师德先进个人事迹材料

师德先进个人事迹材料从教以来，爱岗敬业，恪尽职守。热情奉献，不计回报。爱生如子，倾己所有。弘扬师德，铸我师魂。为人师表，以身作则。言传身教，毫不怠惰。勤教善研，不断探索。用高尚的人格高洁的品行陶冶高贵的情怀，培养走向世界的现代人。工作以来共公开发表国家、省级教学论文8篇，评选论文5篇，均获一等奖。2007、2008年各完成一个省级科研课题。两次获全区优质课一等奖。市级示范课获得一致好评。多次指导学生参加作文大赛获奖。2013年10月，被评为xx市优秀班主任;2013年9月, 师德论文我的青春我的班获市一等奖:2013年6月,被评为xx区优秀党员;2013年1月, 被评为xx区十佳师德标兵;2012年10月荣登xx区团区委“三平精神激励榜”;2011年 9月, 被评为xx区优秀班主任;2010年11月, 在全区中小学语文学科新课程改革优质课大赛中所执教面朝大海、春暖花开一课获一等奖;2010年9月, 被xx区人民政府评为xx区优秀教师,2010年7月在全国中学生作文大赛中获优秀指导教师奖;2010年3月,被评为xx区文明教师。教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。我把我的青春、我的爱献给了我钟爱的教育和最爱的学生。学生们在哪里，我的心和人就在哪里，我始终用一颗真诚的心深爱着自己的每一个学生。春天是传染病的多发季节，我每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，我会督促孩子们多喝水，并亲自买来水壶在教室里喷水降温防暑；秋雨绵绵季节，教室板报增设天气预报专栏，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物，避免生病；冬天闹流感，我及时买来板蓝根、米醋为学生消毒预防。爱体现在生活的每一个细节。还记得2013年6月6日高考前的晚上，学生按平常作息上完自习、我做了最后一次考前指导。虽说复习班学生经历过高考，应试技巧和心理素质较好，但毕竟是一个不太成熟的孩子去经历一次决定前途命运的考试，再者复习生已复习过一年，有失败的阴影，却没有退路，再次面对高考时更容易紧张焦虑，这时候他们更需要一个值得信任的人陪伴身边，以解决他们可能出现的意外情况。而这个时候我虽然表面平静如常，但心里也忐忑不安，我担心他们睡不好，太紧张，担心他们迟到，路上意外，担心他们忘带文具，忘带证件，担心他们忘记涂卡，又怕卡涂错总之，有担不完的心。同时我又知道，有我在他们身边他们才会很踏实安心，而我也只有在他们身边看着他们才能真正平静放心。当晚，我带着凉席、枕头和夏凉被住在男生宿舍的隔壁空寝室（此时其他年级已放假），以应对意外情况，保证随叫随到。10点钟我给男女生宿舍分别送去了蚊香、花露水；10点30分寝室熄灯，我到各宿舍巡查；11点10分，再次巡查，寝室无声，基本入睡。男生127宿舍有个男生已打起响亮的呼噜，同时还有一个同学没睡着，我在门外观察了几分钟，他辗转反侧，并不时传出叹息声。我很着急，因为这个叫袁祖笑的同学是第二年复习了，压力太大，如果任其这样失眠，肯定会影响第二天考试。叫醒打呼噜的学生也不合适。我想了个主意，让他到隔壁我住的宿舍。夏天，寝室门没锁，我进去叫他，他很清醒也很惊奇，出来做了简短沟通，他拿着凉席就过来了，我教给他平静、入眠的方法，大约20分钟后他入睡了，我听见均匀的呼吸声。恍恍惚惚中两点、五点、七点，一夜就这么熬过了！早晨一起就餐时问他睡得怎样，他说“睡得很香，做梦拿到大学通知书”，高考他顺利被中南财经xx大学录取！真的圆梦了！我倍感欣慰，无比幸福！师爱的阳光要照耀每一个学生。每接新班，开学之初我总会统计学生的生日，然后一一记在台历上，临到谁过生日，我会按照惯例煮两个鸡蛋再送上贺卡祝福他生日快乐，学生每每都感动不已。记得10月17日是鲁静的生日，他爸妈都常年在外打工，可能忙于工作，这天也没给他打电话，下午放学我把她叫到我办公室，送给她鸡蛋和写上祝福的贺卡，她立刻放声大哭，我不知所措，她稳定情绪后才告诉我，这是她第五年独自一个人过生日，也是高中四年第一次收到生日礼物，她的泪水里包含缺少父母关心的失落也充满对我这意外的祝福的惊喜。晚上我打电话给她爸妈，说今天是鲁静的生日，她在很在意你们的关心问候，而这也确实证明他们忘记了女儿的生日。人生有爱心不孤，我付出我快乐！我爱我的青春我的班，为了学生我可以去改变。和我搭过班的老师都知道我有一个习惯，吃饭爱打包。班里大多学生来自农村，家庭条件一般，父母要么务农要么打工，劳动强度大，收入不高，懂事的学生看在眼里记在心里，平时穿着简朴，吃饭简单，非常节省，有的大个子男孩一天才吃六七块钱，早晨到食堂买两个大菜包子或白馍，边走边进教室；有的女孩早晨就吃两个包子，喝点开水，不舍得多花钱。一个月放月假才回去改善一次，有的父母不在家，一个月也喝不上一次汤。如此情形，让我心里很不是滋味。所以，每次组里活动、班级协调、亲朋相聚用餐后，凡是可以带走的饭菜我一律打包，带回去后高温处理，炒菜用微波炉热，汤类就用煤气热，然后在快放学时送到学校给预约的同学，然后我再回家吃饭。这样做开始不好意思，因为怕不明就里的人说：这家伙这么小家子气，尽收点残羹冷炙，没出息。后来我想通了，放下面子，决定把对的事情坚持下去。再后来，大家都知道我是给学生带的，提醒我并帮我打包。于是我买来两个保温桶，经常带些家里新鲜饭菜，隔三差五的让不同学生改善伙食，一个学期下来，班里没有没吃过我送的饭菜的学生。学生也很感动，同时化感动为动力，有个学生一次大考后没考好，正好这天我给他送饭，他很不好意思，大男生差点掉眼泪，我赶忙安慰他，他说感觉对不起我，没考好，说我对他那么好那么关心却辜负了我的期望。我说，我给你送饭是无条件的，只要你好好学，尽最大努力，结果我们都能接受，不要把我给你带点饭当成压力或条件，这不，你没考好我不照样给你送，这对我来说是很自然的事情，没其他的想法，只是尽我所能，给你们改善下伙食，没有任何目的。听后他笑了。我鼓励她，让他尽力，其后的一次大考他考了班里第五名