2012—2013学年第二学期南平学校政教处工作计划

20122013 学年第二学期南平学校政教处工作计划 一、指导思想 以贯彻和落实县教科局深化教育改革，提高教学质量“十项 工程”为核心，以坚持德育为首，以教学为中心的办学思想，坚 持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开 展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，办让人民满 意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要 求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓” ，切实做本 学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育 人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境， 为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 二、德育总体目标 把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、 尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、 人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会 创造；成为身心双健，气质优雅，智能进步的现代中学生和有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和 接班人。 三、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。 3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常 规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多 种能力。 四、主要工作举措 1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合 的学校德育教育空间， （1）、加强班主任队伍建设 期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作 经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展 班主任德育论文评选，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与 展望。 规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵 头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。 规范班主任语言，规范班主任师表形象。 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立 校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养 工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富 有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 （2）、加强学生会干部、值周班队伍和宿管会建设，充分发挥 学生自治作用 加大对学生会干部、值周班队伍和宿管会的培训，充分发挥 其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展 的能力，加强学生的前途理想教育。 值周班队伍和宿管会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等 各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评 比调动各班的积极竞争，争创五星班级。 通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。 2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位 （1）开学初，各班切实加强入学教育，开展“培养好习惯 成就 好人生”主题活动，组织学生学习中学生行为规范，让学生 有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建 设良好的学风、校风。 （2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 （3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回 报。 （4）提倡保护环境，美化校园的“弯腰活动”，让学生在生活 中养成良好的卫生习惯。 （5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好 学生人品教育。 （6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、 主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生 进行安全教育。 3、 以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育 人。 （1）管理育人 由于我校是走读式和住宿相结合的学校，政教处将采取班级 管理与宿舍管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周 坚持开展班级星级评估、文明寝室评比活动，各寝室从争创文明 寝室开始，逐步提升为免检寝室（每学月评价一次）。对班级卫 生、课堂、纪律、两操、晨跑、早晚自习、仪容仪表等常规管理 进行全程考核，指导值周老师、值周班、学生会、宿管会具体检 查，每天及时反馈督促各班整改，每周及时总结公布各班评比情 况，每月及时评估各班星级等级。通过一系列的评比，激发学生 的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。 （2）活动育人 各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、 体现学生良好精神风貌的重要舞台。本学期政教处将制定详细的 德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性 和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。 4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充 分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促 进学校教育工作的发展。 附：政教处工作行事表 学期周次 主要工作内容或措施 1 1布置各班主任做好学生安全教育； 2.检查班主任总结、计划； 3.布置各班卫生区； 4.检查各班卫生区情况、班委建设 2 1. 检查各班骑摩托车上学情况； 2. 检查学生仪表仪容 3 1.检查各班出台班风班规情况； 2.出台教师值班制度； 3. 制定班主任考核制度； 4.设立副班主任制度 4 1. 检查教师值班； 2. 各班主任转化后进生工作情况 5 总结三月份各班考核情况 6 1. 检查各班学生仪表仪容； 2. 检查各班骑摩托车上学情况； 3. 各班做好爱护公物活动 7 检查各班主任后进生工作情况 8 请派出所到校进行法律讲课 9 各班做好青春健康教育 10 总结四月份各班考核情况 11 1. 召开班主任工作会议； 2. 毕业生综合素质测评 12 1. 布置安全教育黑板报专刊检查评比； 2. 开展预防溺水教育 13 “初中生形象应该怎样塑造”为主题大讨论活动 14 总结五月份各班考核情况 15 各班组织