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文档简介

XX 年高中班长竞选稿 【第 1 篇】高中班长竞选稿 亲爱的老师、同学们: 大家好! 做为一个高中的学生,今天来竞选班长的职务,这少 不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和 鼓励,今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,心情非常 激动,既然来竞选这个班长,我就一定由信心认真的做好 这个班长的职务,不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。 班长是一个许多同学们都向往的职位,需要一个有能 力、有爱心的人来担当,我不敢说我是最合适的,但我敢 说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔 卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华, 你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任 这个职务” 。 所以我相信我有能力担任这一职务。 首先,我有信心当好班长,我的学习成绩不算差,在 集体中有一定威信和影响力。其次,我有管理班级的能力, 敢于负责,如果我能够当上班长,那么我一定会任劳任怨, 严于律己,管理好班级,提高同学们的学习成绩,让我们 的班级成为全年级的佼佼者。而且,我拥有一个不会轻易 发脾气的好性格,绝对可以满足班长平易近人的要求。我 热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管 理能力和性格方面说了自己的优势 假如我竞选上了班长,我会严格要求自己,为同学树 立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪 明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取 的集体。 假如我竞选上了班长,我会把班级活动作为展示特长、 爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。 【第 2 篇】高中班长竞选稿 尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好! 今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首” 班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念” ,凭着我的 勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞 选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 我在上个学期当过班长这是一个优势,因为我深深的知 道班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,因此能及 时向老师反映同学们的合理化建议,向同学们准确传达老 师的思想和要求。在任何时候,任何情况下,我都能做到 “想同学们之所想,急同学们之所急” 。当同学之间、师生 之间发生误会和矛盾时,我敢于坚持原则,明辨是非。即 使有的时候当老师的说法或做法不尽正确时,我也敢于积 极为同学们谋求正当的权益。在做班长的过程中,我一向 未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”也看不惯, 做不来,更没有“官相官态” , “官腔官气”;我除了有敢做 敢为的闯劲外,还特别具有民主作风。因为,我的竞选口 号是“做一个彻底的平民班长” 。 作为一个班级的核心人物,班长应该具有统领全局的 能力,我相信自己是够条件的。首先我对学校和班级情况 比较了解,同时具有较高的组织能力和协调能力,凭借这 一优势,我保证做到将班委成员的积极性都调动起来,使 每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势,处理 好班级的各种事务。其次,我还具有较强的应变能力,所 谓“处变不惊,临乱不慌” ,能够处理好各种突发事件,将 矛盾和损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为了 班级的总体利益牺牲个人的局部利益,必要时,我还能 “忍辱负重” 。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际 关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。 我的治班纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班, 最广泛地征求全体同学和老师的意见,在此基础上制订出 班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,同学们可以推 选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分 明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办四件实事: 1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总 长度和强度,提高效率; 2,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解 社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动; 3,建立班级“代理小组” ,做好力所能及的代理工作, 为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等; 4,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有 问必答。 我一定会是一个最民主的班长,班级常规性工作要由 班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决 策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时 可以提出“不信任案” ,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我 不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不 信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为作为一个 班长“无功就是过” 。假如有谁指出我有些不好,那就说明 我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。 在上个学期的班长生活中,我虽然为班级作了一些有 益的工作,但也存在着缺点和不足,希望同学和老师们能 够对我进行指导和帮助,我将努力克服,如果这次我能连 任,我将会更努力的学习,把成绩排在班级前列。以更加 努力的工作,报答老师和同学们对我的信任。 同学们,中学的生活是美好而难忘的,我将继续和大 家共同学习进步!我也会经得住各种考验,我

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