2011年上期鱼市中学教务处工作计划

2011 年上期鱼市中学教务处工作计划 本学期，教务处以科学发展观做好各项工作，认真落实县局 “抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路。继续坚持“抓常规、 兴教研、求质量”的工作要求，弘扬以人为本，求真务实，真抓实 干的奉献精神，坚持教研工作服务教学的方针，以全面提高教育教 学质量为宗旨，以增强师资实力为目标，以更新观念为前提，以 “课改”为契机，以提高课堂效益为关键，以深化教研工作为重心， 以开展教研活动为载体，以毕业班工作为重点，大胆创新，努力使 我校成为“家长放心，学生满意，社会认可”的强校。 一、常规教学管理： （一） 、狠抓课堂教学、向课堂要效率、创优质高效教学 归根结底，教育的主阵地在课堂。课堂是确保教育成败的关键。 为此，广大教师还要进一步转变教学观念，牢牢占领素质教育的制 高点课堂，向课堂要效益、向课堂要质量，要十分明确课堂教 学、学科教学主渠道、主阵地的作用。加强学生能力特别是自学能 力、动手能力、创新能力的培养，使他们养成良好的学习习惯与方 法，向 45 分钟要成绩。注意学生上课风貌：精神状态是否饱满，上 课不能趴着、开小差。教师们要采用现代化教学手段，提高学生学 习兴趣，并以此促进课堂效益的提高，创出学校的办学特色，创出 优质教育。 （二） 、进一步完善教师成长记录、教师工作手册。 为了重塑鱼市辉煌，促进教师尽快成长。每位教师须建立成长 档案及工作手册。确保日常教学正规完善。 （三）以质量为根本，切实加强教育教学常规管理 狠抓教师的教学基本功，转变教师观念，提升教育理念及教师 的教学设计能力。规范教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节。 做到日清、周结、月积累，纳入教师绩效考核。同时，做好学籍管 理工作，并由专人负责，进行微机管理。教导处做好日常各项工作 落实情况的检查、量化工作，搞好期中、期末的复习、考试工作， 并做好相应的质量分析。 (五 )、进一步强化毕业班管理工作 成立毕业班工作领导小组，制定工作计划，确定工作主抓方向： 抓优秀率、合格率、巩固率。定期召开专题会议，适时调整工作方 2 向。做好档案整理工作，搞好毕业教育、理想教育。做好毕业复习、 升学考试工作。抓好九年级复习备考，力争使上高中的人数有新突 破，抓好九年级的月考工作，将复习、出题、考试、评价、反馈这 一完整过程抓紧、抓好，落实到位。 (六) 、做好培优辅差工作 针对学习困难生较多的科目，要加强学习方法的指导工作。学 校领导要经常深入学困生较多的班级了解情况，分别找学生、教师 谈话，找出问题所在。任课教师也应积极主动的想办法、动脑筋提 高教学质量，可利用班级黑板报，小型讲座，学生学习心得交流等 方法进行学习方法指导。本学期各学科要有目的的开展学习方法指 导讲座。举办时间由各学科自定，并将讲稿交教务处存档。教研组 要加强对学生学习方法、学习策略的研讨，作为提高质量的支撑。 将精品拔尖学生的培养当作工作课题来抓。各年级都要有目标有意 识的培养拔尖学生，扩大精品拔尖学生的数量。班主任要与各课任 老师一道抓好尖子生的培养，并将他们的基本情况报教务处备案。 (七) 、其他工作 认真组织好学生参加各学科竞赛。培养学生的竞争精神，建设 主动向上积极进取的良好学风，启迪思维，培养能力，发展智力。 有学科竞赛任务的学科，教研组长要认真组织好竞赛辅导工作，力 争在竞赛中多多取得优异成绩。 进一步加强教学全过程管理工作，使之更规范、更有效的为提 高质量服务。把好教学质量关。组织好教学工作，保证学校政令畅 通，加大对教师课堂行为规范的检查。协调好学校各项工作问题的 关系，保障教学工作的顺利完成。 加强与兄弟学校的联系。本学期我们将到教学质量先进学校学 习取经，继续加强与兄弟学校的合作，充分利用先进学校的教育资 源。 二、教科研工作： 教研组要组织好本组的教研活动，如学习课程标准，钻研教材， 改进教法，进行观察教学、组织专题讲座等，并对活动内容和成果 及时总结交流，推广好的教学经验。组织好本组教师对参加各级教 学竞赛的教师进行包装，带动全组搞好教风和组风建设。注意与兄 弟组搞好团结、立足全局、互相支持、协同作战。年级组应根据 “以学习为中心，以提高教学质量为目标”的要求，重点组织全年 3 级教师抓好本年级的学生思想工作及学风。定期召开本年级的教师 和学生会议，分析本年级工作计划的执行和学生的思想动态，以及 研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想工作，以保证本年级 教学工作的顺利进行。 三、全面质量管理： （一） 、教学常规管理: 严格教学人员的工作制度 1全体教学人员，每学期初，及时制订出学科教学计划，做到 目的明确，措施具体，安排合理，能较好指导本学期的教学工作。 学期结束作好教学工作总结。 2教师要服从学校分工，认真完成教学任务，同时积极配合学 校，做好各项检查工作，按时上交各项检查材料。 3严格按计划安排完成教学内容，严禁提前下课，提前放学。 4教书育人，管教管导，严禁体罚和变相体罚学生，严禁私自 劝退学生，确保学生巩固率。 5严格遵守工作纪律，按时上下班，上下课，参加学校组织的 各项活动，对于迟到、早退或缺课、缺席会议者按学校考勤制度 有关规定处理。 6正常工作时间内，杜绝下棋、玩电脑游戏等娱乐活动。 7服从学校和教研组的安排，积极承担学校安排的公开课，教 改实验课，撰写论文等任务，自觉参加相关的教研活动。 