2018至2019学年度第一学期九年级语文期中试卷与答案

2018至2019学年度第一学期九年级语文期中试卷与答案(选 择题 )、第 卷两部分。第I卷 为第 1页 至第 4页 ,第 卷为第 5页 至第 12页 。 试卷满分 120分 。 考试时间 120分 钟 。 祝你考试顺利第丨卷-、 (本大 题 共11刂、 题,共27分 。 13小题,68小题 ,每 题2分 ;4-5小 题 ,911刂 、 题 ,每 题 3分 )下 面每小题给出的四个选项中 ,只 有 一 项最符合题意 ,请 将其答案标号填在下面表里。1.下 面各组词语中加点字的注音 ,完 全正确的 一 项是A。 麾下 (mf) 亵渎(d矫揉造作(jiao)B。 恪守 (k0) 飘逸(y丨 )彬彬有礼(shan)C。 旁骛(w山 )游弋(yi)广袤无垠(mao)D.摇 曳 (y0) 箴言(jian)自惭形秽(hui)2.依 次填入下面 一 段文字横线处的词语 ,最 恰当的 一 项是花草树木有序 ,到 哪 山唱哪 山的歌 ,它 们都明白清楚着 ,从 不 任何一步。日月天地里 ,它 们一步一个 ,笃 实稳妥 ,一丝不苟,有 条不紊 ,信 念坚定 ,又 自在淡然。人 在花草树木跟前,怎样的倾倒也不为过。它们永远值得我们人类学习。A。 怠慢 印子 崇尚 B。 缓慢 印迹 崇尚C。 缓慢 印子 崇敬 D。 怠慢 印迹 崇敬3.下 面句子没有语病的 一 项是A.经 过三年的努力 ,他 对 自己能否考上理想的高中充满信心。B。随着人们环保意识的提高 ,使 得越来越多的公民选择“低碳生活 ” 。C。“一 带 一 路 ” 把 40多 亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体 。D。 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的 一 大批海上丝路文物。九年级语文 第 1页(共 12页 )题 号3 4 5 6 7 8 9 10答案4.下 面句子中的标点符号 ,使 用不正确的 一 项是A。 国际舆论透过 中国与世界贸易组织白皮书解读中国向世界传递的信号。B。某学校为学生们安排了环保、 科技智能、 传播文化等 多项实践体验活动。C。 面对文明乘坐地铁的“小事 ” ,乘 客是如何反应 ?地 方方面又该如何应对 ?D。 家园 这个饱含深情的温暖词汇 ,其 基础全在于良好的人际关系。5.下 面对 酬乐天扬州初逢席上见赠 一 诗的赏析 ,不 恰当的 一 项是酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山 楚水凄凉地 ,二 十 三 年弃置身。怀旧空吟闻笛赋 ,到 乡翻似烂柯 人。沉 舟侧畔千帆过 ,病 树前头万木春。今 日听君歌一曲 ,暂 凭杯酒长精神。A。 第 一 联写诗人被贬谪、遭弃置的境遇 ,表 达了诗人无限的心酸和悲凉。B。第 二 联写诗人归来的感触 :老 友多已离世 ,人 事全非 ,自己恍若隔世之人。C。 第三联写诗人放不下个人的悲苦 ,表 达出 一 种沉郁不振的情怀。D。 全诗感情真挚 ,沉 郁中见豪放 ,奔 放中有哲思 ,具 有很强的艺术感染力。阅读 三 代同堂 一 文 ,回 答 68题。三代同堂在中国人眼里 ,获 得 四 代、五 代同堂的经历 ,才 算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上 看 ,这 不仅仅是中国人 的幸福观 ,更 是整个 人类的幸福观。为什 么这样说呢?因 为别说是 四 代 、五 代同堂 ,就是三代同堂 ,也 曾经是 人 类一个很遥远的梦。 