xx幼儿园美术教师个人工作总结.docx

XX 幼儿园美术教师个人工作总结 导语：幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子 的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量 避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼 儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。 XX 幼儿园美术教师个人工作总结 本学期我班美术 继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列 的美术活动，并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等 方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能 技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的 认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出 了自己的特色，主要表现在以下几个方面 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起 来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面， 鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动 员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作 画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经 验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和 引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每 次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并 且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富， 绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具 和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活 动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰 富。 三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类 的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得 容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更 丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服; 画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案， 作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜 的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主 要表现在 一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、幼儿的评价能力有待加强。 希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美 的熏陶，走上艺术的人生。 XX 幼儿园美术教师个人工作总结 绘画，是一种艺 术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创 造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的 色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象， 无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自 己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中 作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简单的蜡笔 色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉 画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子 有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。 兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我 在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及 绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸 引力的题材。如：中班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼-喜 欢交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成 故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼 儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。 其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教 学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学 方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿 就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、 方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中， 运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口 吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍 中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动 中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的 游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，通过游戏 “花宝宝在哪里?” ，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察， 使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高 幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。 最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成不 变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给 幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索欲望，满足幼儿的 好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿 体验成功的喜悦。 XX 幼儿园美术教师个人工作总结 回顾本学年以来 的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸 福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子 们也爱我。工作中，我始终保持高度的责任感，积极进取， 以规程为依据，围绕幼儿园的中心工作，结合本班的 实际情况，认真开展各项教育教学活动，较好地完成了各 项工作任务，现就本学年的工作总结如下。 一、思想方面 积极参加政治理论学习，团结同志，热爱集体，对班 级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积 极热情的心态完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，对每 一个孩子都做到耐心、细心、关心和爱心。 二、教学方面 (一)班级情况 我班幼儿都是刚入园的新生，我们首先对每一个幼儿 的个性特征、兴趣爱好和生活自理能力及各个方面进行调 查，为了缩短幼儿的分离焦虑， 针对其特点，我们几位老 师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。通过“我是小司 机” 、 “大家都是好朋友”等活动，引导幼儿尽快适应幼儿 园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的各项 入园工作，使家长们能够 - 1 -幼儿园中班教师个人工作 总结在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动， 我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把 幼儿放在这里。正由于这种高度负责的责任心及奉献精神， 我们班来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。 (二)教育教学工作 本学年，我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点， 切实制定了可行的教育教学计划。在教学活动中注重以游 戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、 方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设 条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的 发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难 点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发 挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注 重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自 我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效 果分析。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应要幼儿提供 健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。 围绕这一要求，我们开展了一系列活动，在教学活动和日 常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育， 使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的 幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。 环境是教育教学活动的基础。根据教学活动的需要和 本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，在布置 中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，提高 他们的动手动脑能力。 (三)卫生保健工作 作为刚入园的幼儿，教会他们养成良好的卫生习惯至 关重要。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培 养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、 等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所 能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要 求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为 习惯。 三、家长工作方面 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个 好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大 力支持。为此，我们通过家访、家园联系册、电话等方式， 让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长 沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中， 把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。 四、安全方面 在保教活动中，我们班始终以“安全第一”为原则。 因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老 师都随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐 患。小班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换 洗，像对待自己的孩子一样。 五、努力的方向 一是进一步加强理