8病假、事假要履行书面请假手续，安排好课后方能离校，并 按请假制度相关条款处理。 9实行全员绩效量化管理，做到按劳分配，优教优酬。 （二） 、教学环节常规管理：科学有效管理 备课: 1、有教必备。坚持不备课不得上课，上课必须有教案。 2、备课基本要求：认真学习课标，努力深钻教材，结合学生实 际，设计教法学法，着眼能力培养，训练创新思维。总之，要选择 良好的内容呈现方式，学生学习的方式，教师的教学方式和师生的 互动方式。 上课：上课是整个教学工作的中心环节，是实现教学目标的重 要过程和手段。 1、上课要做到不迟到（预备铃响，应立即到达教室） ，不早退、 不拖堂、不会客、不得随意离开教室。 4 2、举止文明礼貌，衣冠整洁，严禁体罚或变相体罚学生。 3、上好每一节课，力争做到：教师在教学中应与学生积极互动， 共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系。注重培养学生的 独立性和自主性。引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习；促 进学生在教师指导下主动地，富有个性地学习。教师应尊重学生的 人格，关注个体差异；满足不同学生的学习需求；创设能引导学生 主动参与的教育环境；激发学生的学习积极性；培养学生的学习积 极性；培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得 到充分的发展。 4、上课时一律不准坐教。 5、任何科目都必须按时完成教学任务。 6、教师要维护课表的尊严、权威，未经允许不准私自调课，凡 是出现空堂的要追究当事人责任。 作业批改：做作业是巩固和加强教学效果手段，也是教学信息 反馈的重点途径。因此教师要精心设计布置适量课内课外作业。课 内作业要全收全改，课外作业要查阅。 作业的批改的具体要求：教师批改要及时认真，全批全改，做 到有评语或有评价、有日期，作好必要的批改记录。 作业设计要求：作业难易适度，分层布置，数量适中。 辅导：辅导是课堂教学的必要补充，教师要经常地、及时地深 入到学生中去，耐心细致地做好学生的辅导工作，让优生“吃饱” 、 让学困生能“吃好” 。在辅导过程中，要了解学生，要有针对性，要 有耐心，使全体学生都得到提高。常规辅导做到“四有”：有辅导 计划；有辅导对象；有辅导内容；有辅导记载。 考试：考试是对前段教学的反馈，也是对前段教学效果的检测。 1、考前认真组织学生复习，考试要公正、准确有效、端正考风， 严肃考纪。 2、学校每期组织期中、期末两次阶段检测。其它形式的检测由 教务处安排，教研组、年级组负责。严禁个人打印试卷组织考试。 3、由学校以上部门组织的统一考试，实行教学质量奖励机制。 对考试成绩突出者予以公开表彰奖励。 四、教研教改常规管理 1、设立教研组、年级组。充分发挥教研组、年级组的作用，积 5 极开展教研活动。经常组织教师学习教育方针、政策，研究课程标 准和教材，明确教学指导思想，明确本学科任务，认真拟好教学计 划，探讨教学方法，采取过关课、公开课、研究课、优质课、专题 研究等形式开展活动。以培养年轻骨干教师为目标，突出创新意识， 切实提高教师文化、业务水平和工作能力。 2、为使教研工作卓有成效，教务处、教研组要制订切实可行的 教研计划。每期要不折不扣地完成教学任务，安排表上的任务。每 次教研活动要精心组织安排，切实搞好评议工作。教研组每月要组 织教研活动，不得少于 3 次，做到有内容、有效果、有记载。还必 须经常组织教师探讨、研究学科内容。提倡以学科班为单位的有针 对性的教研活动。 3、坚持听课制度。教务处教研组除组织教师集体听课外，还应 指导教师自由听课，互相学习，取长补短。进一步完善教法，提高 教学能力，提高教学效率。教务处定期予以检查、登记。不得无故 推迟检查时间，杜绝听假课。今后凡学校领导、学科组长随时到堂 听课，可以不提前打招呼。随堂听课时同时要抽查备课情况。 4、坚持优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件评选制度。各 教研组每学期推荐数份以上优秀教案和优秀论文、优秀课件到教务 处存档，对于特别优秀的将由学校向上级部门推荐录用。 5、建立教研教改档案，积累教学资料，这项工作由教务处牵头， 各教研组协助完成。 五、教学监察和评估管理： 1、教务处每月组织 1 次地毯式检查，全面了解教师的备、批、 辅、授等情况，每次检查结果及时通报。 2、备课、作业不得马虎应付，尤其不允许不按规定时间完成教 学任务，情节严重予以批评。 3、在教学工作中，如确因某科任教师责任心不强、工作不负责 等主观原因而造成不良后果的，要追究该科任教师责任。 4、逐步建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教 学行为的分析与反思。建立以教师自评为主，校长、教师、学生、 家长共同参与的评价制度。使教师从多种渠道获得信息，不断提高 教学水平。 5、在教务处检查评估中，对于成绩优异者按学校奖励政策予以 奖励，对于违反常规管理的教师，按学校相应政策予以惩罚。 6 六、工作月历 二月: 1、 开学的各种准备工作 2、 制定各种工作计划 3、 建立学生会、班委会 4、 开学典礼 三月: 1、教学常规检查 2、年级组、教研组活动 3、继续开展推门听课活动 4、整理学籍 5、启动学业考试科目的强化管理措施 四月： 1、 教学常