2018中学教师师德演讲稿 用爱铸就希望

2018中学教师师德演讲稿 用爱铸就希望 2012年刚刚大学毕业的我就走进了十三中的校门，这个美丽的校园让我从一名青涩的大学生变得日渐成熟，这里不仅仅是我工作的地方，更是我第二个家，在这个家里我感恩着、深爱着！有人问我为什么每天那么开心，因为我对这个校园爱得深沉。 2017年，我担任高一7班的班主任，这对我来说是一个不小的挑战，不仅仅因为孩子们非常调皮，班里还有一些特殊的的学生，各种问题层出不穷，怎么带好这个班呢？我到底要当一个什么样的班主任？反复思索后，那就是用爱铸就教育的希望。 我们班有个同学小程，平时非常的调皮，而且属于屡教不改型的，学习习惯差，卫生也差，洗脚不用洗脚盆，永远是把脚直接放到宿舍的洗脸池里，甚至袜子都不脱，等别人睡了他就回来借东西，把别人叫醒，别人说他，他还一脸诚恳的说，我没闹，我就是借东西，我们班三个男生宿舍都不要他，在班里也是人人烦，扰乱课堂秩序，上课莫名其妙就笑起来，回答问题，把很多荒谬的答案说的一本正经，每次我训一他，他就哭着说我不敢了，我改，回去他还是不改。他爸爸也不太配合，每次帮孩子找理由。后来我没有办法了，父母指望不上，我自己教育！ 我知道他比较聪明，记忆力很好，但是就是不学，这个时候恰好语文组举办了传统文化比赛，我跟她语文老师崔老师都鼓励他参加，、然后就在班里各种表扬，他劲头挺足，甚至在班里扬言说，我要让陈立娟刮目相看，复试的时候我也去了，他跟别人pk表现得很好，我就表现的跟个粉丝似的，拍照，握手，拥抱，然后我带着他回到班里绘声绘色的描述他多牛，把年级第一都pk掉了，为班争光，七班因为你骄傲，全班也都很激动，为他鼓掌，经过了这件事情之后，我觉得找优点的时机成熟了，我开了一个主题班会：为小程同学找优点。 我们班开始七嘴八舌的讨论，热爱班级体啊，越野赛为班争光，昨天帮我打扫了值日啊，比较乐观啊，甚至有个女孩说，“小程被老师训了，嘴上能改”，我说“这也算个有点，人家起码不顶撞老师，认错态度很好，如果以后不光嘴上能改，行动上也能改就好了”。后来我们把优点做成卡片，送给了他，让他发表获奖感言，他激动的说“我一定要努力发扬优点，改正缺点！”没想到从那以后小程真的表改变了。 孔子说“有教无类”但像小程这样的孩子，可能是许多班主任都不喜欢的吧，但是他们的内心也是渴望着爱的肯定，唯有爱才能转化他们，唯有爱才能让他们拥抱生活，也唯有爱才能让他们真正的融入到班级这个大家庭里！ 除此之外我们班是整个年级特殊学生最多的一个班级，有小时候患过脑溢血的，现在还经常发病；有两个听力障碍的、有两个脊椎侧弯的。除此之后还有心理上有些问题的，有个孩子胆小到在班里一句话都不敢说，考试甚至找不到考场，还有一个孩子对整个社会带着仇恨，写作文骂我和所有的任课老师。 面对这些孩子，我觉得还得是爱的教育。我找了几个心地善良、乐于助人的同学，跟她们做同桌，帮助他们，把班里乐于助人的风气带上来。平时我也经常和我们班的任课老师交流，让他们也能关注到他们，给他们鼓励和爱。 后来这几个孩子，在我们班待得非常的愉快。我也经常告诉我自己，特别的爱给特别的他们，爱，是这个世界上最有力量的语言。 2018年新的学期我带了美术班，当我看到新班级名单时，内心真的很失落，都是年级里的“名人”。怎么办呢？还是爱啊，爱他们，用爱转化他们！ 一开学我们班的口号就是：做崭新的自己。我们班一遍一遍的喊口号激励自己，有些老师开玩笑说，“大娟又在洗脑了！”其实这就是一种心理的暗示，我经常问：“小白，做崭新的自己了么？你知不知道你真的很棒！”到后来我一个眼神过去，就有学生说，“老师，崭新了崭新了，我已经好久不迟到不睡觉了”。 中秋节后我们班分了小组，每天每个人都有事情干，所以我们班的口号又加了一个：积极作为。每天我会问，二组组长你作为了么？卫生委员你作为了么？可能这个词对于学生来说，他们不常用，所以非常的新奇，有时候我忘了什么事情，他们也会说，老师，你不作为啊，我就说“我错了，我一定积极作为。” 上一周我们班召开了主题班会：你想做什么样的人？同学们都在纸上写了自己的关键词，我们一起分析，其乐融融，这就是我们高二五班的集体宣言，我们共同努力，一定会遇到一个更好的自己。 爱一定要大声地说出来，对于后进生的教育，作为班主任我们要有充分的心理准备，准备好接受他们的反复，准备好接受自己偶尔的沮丧和手足无措。所以一定要耐心的和他们交流。可以是面对面的谈话，也可以写信并期待他们的回信！就是在这种爱的交流中，我们彼此信任，共同奋斗！ 班主任的工作充满了挑战充满和喜悦！当一个孩子用非常信任的眼光看着你的时候，当一个孩子从九科一百多分到六科三百多分的时候，你有什么理由不与他们一起并肩奋斗呢？用老师无私的爱来铸就教育的希望，呵护他们的未来！ 最近特别喜欢这么一首诗： 手中