2011-2012学年度党支部书记述职报告1

关爱他人 奉献社会 万佳小学党支部书记述职报告 尊敬的各位领导，老师们： 我怀着真诚的感激之心，求真务实的工作态度，代表万 佳小学党支部向大会作述职报告。 本年度我校在东胜区教育党委的正确领导下，按照“推 动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织” 的总体要求，结合市委基层党建“73215”工作和我区基层党 组织“ 一抓四 创” 的活 动，调动广大党员 工作的主动性，积极 性和创造性，深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产 党员活动，深化方式方法，细化环节内容，营造出了学先进、 赶先进、作先进的良好氛围，使我校的整体工作又上了一个 新台阶。 首先展示给大家的是本次汇报的提纲： 一、党建工作。 二、学习型党组织创建。 三、创先争优活动 四、后备干部的培养。 五、将党建、思想政治工作贯穿到学校的中心工作之中， 推进各项工作。 六、存在的主要问题及整改措施。 一、党建工作： （一）我校履行了党支部书记抓党建工作的第一责任人， 支委会专题研究学校党建工作制度，并制定了党建工作三年 规划，支委带头学习，分析，研究党建工作，支部书记带头讲 党课，支委领导班子开展了联系级部制度，听级部教师推门 课，点评级部教师随笔，每单周星期四参加级部的教研活动， 同时参加级部的文体活动，推动级部工作的整体发展。 （二）党员示范课这一活动，给讲课老师既有压力又有动 力。压力是党员科任教师中她的课讲得最棒，有很多党员、 领导、教师都来向她学习。同时在黑板上“ 党员示范课” 五个 大字，能激励她以后会继续努力，做好自己的工作，同时年 青党员既学到了知识，又有了努力的方向，这样党员示范课 这一活动对党员来说真可谓受益匪浅。 （三）党员联系教师。党员与年青教师结为师徒，手把手 教年轻教师备、讲、批、辅使年青教师尽快进入角色，成长起 来。 （四）党员联系学生是我校一项长期机制，每位党员帮助 一名特困、学困生，每位党员不仅要给自己帮扶的学生购买 学习用品，帮助他解决生活困难，同时要帮助帮扶学生学业 成绩的提高。每位党员每学期至少与学生洽谈一次，了解该 生的学习、生活等情况，针对该生现存在的问题提出帮扶措 施。同时每学期要与班主任家长洽谈一次，了解该生的情况， 共同制定帮扶措施。 （五）党员联系班级起到优势互补的作用。例如男党员能 帮助联系班级干力气活，帮助班主任布置教室等，能歌善舞 的党员帮助联系的班级排练节目，这样既减轻了班主任的负 担，又起到了优势互补的作用，使党员联系的班级尽快发展 起来。 二、学习型党组织创建 （一）我校为创建学习型党组织、学习型学校加大外出培 训的力度，于 2011 年 12 月 1 日，我校配语文、数学、英语、 音乐、美术、科学、体育等学科共 13 名教师到北京友好学校 参观学习四天，她们一行被北京友好学校先进的办学理念、 新颖的教学技巧、和谐的校园文化深深打动，返校后每人结 合自己学科写出了访学报告，同时也提出今后本学科改革的 理念和方法，真是受益匪浅。 （二）校本培训扎实有效，实行个别突破，整体推进。本 学年召开了教材分析会、教学经验交流会；訾校长办学理念、 李志荣副校长万佳小学规章制度解读。 （三）政治学习、业务学习的形式不断改进，由原来的发 放资料抄笔记，改变为推荐读物记笔记，到今年的互动式学 习。如政治学习根据校领导的分工不同，每位校领导隔四周 讲一次，讲的内容联系自己分管的工作，讲案例、讲故事、谈 感想、谈体会，实现了“讲得好讲，学的爱学” 。业务学习采用 了互动式学习，使每位老师都参与进来，针对自己在教学中 的困惑和老师们共同交流共同提高。 三、创先争优活动 我校接到教育局党委“创新争优” 活动通知后，就 组织全 体党员召开了“创先争 优” 动员大会，并且开展了党 员公开 “承 诺 ”大会，同 时领导对 党员的承诺进 行了点评，为了使全 体党员实现自己的承诺，特将我校优秀党员的先进事迹进行 学习，激发广大党员的工作积极性。在期中承诺完成情况统 计中，大部分党员都兑现了自己的承诺，部分没有完成的承 诺也都在进行中。通过“创先争优” 活动 ，我支部的党员都积 极行动起来。支部副书记訾慧每年为新参加工作的年轻教师 每人订全年教师博览一份，今年也一样出资 600 元为 10 名年轻教师每人订全年教师博览一份； 关爱农民工子弟点滴行动 案例（一）： 三年级八班有一位女同学马雪荣，由于学前基础差，学 习主动性很差。父母由外地来到东胜打工，每天早出晚归。 