P前不久 ,人 类学家对原始人 的牙齿化石进行了研究 ,发 现在 13万 年前 ,没 有一个的寿命超过 30岁 ,而 这正 是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前 ,他 们的孙辈们还没有出生 ,所 以他们不可能实现三 代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新 石器时代早期的欧洲人 时 ,竟然发现老年 人 和年轻 人的比例是 2 1,这 意味着 此 时有很多 人 已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说,直到大约 3万 年前 ,犟攀 人 类祖先圆了三 代同堂的美梦。人 类学家指 出 ,人 类能圆三代同堂的美梦 ,是 一个很伟大的进 步 ,它对促进人 类飞速发展起到 了重要作用。早些 时 候 ,以 色列研究 人 员利用遗传学技术 ,从 非洲克瓦人、 桑 人 等 土 著 人 身 上 采集了 600多个完整的线粒体 DNA基 因组样本。通过样本对比 ,得 出一个惊人 的结论 :约 7九年级语文 第 2页(共12页 )万年前 ,人 类 一 度濒临灭绝 ,只剩下 zOOO来 人。但为什么没有灭绝呢 ?其 中一个重要原因是那时剩余的 人类生存能力很强 ,因 而 平均寿命 也比较长 ,超 过 30岁 的 人 已经出现 了 ,这说明 三代同堂的现象 也 已经出现了。这让祖父母们可 以把传统狩猎技术等 知识传授给后代。无疑 ,这 些知识武装和保护了后代。正是凭借这些 ,人 类才最终走出濒临灭绝的险境,又重新发展壮大起来。因此 ,我 们可以说三代 同堂的最 大 作用是增强了人类 自身抵抗灭绝风险的能力。最新的研究表明 ,在 现代 人 身 上 ,也 能看到 三代同堂对 人类发展的切实帮助。 美亟生 物学家发现。与孙辈生活在一起的老 人 更 加积极乐观 ,也 愿意参加体育运动 ,他 们得病坐芏 =鱼 生丘凶坠遐卫凵O0/0。 而他们的孙辈则更活泼 ,更 健康。反应也更快。这说明 ,三 代同堂对促进人类 自身的健康发展起到了不可低估的作用 ,而 这种作用在早期 人类社会中 ,意 义更重大 ,好 处也更多。但由此也引发 了 一 个新鲜有趣的问题 :如 果未来 人类能够实现六 代、七代同堂的美梦 ,那 么它还会促进人类社会的迅猛发展吗 ?现 在看来 ,我 们还不能在 人类寿命 延长与 人类社会迅猛发展 之间简单划等号 ,因 为 人 口 老龄化问题 已经成为现代社会发展的一个明显阻碍。但不管怎样 ,我 们都 必须承认 ,人 类历史上的 三、代同堂确实对 人类社会发展起到 了不可磨灭的促进作用。(选 自 大科技 ,有 删改 )6.下 面对全文说明的中心内容 ,概 括最准确的 一 项是A。 获得四代 、五代同堂的经历 ,才 算是人生最幸福的境界。B。 大约 7万 年前 ,三 代同堂的现象就已经出现了。C。 三代同堂有利于传统狩猎技术等知识的传授。D。 人类历史上的三代饴 堂对入类社会发展起到了促进作用。7。 下面对文中画线句子使用的说明方法 ,判 断正确的 一 项是A。 (举 例子 作比较 列数字C。 作比较 下定义 列数字8.下 面对本文的理解分析 ,不 正确的 一 项是B。 举例子 下定义 作诠释D。 作比较 打比方 作诠释A。 第段中加点词“多数 ” 表示对范围的限制 ,体 现 了说明文语言准确、严密的特点。B。 第段中加点词“它 ” ,指 代的是本段中提到的“人类能圆三代同堂的美梦” 。C。 第段和第段都是围绕“三代同堂 ” 的说明内容 ,段 落顺序是可以调换安排的。D.这 篇说明文以短小的篇幅 、通俗易懂的语言 ,介 绍了人类发展史中的科学知识。九年级语文 第 3页(共 12页 )阅读 岳阳楼记 一 文 ,回 答 9II题 。庆历四年春 ,滕 子京谪守 巴陵郡。越明年 ,政 通 人 和 ,百 废具兴。乃重修岳阳楼 ,增其旧制,刻 唐贤今 人 诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状 ,在 洞庭 一 湖。