2014东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案,部分有页码,90分

2014东营专业技术人员潜能激活与创造力开发 教程试题及答案，部分有页码，90分 1. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济 和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 ) 2. 知识经济_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重 要因素的经济时代。 (填空 ) 3. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、 以科技为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 4. 知识经济从根本上看是人才经济. (填空 ) 5. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。 (填空 ) 6. 智商的英文缩写为 IQ,情商的英文缩写为 EQ. (填空 ) 7. 思维是的创新前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 8. 人类的一些认识活动大多以思维的概括性作为基础。 (填空 ) 9. 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。 (填空 ) 10. 任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (填空 ) 11. 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。 (单选 ) A 智力成果 B 潜力成果 C 创新成果 D 实践成果 12. 知识经济从根本上看是（）. (单选 ) A 科技经济 B 资源经济 C 物质经济 D 人才经济 13. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。 (单选 ) A 认识 B 经济 C 人才 D 创新 14. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 15. 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 16. 人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否 存在开发技术的组织、运用失当。(单选 ) A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 17. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则” ，又称（） (单选 ) A 岗位匹配法则 B 动态管理法则 C 时效激励法则 D 二八法则 18. “二八法则” ，又称“马特莱法则” ，国际上有一种公认的（） 。 (单选 ) A 社交法则 B 政府法则 C 企业法则 D 创新法则 19. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A 咄咄逼人型 B 否认现实型 C 随波逐流型 D 孤僻怯懦型 20. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（） 。 (单选 ) A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 实践 21. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为 的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A 思想极端 B 行为极端 C 低敏感度 D 高度敏感 22. 情商的英文缩写为（） 。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 23. 人才只有显现其（） ，才能算作有用。 (单选 ) A 领导才能 B 创新水平 C 应用价值 D 高智商 24. 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段， 提出所谓的创造性“力行”的思维过程。 (单选 ) A潜能的艺术 B思想改造的艺术 C 思维创新的艺术 D实践创新的艺术 25. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（） 。 (单选 ) A 体力劳动者 B 知识劳动者 C 脑力劳动者 D 科技劳动者 26. 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。 (单选 ) A 分散制 B 辐射制 C 集权制 D 分权制 27. 当今世界， （）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。 (单选 ) A 实践活动 B 科学技术 C 生产能力 D 创新能力 28. 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 (单选 ) P172 第三段首 A 生理 B 心理 C 潜能 D 智力 29. 吉尔福特把创造力作为智力的一个部分进行研究。根据发散思维的特点进行 的测验结果表明：智力与创造力在个人能力上，两者之间有（）的趋势。 (单选 ) P172 倒数第二段中部 A 正相关 B 逆相关 C 关系逐渐变小 D 关系逐渐变大 30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶 然情境给予的启发所发生的（） ，突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) P175 第一段 A 思考现象 B 理解现象 C 顿悟现象 D 反思现象 32. 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代 表者。 (多选 ) A 农民阶层 B 工人阶级 C 无产阶级 D 知识分子阶层 33. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（） 是第一要素。 (多选 ) A 存量 B 进步 C 引进 D 创新 34. 知识是（）的必然选择。 (多选 ) A 可持续发展 B 提高生产附加值 C 加快经济发展速度 人才开发 35. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（） 。 (多选 ) P23 第三段 A 在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划 B 建立科学、完善的人才开发机制、体系 C 协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作 D 引导、促使人才个体的自我开发 36. 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（） (多选 ) A 失去理想 B 失去朋友 C 失去钱财 D 失去晋升和发展的机会 37. 情商包括（）的能力。 (多选 ) P64_65 A 正确地识别自己的情绪 B 正确地评价和表达自己的情绪 C 识别他人情绪 D 调节情绪 38. 信念是一种（）很强的心理品质 (多选 ) A 自觉性 B 综合性 C 稳定性 D 持久性 39. 我国通过方方面面的教育，最终要让学生们明白，人之所以为人，最根本的 就是因为人有（） 。 (多选 ) A 高智商 B 高潜能 C 创新思维 D 创新能力 40. 创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成 一定系统的思维过程。 (多选 ) P130 最后一段 A 时间 B 空间 C 顺序 D 层次 41. 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。 (多选 ) P133 A 准备期 B 酝酿期 C 豁朗期 D 验证期 42. 有创造性的人总是具有()等特点 (多选 ) A 把世界上一切事物看作是运动变化的 B 展望未来 C 不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能 43. 常规思维是（）的思维方式 (多选 ) A 纵向 B 线性 C 刚性 D 多维 44. 一个人的创新能力，是指()的能力。 (多选 ) A 能产生符合某种目标 B 促进生产 C 新颖 D 具有社会或个人价值产物 45. 从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（） 。 (多选 ) A 比较宽厚的基础知识 B 一定深度的专业知识 C 主要学科及相邻学科的前沿知识 D 必需的横向学科知识和科学方法论知识 46. 中央提出， “十一五”期间，必须把()作为关系全局的重大任务. (多选 ) A 经济结构调整 B 经济增长方式的转变 C 生产关系调整 D 生产力提升方式的转变 47. 改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（） 的问题。 (多选 ) A 高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗 B 重引进、轻消化吸收和创新 C 不断重复引进国外技术 D 对国外技术的持续依赖 48. 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重 威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 (多选 ) A 政治地位 B 核心技术 C 自主知识产权 D 创新能力 49. 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从 （）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。 (多选 ) P167 第三段 A 体制改革 B 机制完善 C 能力建设 D 财税金融政策 50. 创造性解决问题的过程步骤分为（） 。 (多选 ) A 提出问题 B 分析问题 C 形成假设 D 验证假设 51. 专业技术人员不属于工人阶级的一部分。 (判断 ) 正确 错误 52. 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。 (判断 ) 正确 错误 53. 相对于传统的经济形态而言,知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件” 的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。 (判断 ) 正确 错误 54. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。 (判断 ) 正确 错误 55. 将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能 够有更强的决心履行这个信念。 (判断 ) 正确 错误 56. 我们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态 都能够激发潜能。 (判断 ) 正确 错误 57. 心态是为达到某种目的采取的心境或姿势。 (判断 ) 正确 错误 58. 实践证明，理论知识的浅薄，能严重束缚一个人的智力潜能的开发，所以专 业技术人员不需要向书本学习。 (判断 ) 正确 错误 59. 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。 (判断 ) 正确 错误 60. 情商的形成和发展完全取决于先天的因素。 (判断 ) 正确 错误 61. 情绪商是指情绪控制能力或情绪智力高下，因为它不适于像智商那样用数值 尺度来测量，所以它至今还是人类没有能力去了解的科学领域。 (判断 ) 正确 错误 62. 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英 雄人物。 (判断 ) 正确 错误 63. 体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉。 (判断 ) P83(体能强度第一段） 正确 错误 64. 思维既是人们认识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。 (判断 ) 正确 错误 65. 任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其 历史的必然性，只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。 (判断 ) 正确 错误 6