xx年幼儿园老教师成长计划.docx

XX 年幼儿园老教师成长计划 XX 年幼儿园老教师成长计划怎么写，以下是小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年幼儿园老教师成长计划 时间过的很快，从刚踏出 校门的青涩学生，转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋 斗了 15 年的“老”教师了。愉快地送走一批又一批学生。 虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺 少一种有计划性的引导。为了使自己能更快地成长，让自 己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教 学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工 作中，在以下几个方面中努力提高。 一、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚 的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之 心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事 业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的 家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。 二、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向 上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己， 从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投 入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。 三、育人目标与修养目标： 1、首先尊重每一位学生，与他们交朋友，把学校提出 的“蹲下来看学生，与学生交朋友”的理念落到实处。 2 加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育 意识与教育教学能力。 现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲 台了的。学生和老师一起在接受新的知识和日益发展的变 化，所以随着当前的教育技术的飞速发展，只有掌握了现 代教育技术，才能更好地与时代接轨，与学生交流，才能 更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训机会，谦虚 好学，认真学习，多实践，多多钻研相关软件，掌握一种 制作课件的方法，提高能力。 3 多反思，多实践，多总结 现在的语文教材更新很快，对老师的要求也越来越高， 因此现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同 时在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思， 从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程; 教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我 监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己 的教学个性。教育科研素质。 定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结， 有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。 四、合作目标： 俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科 之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受， 并保质保量的完成，与各位任课老师经常沟通，愉快相处， 把教育学生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九 大校园的目标增砖添瓦。 五、技能目标： 1、主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种 途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。 2 搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的 专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经验 丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自 我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自 己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平小学教 师是学生的启蒙老师，教师的才能将影响学生的一身，所 以在平时我要积极参加各级赛课，并取得优秀的成绩。在 平时的教学中，认真对待每一节课，认真组织，精心备课， 查阅资料充实课堂。课后及时总结，分析课堂教学中的得 失，特别是课堂教学中存在的问题，研究解决问题的对策， 以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。 3 认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学 生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。认真研究教 材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整 体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材， 做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和 作用，明确教学任务。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点， 新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录， 创造新的成绩。 XX 年幼儿园老教师成长计划 一、基本情况 20xx 年 8 月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作， 我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁， 他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从 他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地 方所感受不到的。 在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。 我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今 后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求 在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、 优秀的幼儿园老师! 二、优势分析 1.我快乐，我充满童真 一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大 的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一 颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲 身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时 候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他 们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子， 孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2.我年轻，我充满希望 二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受 能力很强，我也不例外。在 20xx 年我顺利地通过了中国舞 等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟练。如 今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此， 对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是 一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能 不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新 的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最 好，只有更好! 三、弱势分析 “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。 这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让 自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙! 四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。 现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不 一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点： 1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善 自己。 2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体 课件的制作。 3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。 4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都 感受到老师的关心。 5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验， 成为一名“教研型”的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制，促进自我发展 第一阶段 目标：建立自我管理意识，激励自我发展 措施： 1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三 年发展目标。 2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参与园内各类评比活动。 第二阶段 目标：增强自我管理意识，注重自我发展 措施： 1、继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一 步的提高。 2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的 老师学习，努力提高个人的教学水平。 3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自 己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教 育方法。 第三阶段 目标：发挥自我管理效能，完善自我发展 措施： 1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺 点，对教学活动进行反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 (二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学 习，促进幼儿的生活经验。 措施： 1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴 趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需 要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。 3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面 的认识。 第二阶段 目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能 到充分的发挥。 措施： 1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主 学习提供丰富的材料。 2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在 游戏中尝试探索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为 合格小公民的开展打好基础。 措施： 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐 步养成文明的习惯。 2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习 惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有 效途径。 措施： 1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