常认真，命题的 质量非常高，其中语文、数学、科学每组推选两位老师参 加瑞安市现场协作命题比赛超记录地获取三个第一，五位 老师代表瑞安市参加温州市命题比赛。同时，严格要求青 年教师的业务学习，如具体要求他们全程参与语数市级课 题研究，撰写论文、案例，执教公开课等，注意引导教师 对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使青年 教师的成长。 教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学 科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和 岗位培训，在开学初先后派出教师参加新课程的培训，还 有心理健康辅导员的培训、校长培训、少先队辅导员培训 等等，并鼓励年轻教师参加高校函授学习。 教研组、备课组是学校开展教学研究最基层的单位。 为了更好的发挥教研组、备课组的作用，我们从加强教研 组长、备课组长队伍建设、规范教研组、备课组活动着手， 期初学校明确教研组、备课组任务，每个教研组、备课组 期初有计划，期末有总结，注重过程活动，效果显著，为 了激励先进，学校组织全体教研组长和备课组长到福州学 习考察，期末评出三个先进备课组。娄朝兰老师还为瑞安 市数学教研组长学习会上做题为“情系后进生，全面提高 教学质量”的观点报告。 继续组织教师开展“新课程背景下课堂教学行为有效 性研究”研究，各教研组结合自己学科特点，确立了研究 主题，并结合平时的教研组活动，采用案例研究法进行实 践研究，语文组侧重于“同课异构” 、疑难问题解决等方式 进行研讨，数学组围绕“同课异构” 、 “如何提高计算教学 效率”开展系列化研讨活动。此外，一年级五位语文老师， 三位数学老师，一位美术老师，共开出 10 节家长汇报课， 得到家长高度评价。 英语、科学、音乐、美术、体育、信息等六组 15 位教 师参与了安阳学区联片教研活动，刘万勇、张周谊老师为 联片活动上了研讨课，同时还举办美术、信息技术教学研 讨会。 要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升 自己的业务素养与理论素养。同时要求广大教室设立教育 教学博客，学校有 38 位教师拥有个人教育教学博客，占总 人数的二分之一，其中不乏中老年教师，如 50 多岁的孙凤 翠老师建立“玉海堂” 。同时，学校利用校园网教育科研经 常为教师提供学习材料。 教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。 学校利用每周一教师例会的时间对全体教师进行培训，我 们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长 指导科研带动专业引领、活动促进等方式为教师创造良好 环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原 有的基础上有较大幅度的提高。 校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动。上半年， 学校开展了语数随堂课教学调研，徐校长全程参与，面对 面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指 导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在 的问题指出症结，发起倡导。此外，2 位教导作为市学科指 导组成员，坚持深入教学第一线，积极参与并指导教师参 与教研活动，取得良好成效。 以科研促进教师教育的发展，鼓励教师积极参加课题 研究、撰写教育教学论文。语数老师围绕着温州市立项课 题阅读教学中有效实施随文练笔的策略研究和活 动教材校本课程的实践研究开展研讨活动。目前学校 有温州市级研究课题 3 个，瑞安市级课题 6 个。同时根据 上级部门及学校的工作安排，组织广大教师认真撰写教育 教学研究论文、教学案例等，积极参加各级各类评比，成 绩显著：19 篇论文案例在瑞安市获奖;两篇论文入选温州市 xx-xx 年度数学优秀论文集，2 篇论文获温州市一二等奖。 与此同时学校积极做好教科研成果推广工作，编印的“玉 海撷珠”xx 年度教科研专集达 26 多万字。此外学校积极开 发古诗文考级和活动智慧校本教材。 学校重视骨干教师的培养，分别举行瑞安市第五批中 心组专题研讨会，方彩霞老师做课一节，并推送市第五批 中心组专题研讨会集中展示;举行学区数学疑难问题解决专 题研讨会，浙江省著名特级教师朱国荣老师作全程指导;开 展语文疑难问题解决研讨会，易飞燕、梁秀连两位老师上 两节研讨课，市教研室黄永敏老师到会指导;温州市第四批 语文骨干教师第七次活动在我校举行，温州市语文教研员 曹鸿飞老师作全程指导，陈荣老师做课一节。除请进来以 外还走出去，总共有 80 余人次到福州、杭州、温州、乐清、 平阳、本市