衔远山 ,吞 长 江 ,浩 浩汤汤 ,横 无际涯 ,朝 晖夕阴 ,气象 万 千 ,此 则岳阳楼之大观也 ,前 人之述备矣。然则北通巫峡 ,南极潇湘 ,迁 客骚 人 ,多会于 此 ,览 物之情 ,得 无 异乎 ?若夫霪雨霏霏 ,连 月不开 ,阴 风怒号 ,浊 浪排空 ,日星隐曜 ,山 岳潜形 ,商 旅不行,樯倾楫摧 ,薄 暮冥冥 ,虎 啸猿啼。登斯楼也 ,则 有去国怀乡 ,忧谗畏讥,满 目 萧然 ,感 极而悲者矣。至若春和景明 ,波 澜不惊 ,上 下天光 ,一 碧万顷 ,沙 鸥翔集 ,锦 鳞游泳 ,岸 芷汀兰 ,郁郁青青 。而或长烟一空 ,皓月千里 ,浮 光跃金 ,静 影沉璧,渔 歌互答 ,此 乐何极 !登 斯楼也,则 有 心 旷神怡 ,宠 辱偕忘 ,把 酒临风 ,其 喜洋洋者矣。嗟夫 !予 尝求古仁 人之 心 ,或 异 二 者 之为 ,何 哉 ?不以物喜,不 以己悲 ,居 庙堂之 高则忧其民 ,处 江湖之远则忧其君。是进亦忧 ,退 亦忧。然则何时而乐耶 ?其 必曰“先天下之忧而忧 ,后 天下之 乐而乐 ” 乎 !噫 !微 斯 人 ,吾 谁与归 ?时 六 年九月十五 日。9.下 面句子中加点词的解释 ,不 正确的 一 项是A。 增其旧制 制 :规 模B。 樯倾楫摧 倾 :倒 下C。 则有去国怀乡 国 :国 都D。 至若春和景明 景 :景 色10.下 面 句 子 中 有 通 假 字 的 一 项号A。 百废具兴C。 日星隐曜B。 朝晖夕阴D。 静影沉璧11.下 面对选文的理解分析 ,不 正确的 一 项是A。“政通人和 ,百 废具兴 ” 八个字 ,写 出滕子京的政绩 ,高 度概括 ,高 度凝练。B。本文描绘了自然界的晦明变化、风雨阴晴 ,是 一 篇单纯写山水楼观的闲笔记文。C。 作者假托古圣立言 ,发 出“先天下之忧而忧 ,后 天下之乐而乐 ” 的豪言壮语 ,点明了全篇主旨。D。本文内容充实 ,情 感丰富 ,将 叙事、写景、议论、抒情 自然结合起来 ,记 楼 ,记事 ,更 寄托了作者的心志。九年级语文 第 4页(共 12页 )得 分评阅人第卷二、 (本题共 1小 题 ,每 空 1分 ,共8分 )1z。请将下面诗文语句补充完整。(1)江 山如此多娇,(2)直挂云帆济沧海。露从今夜白 ,寂寂江山摇落处 ,鸡声茅店月 ,?雪 拥蓝关马不前。苏轼的 水调歌头(明 月几时有 )一 词中的“,此 事古难全 ” 表现了词人由心中有所郁结 ,到 心胸开阔 ,作 达观之想的心理变化。得 分评阅人三、 (本 大题共 3小 题 ,共 7分 )阅读下面文言文 ,回 答 IsIs题 。吕 蒙 正 %目 公 ,不 喜计 人过。初 参知政 事 入朝堂,有朝士于帘内指之曰 : “是小子亦参政耶 ?” 蒙 正 佯为不闻而过之。其同列 怒 ,令 诘其官位姓名 ,蒙 正遂止之。罢朝,同列犹不能平 ,悔 不穷问。 蒙 正曰 :“一知其姓 名 ,则 终身不能忘 ,固 不如无知也。不问之何损 ?” 时 人 皆服其量 。【注释】 吕蒙正 :宋 代政治家。 参知政事 :宫 名 ,副 宰相。 朝士 :朝 中官员。 同列 :同僚。(3)(4)(5)(6)(7)(毛 泽东沁园春 雪 )(李 白行路难 (其 一,9)(杜 甫 月夜忆舍弟)(刘 长卿 长沙过贾谊宅)(韩 愈 左迁至蓝关示侄孙湘)(温 庭筠 商 山 早行 )量 :气 量。Is。解释文中加点词的含义。(1)不 喜计人过过 :(2)蒙 正遂止之止 :M。请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (2分 )蒙 正 佯为不闻而过之。译文 :15.从 吕蒙正的言行中 ,你 得到了哪些启示 ?用自己的话简述。 (3分 ),(2,y)九年级语文 第 5页(共12页 )得 分评阅人四、 (本 大题共 4小 题 ,共15分 )阅读 心是 一 棵会开花的树 ,回 答 1619题 。心是 一 棵会开花的树顾晓蕊故 乡的家是一个 四 合小院 ,院 里 有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳 春 四 月 ,巨 大的树冠 华荫如盖 ,素 淡的花苞次 第开放 ,满 院流溢 着醉 人 的清香。槐花盛开的时节 ,团 团簇簇洁白的花朵 ,像 迎风舞动的风铃。最开 心 的 ,要 数采摘槐花。 弟弟 爬上 高高的树杈 ,用 带钩的竹竿把槐枝扭断 ,我 拾起落到地上的枝条 ,沿着 细茎轻轻一捋 ,一 嘟噜花朵落进筐里。 在那贫寒的年代 ,槐 花无疑是一道美食。或蒸或炒 ,皆 唇齿留香。然而 ,苍 翠遒劲的老槐树 ,在 一个电闪雷鸣的夜晚 ,如 巨人般轰然倒下。翌日 清晨 ,发 现槐树被拦腰截断 ,细 碎的花瓣飘落一地 ,生 命的华美与脆弱瞬间交替 ,让 人久久地怅然无语。此后不久 ,我 们便搬家了。十佘年时光缓缓淌过,日 子过 得平淡而适意。三 年前的一 天 ,宁 静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话 ,脸 色煞白 ,双 手颤抖 ,对 爸爸说 :“儿 子在 工地上出事了 !” 那是怎样惊 心 的一幕 ,现 场发生爆管事 故 ,弟 弟身 上多处烫伤 ,从 八 米平台跌落下来。他在重症病房里 ,度 过了生命中最难捱的两个月。出院后 ,他 不愿照镜子 ,也 不愿出门见人 ,每天把 自 己锁在房间里,独 自舔舐 着 心 底的伤痛。妈妈说 :“这样会闷出病来 ,出 去走一走 吧。 ”我想了又 想 ,决定陪弟弟 回故乡。踏上魂牵梦萦的热土 ,我 的 心 里充满期待与忐忑 ,不 知这 一 趟旧地重游 ,将 给 弟弟带来怎样的影响。走进童年的小院 ,一 阵阵清香扌| m而 来 ,浓 烈而又执着。抬头望去 ,记 忆里被风雨摧 毁的洋槐树 ,竟 奇迹般出现在眼前 ,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前 ,缓 缓走到槐树下 ,把 身体贴近树干 ,紧 紧地拥抱那棵树。 那一刻 ,安 静极了。忽一阵清风拂过,雪 白柔软的槐花 ,落 在他的衣襟上。他捏起几朵放进 嘴 里 ,细 细地 嚼 ,两 行清 泪落了下来。 自 从弟弟受伤以 来 ,这 是我第一次 ,也 是我唯一的一次 ,看 到他流泪。泪痕很快被风吻千。他侧过 身来 ,说: “ 姐姐 ,给 我照张相 吧。 ” 我掏出数码相机 ,紧张得按了三次快门 ,才 拍下这美好的瞬间。 弟弟倚着老槐树 ,感叹地说:“槐花虽小 ,却有阳光的味道。 ” 他笑了,目 光变得坚强 ,从 灵魂深处射出来。半个月后 ,我 们回 到家。照片洗了出来 ,弟 弟把它摆在床头 ,背 面写着一行蓝色小九年级语文 第 6页(共12页 )楷 :树 是大自然的智者与强者 ,人 应该像树 一 样 活 着 。至此 ,我那 颗悬着的 心 ,终 于 放了下来。很快 ,弟 弟又回到 工作岗位 ,开 始了全新的生活。 心 是 一 棵会开花的树 ,那 枝叶是信念 ,那 树干是平和 ,那深 入地底的根须 ,就 是默默地承受。人这 一 生 ,有这么 一棵树 ,不 管 经历多少 风雨 ,依 然能凭借 一 缕 心 香 ,从容抵达幸福的彼岸。(选 自 阅读与鉴赏 ,有 删改 )16.请 用简洁的语言分别概括文中的“槐树” 和 “弟弟 ” 经受了怎样的打击 ,而 后又获得了怎样的新生。 (4分 )I9。 文中画线的句子使用了什么修辞方法 ?结 合文章内容 ,具 体分析其表达作用。(3分 )槐花盛开的时节 ,团 团簇簇洁白的花朵 ,像 迎风舞动的风铃。1g。 下 面对 文章 的理解分析 ,下 T饰 的两项是( ) ( ) (4分 )A。 