对中职教育资源整合的认识和思考

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 对中职教育资源整合的认识和思考 摘 要：文章以中职学校教育资 源整合为话题，探讨了当前面临的问题、 整合的基本原则，并提出了 5 点建议， 旨在推动我国中等职业教育发展。 中国论文网 /1/view-13039277.htm 关键词：中职 教育资源 职业 中等职业教育是连接学校与职业 的连接点，一方面具备教育的性质，另 一方面也带有职业属性。中职学校在教 育过程中存在一些问题，究其本质反映 了经济的社会矛盾。结合当前教育现状， 初中毕业生数量下降，一些中职学校在 招生上出现一些困难，生源减少，另一 方面，社会对于职业教育的需求越来越 高，企业内缺乏高素质人才，中职学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 毕业生无法找到理想的职业。这些问题 的出现，所反映的问题在于需求、供给 不充足。为了将这些问题解决，需要对 中职学校教育资源进行优化配置，建立 优良职业化教育，为社会输送高质量人 才。 一、中职教育资源整合问题 1.管理体制方面 职业教育体制主要为条块分割和 多头管理这种模式，很多职业学校都是 教育主管部门负责管理，个别则是由人 社部门等负责管理。虽然我国中职学校 数量多，但是办学条件不佳，且规模较 小，逐渐形成了一种“ 部门所有、条块 分割、多头办学，政出多门”的局面， 主管部门出现职能缺位以及越位等现象， 出现推诿、不作为等诸多不良问题。 2.招生管理方面 中职学校在生源方面严重不足， 主要原因在于以下几点：（1）生源少； （2）区县级教育部门对于辖区生源保 护力度过大；（3）个别民办和外地职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 业学校虽然采取有偿招生制度，但是本 地公办职业学校却没有实现这一点。 3.师资与设备方向 中职学校在师资、设备和资源方 面比较缺乏，实训基地设置过于零散， 专业与师资比例不均衡。教师实践经验 不足，虽然有合适的人员，但是受人事 制度影响，无法充实到职教岗位中。此 外，学校教学设备缺失，无法支撑教学 实训，学生经验不足。 二、中职教育资源整合原则 1.以块为主 中职学校教育期间，主要以市州 和县市区这种“ 块” 的方式为主，加大统 筹力度，将当地所有中职学校教育资源 进行整合与配置，构成集约发展的合力， 推动中职教育发展。 2.自愿互惠 当前，我国中职学校包括公办与 民办两种，一些地区民办职业学校占据 当地教育体系的主体地位。所以，教育 资源的整合优化，务必要以学校自身意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 愿为主。遵循自愿这一基本原则，注意 不能任意搭配。对于教育资源整合，需 要形成“独赢独享 ”这种思维，明确共同 利益条件下“ 多赢共赢” 思维，利用教育 资源的整合与优化，实现全面发展。 3.精益求精 教育Y 源整合优化简并非只是 简单的“加减法 ”，主要是利用整合的方 式，实现资源的优化配置，并且建立高 质量与高素质的教师队伍，实现中职教 育的精益求精。一方面突出学校中的重 点专业，建设高水平的中等职业院校， 另一方面则要不断提升中职学校竞争力。 三、中职教育资源整合建议 1.管理体制整合 中职学校教育资源的整合，第一 要将职业教育呈现的“ 多头管理、各自 为政”这一问题有效解决，以免主管部 门之间相互推卸责任现象。关于这一点， 可以借鉴澳大利亚教育经验。构建教育 行政部门管理体制，主要针对不同的职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 业教育建立制度，将现有分散行业部门 的管理职业学校、培训机构等交到教育 主管部门进行统一管理，人社部门则主 要对职业资格证书制度、就业准入制度 落实与管理进行负责，其余政府部门、 企业等为学校提供设备、资金等方面的 支持。第二，组建当地职业教育小组， 积极实现本市职业教育管理、经费等项 目的统筹，将管理职能越位以及缺位等 诸多问题加以解决。 2.教学资源整合 职业学校教育资源的整合主要是 将职业学校进行重组，重点选择那些办 学能力差、规模小的学校，和实力强与 规模大的学校进行整合。学校老校区以 及土地、建筑等，可以进行拍卖，所得 资金投入到整合之后学校的修建与教育 中。此外，在学校中建立公共实训基地、 培训中心，将不同学校的实训教学资源 进行整合，将原本实训、教学设备存在 的问题加以解决，例如实训设备分散以 及落后等，以此培养学生的技能。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 3.教学理念整合 多所学校的整合，其难点在于管 理理念、教学思路的统一以及各个学校 之间人员的配合。所以，需要在掌握区 域经济发展的基础上，明确发展思路以 及教学模式，做好学校内所有资源的重 组，教学人员安排以及资源的优化处理 等，按照区域产业要求，遵守中职学校 教学规律，拟定学校新教学理念，组建 符合现代化要求的学校制度。 4.招生就业市场整合 中职学校在一直以来的教学实践 过程中，逐渐构成了稳定的招生就业市 场以及渠道，对其进行整合时，要将招 生生源基地、就业基地等作为重点。将 优质基地重置，并且实现就业市场的统 筹管理，协调各方利益，针对学校内部 招生骨干进行培训，以此保证招生质量。 加强对招生统筹的重视，使招生市场更 为规范，如此一来便可以实现学校资源 的保护，以免无序竞争和恶性竞争等导 致的资源消耗。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 5.校企整合 将企业力量进行整合，构建政府、 学校、企业三位一体的对话制度，以市 教育部门、市发改委部门以及市财政部 门等为主体，构建职业教育联合委员会。 明确各个部门的义务、责任，组成职业 教育阵线联盟。将中职学校中的专业与 产业实现对接，践行双理事长的管理模