在教育子女方面，时间上无法保障，方法上简单粗暴。面对 这样的情况，邓老师承揽下了放学后免费辅导孩子完成家庭 作业的任务，两年来，这位农民工子女每天放学后，直接背 着书包来到办公室写作业，办公室成了她另外一个家，直到 父母下班才来学校接她回家。 案例（二）： 三年级八班有一位男同学白旭峰，生性调皮小错误不断 出现，邓老师了解到这是一个不幸的外来务工子女，父亲犯 错入狱，母亲身体不佳，靠微薄的打工收入支付房租，维持 生计。每遇到校园里的必要开支，例如水费、购买校服、桌套 之类的费用时，邓老师便默不作声地帮他垫付了。白旭峰生 病做了手术，对这个入不敷出的家庭来说是雪上加霜，邓老 师、其他科任老师以及全班同学为其捐款 2325 元，为白旭峰 术后送去了温暖。 、 案例（三）： 学校为 18 名外来务工子女孩子垫付了校服款共计 2880 元。 案例（四）： 2009 年 9 月，李伟来到东胜区万佳小学上班，来到学校 后知道，万佳小学是一所外来务工子女的学校，学校中大部 分孩子家境贫寒，父母在东胜打工，生活困难，他了解到六 年级一班的王瑞同学，他的父母是从陕西来到东胜打工的， 他的母亲双手有残疾没有十指，父亲做苦工，经济来源甚微， 加上东胜消费高，生活压力极大。正逢八月十五学校给老师 们分福利一袋大米和一壶油，他是单身，自己用不到这 些，他便想到了六一班的王瑞，联系其家长，送与他家。 案例（五）： 今年 30 岁的王淇老师，是万佳小学预备党员、综合办 主任。2009 年 5 月 1 日，他加入了中国造血干细胞捐献者资 料库，成为一名造血干细胞捐献志愿者。今年 12 月 7 日，他 突然接到电话，说自己的造血干细胞与河北省邢台市一名 16 岁农村的孩子叫张建迎的干细跑相吻合，经过仔细询问，原 来这为同学在前几天已经有一位军人准备捐献，但等到张建 迎做好了所有准备的时候，这位军人捐献者却反悔了，造成 张建迎生命危在旦夕，当我们的王淇老师听到此处，坚决地 一口答应要捐献自己的造血干细胞，挽救张建迎，12 月 8 日， 王淇老师踏上了去往北京的火车，在北京空军总医院进行了 一个多星期的全面体检和高分辨检测，经检测，王淇老师完 全符合捐献造血干细胞条件，12 月 13 日经过两次长达 12 个 小时的造血干细胞分离，他成功的捐出了自己 200 毫升的造 血干细胞，践行了身为一名党员的责任和义务，通过他的捐 献成功的救助了一名白血病患者，王淇老师也成为鄂尔多斯 市第二例造血干细胞捐献者。 四、后备干部的培养 后备干部的培养，我校不是走过程留形式，而是实实际 际实行点对点培养，校长培养两个副校长，两个副校长培养 三个环节干部。而且，培养老师根据后备干部的基础、学历、 工作经验，因人而异制定了培养计划，并经常找他们谈心， 指导他们学习、工作，使他们尽快成为学校的顶梁柱，尽快 成为东胜教育的佼佼者。 五、将党建、思想政治工作贯穿到学校的中心工作之 中，推进各项工作 （一）指导学校德育工作，学校德育工作被学校置于学 校各项工作的首位，学校党支部高度重视学校德育工作。在 人员安排上切实保障支部对德育工作的指导，由学校党支部 纪检委员兼任学校德育副校长。党支部还在班主任队伍建设 上，学校安全等工作上对学校德育投入了较大的支持，特别 是学校德育处在党支部的支持下，开展了一系列的特色活动， 规范了师生言行，收到了明显效果。 （二）指导教科室工作，着力抓好教师继续教育、常规教 学研究工作。学校教学副校长兼任党支部组织委员一职，学 校从建校开始，党支部就强化了对学校教学工作的指导，与 教科室一道，积极探索新教育实验工作。 （三）领导学校工会，做好教代会工作并选举了新一届 工会委员，党支部要求工会要在丰富教职工的生活上动足脑 筋，做好上情下达、下情上传工作，保障女职工权益，扎实推 进民主管理等工作，切实发挥工会桥梁作用。学校倡导感情 留人，平时能切实解决教职工的困难，党支部工会都能做到 为教师所急，解教师所需，切实关心教职员工，倡导和谐建 校。对生病教师及时探望；对困难家庭关心帮助；同年轻教师 谈心交流帮助他们成长；赢得群众信任。 六、存在问题及整改措施 （一）党员队伍年轻。在职 16 名党员中 40 岁以上一人， 30-40 岁有五人，其余十一人都是 30 岁以下。其中有四人是 刚参加工作的大学生，她们学历层次高，工作经验少，不能 帮助、指导其他教师，也很难使自己所教的科目、所带的班 级成为群众的示范榜样。 （二）党员占群众的比例少，所以搞一些活动不好搞，尽 快发展党员数量是我校党支部当务之急。 （三）党支部今后要开展形式多样的活动，充分调动全体 党员工作热情，使全体党员能创造性开展工作，在教育教学、 班主任、管理服务