本文题 目生动形象 、新颖别致 ,有美感,富 有诗意 ,能 够引起读者的阅读兴趣。B。 本文树与人相似的命运经历相叠并行 ,贯 穿全文 ,使 得文章突出的主要人物形象模糊 ,全 文的结构不够完整严谨。C。 第段中“我 ” “ 期待与忐忑” 的心理既体现了 “我 ” 盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情 ,又 体 玛 了“我 ” 不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情 。D。 第段中弟弟落泪既有对槐树经受磨难重获生机的敬佩之情 ,又 有对 自己因伤痛一蹶不振的自责之情 ,更 含有受槐树的启迪醒悟的振奋之情 。E。 文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式 ,告 诉我们应该像树一样逆来顺受,默默的等待 ,幸 福就会来临 。19.请 简要分析文章最后 一 段在全文中的作用。(4分 )九年级语文 第 7页(共 12页 )得 分评阅人五、 (本 大题共 4小 题 ,共 13分 )(一 )综 合性学习 (5分 )蓟州区某校某班开展了以“家乡环境更美丽 ” 为主题的综合性学习活动 。一位同学为活动搜集了四则材料 。请你按照要求 ,回 答 zO 21题 。【材料一】蓟州区相关部 门着力落实 水污染防治行动计划。制定 工 作方案 ,确 定重点任务和年度 目标 ,细 化各项任务措施、 部门分 工 和治污责任。加强饮用水水源保护 ,全面推进水源地环境整治 ,确 保饮用水安全。狠抓 工业 和生活水污染治理 ,建立完善 工 作机制。【材料 二】蓟州区相关部 门着力加强环保队伍能力建 设。进 一 步 完善监测功能 ,拓 展监测领域 ,提 高 环境监测 业 务水平 ,进 一 步 加强环境监察执法装备和执法水平建 设 ,全 面提高 环境执法监察能力。加快推进环境信息化建 设进程 ,逐步构建数字化环保管 理格局。【材料 三】蓟州经济开发区 汇聚了各类型的企业 100多 家 ,投 资者来自十多个国家和地区 ,形 成了以绿色食 品 ,新 型建材为主导产 业 ,兼 顾电子 、服装 、化工、机加工 等各类产 业 的综合 工业园区 ,形 成了带动蓟县农业 产 业结构调整 ,山 区综合开发等龙头产 业 群 。【材料四】 蓟州区某 次环境整治 工 作 统计表参与部 门工 作 内容冫综合执法局 、公安部门、环保部 门、市场监管部 门、消防部 门悬挂宣传布标 120幅发放宣传资料 100O余 份督 促烧烤经营 业主更换净化油烟设备31家122上面四则材料中与“家乡环境更美丽”这个主题无关的一则是根据上面相关材料 ,概 括蓟州区有关部门在环境治理过程中 ,。 (2分 )九年级语文 第 8页(共 12页 )做了哪些工作 。 (3分 )(二 )名 著阅读 (8分)艾青诗选汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌 ,相 信你 一 定认真阅读了。请根据你的阅读积累完成 z9-23题 。zz。根据以下提示诗句写出具体诗作名称。 (4分 )作 品诗句 (1) 雪落在中国的土地上 /寒 冷在封锁着中国呀 (2) 从塞外吹来的 /沙 漠风 ,/已 卷去北方的生命的绿色 (3) 趁这夜已快完了 ,请 告诉他们 /说 他们所等待的就要来了 (4) 今天 /我 听见 /太阳对我说 /“ 向我来/从今天 /你 应该快乐些呵 ”(1)(3)(2)(4)。 下列诗旬节选自长诗 大堰河 我的保姆 ,请结合具体诗句简析诗中抒发了作者怎样的情怀 ? (4分 )大堰河 ,今 天 ,你的乳儿是在 狱里 ,/写 着一首呈给你的赞美诗 ,/呈 给你黄 土 下紫色的灵魂 ,/呈 给你拥抱过我的直伸着的手 ,/呈给你吻过我的唇 ,/呈 给你泥黑的 温柔的脸颜 ,/呈 给你养育了我的乳房 ,/呈 给你的 儿 子们 ,我 的 兄 弟们 ,/呈 给大地上 一切的 ,/我的大堰河般的保姆和她们的儿 子 ,/呈 给爱我如 爱 她自己的儿子般的大堰河。 /大 堰河 ,/我 是吃了你的奶而长大了的 /你 的 儿 子 ,/我敬你/爱 你 !得 分评阅人,六、作文(本 大题共 1小 题 ,共50分 )24.作文。(sO分 )我们的 人生因着种种陪伴而灿烂幸福。陪伴有来 自于家 人 的 ,有 来 自于师长 、同学的 ,也 有来 自于友人亦或陌路人 的。这些陪伴 ,无 论是如 影随形 ,还 是维系在 心 ,都 是那 么 令温暖 ,令 人 振奋 请以“暖暖的陪伴 ” 为题 目 ,写 一 篇文章。要求 : (1)内 容具体充实 ; (2)有 真情实感 ; (3)文 体不限 (诗 歌、戏剧除外 );(4)字 数不少于 0字 ; (5)文屮请回避与你相关的人名、校名、地名。九年级语文 第 9页(共12页 )九年级语文参考答案2018 9 2019 学年度第一学 期质量调查九年级语文参考答案一、本大题共 1 11 小题 ，共 7 27 分。1 1 3 3 小题 ，6 6 8 8 小题 ，每题 2 2 分 ；4 4- -5 5 小题 ，9 9 1 11 小题 ，每题 3 3 分题号 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 11答案 C C D D C C B B C C D D A A C C D D A A B B二、本大题共 1 1 小题，每句 1 1 分，共 8 8 分12. （1 1 ）引无数英雄竞折腰 （2 2 ）长风破浪会有时（3 3 ）月是故乡明 （4 4 ）怜君何事到天涯（5 5 ）云横秦岭家何在 （6 6 ）人迹板桥霜（7 7 ）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺（句中出现错别字，相应空不得分）三、本大题共 3 3 小题，共 7 分13. （1 1 ）过失，过错 （2 2 ）制止，阻止 （每小题 1 1 分，意对即得分。共 2 2 分）14 吕蒙正装作没有听见就走过去了。（表述 1 1 分，译出“佯”1 1 分。共 2 2 分 ）15. 对待他人的缺点错误，应该像吕蒙正那样宽宏大量，不过分计较，不能胸襟狭窄，容不下他人 （意对即可，答对两点即得满分。共 3 3 分）四、本大题共 4 4 小题，共 5 15 分16. 示例：槐树遭雷击轰然倒下（或“槐树被雷电拦腰截断”等）（1 1 分）。重生后枝繁叶茂（1 1 分）；弟弟意外 受伤，一蹶不振（1 1 分）。重生后回到工作岗位，开始全新生活（或“坚强起来，开始新生活”等）（1 1 分）。( ( 意对即可，共 4 4 分 )17. 运 用了比喻的修辞方法（1 1 分），生动形象地描绘出槐花盛开时的美丽（1 1 分），表达了作者对槐花的喜爱之情（1 1 分）。（意对即可，共 3 3 分）18. B 、 E ( 每选对 1 1 个即得 2 2 分，共 4 4 分) )19. 结构上，照应 题目（1 1 分），总结全文（1 1 分）；内容上，升华主旨（1 1 分），表达了人应该像树一样，坚定信念，平和心态，即使经历风雨，也乐观面对，就一定能从容抵达幸福彼岸的人生态度（或从“表达了对槐树信念坚定、平和从容品质的赞赏和追求”角度作答）1 (1 分) ) 。（意对即可，共 4 4 分）五、本大题共 4 4 小题，共 3 13 分20 材料三 （2 2 分）21 示例： 着力落实水污染防治行动计划（1 1 分）；着力加强环保队伍能力建设（1 1分）；多部门联合，多措并举（1 1 分）。 （ 意对即可，共 共 3 3 分。）22. （1 1 ）雪落在中国的土地上 （2 2 ）北方 （3 3 ）黎明的