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家庭教育心得体会 家庭教育心得体会 俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师“。家庭教育既 是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和 影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。 近年来,由于家庭教育的不和谐,作为一名教育工作 者,我产生了许多的困惑:为什么现在许多孩子学习挺好, 但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心 理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃 “,在家里却成了“小霸王“?发生在学生身上的种种现象, 不能不引起我们教育工作者的深思。 学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与 良好的家庭教育密切配合的结果。然而,教师们常常会发 出这样的感慨:5+2=0 学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵 挡家庭消极教育两天。 存在的现状:教子方法有失偏颇。 “望子成龙“型。这是典型的中国特色的家庭教育,占有相 当的比重。 家长们因为历史的原因,常常把自身成长过程中的种 种“遗憾“,用最美好的“希望“寄托在自己的孩子身上,因 而对孩子“成才“的期望值较高。具体表现在: 其一、重视分数。孩子不好好学习,是家长最棘手的 问题;孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。“ 学“而优则“奖“,已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段, “学习至上,成绩至上“是孩子的唯一目标。于是,家长包 办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把 责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活“,怕影响 孩子的学习。倘若孩子考了个好分数,家里便是“阳光灿烂 的日子“;倘若孩子考差了,家长几天都没有笑容。 其二、舍得投资。不少家长为子女请“家教“、买参考 书、或者亲自辅导,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一个: 一切为了孩子,一切为了孩子的学习,一切为了孩子的分 数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外,课余时间又陪孩 子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班 在家长的心目中,这完全是一种“责任“。 究其原因,家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望 子成龙“的家庭教育方式的主要症结所在。 所谓的“超现实性“,是指家长对待孩子“严“而出“格 “。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往 往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望,常常用邻居、 同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理 上的不平衡。 重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质 教育成败的关键所在。作为学校,有义务、有能力对家庭 教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标,我们必须“ 心往一处想,劲往一处使“,我们的教育才有效益和希望。 家庭教育心得体会 (1)父母以身作则,做孩子 的榜样,学校积极引导,双方共同努力 我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩 子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果 光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教 育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作 用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同 努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言, 这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知 道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看 书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明 白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母 亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅 在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为 了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的 事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉 学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步, 女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到 家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时 间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常 相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子 双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以, 你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩 子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时 常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英 语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去 跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班 上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样” 。看到孩 子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好, 我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说 要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。 (4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友 记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父 母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具, 并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。 儿子上小学四
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